《11.2 滑轮 学案(教科版八年级下册) (1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《11.2 滑轮 学案(教科版八年级下册) (1)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、11.2 滑轮学习目标:1.知道什么是定滑轮、动滑轮,并能识别。2.理解定滑轮、动滑轮的作用。3.认识滑轮的实质。来源:学_科_网Z_X_X_K教学重点:定滑轮、动滑轮的作用,滑轮的实质。教学难点:动滑轮的作用及实质。教学课时:1课时【课前热身】1.使用滑轮时,滑轮的轴固定不动的叫做_;轴随物体一起运动的滑轮叫_。2.使用定滑轮不_,但可以改变拉力的_。来源:学科网3.使用动滑轮可以_,但不能改变_。4.定滑轮在使用时,相当于一个_杠杆,因此拉力和重力的关系是:_,即使用定滑轮不省力。动滑轮在使用时,相当于一个_杠杆,因此拉力和重力的关系是:_。【自主学习思考】1.下列简单机械中,一定不省力的
2、是( )来源:学科网A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组 D.杠杆2.如图1所示:物体A重200N,物体月重50N,此时物体B匀速下降。若不计动滑轮和绳重,绳子与滑轮的摩擦,则物体A与水平面的摩擦力为( )A.50N B.25N C.100N D.200N3.如图2所示,连接弹簧秤的绳子跨过定滑轮,各挂10_N的钩码,则测力计的示数为( )A.10N B.20N C.ON D.5N图1 图2 图3来源:学科网ZXXK4.下列工具使用中,不属于轮轴的是( )A.汽车上的方向盘 B.拧螺丝的扳手 C.螺丝刀 D.定滑轮5.如图3所示装置处于静止状态,不计滑轮重和绳重,如果物体的重分别为G1和G2,那
3、么G1和G2的关系是( )A.G1G2 B.G12G2 C.G1G2 D.无法判断6.如图4所示是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是( )图4A.甲是动滑轮,使用时不能省力B.乙是动滑轮,使用时可以省力C.甲是定滑轮,使用时可以省力D.乙是定滑轮,使用时不能省力来源:学.科.网Z.X.X.K7.使用定滑轮_省力,但是能_,给工作带来方便。8.使用动滑轮能_,但是不能_。9.动滑轮实质是个_的杠杆,升国旗的旗杆上的滑轮是_滑轮。【探究与练习】10.使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重物时,人对绳子的拉力是80N。若不计滑轮重及摩擦,可以匀速提起_N或_N的重物。图5图611.如图5所示,物体所受重力等于120N,物体对地面的压力为零,拉力F应等于_N。12.如图6所示装置中,不计滑轮摩擦,当水平向右拉力F5N时,物体恰能匀速向右运动,物体受到的摩擦力为_N。图713.如图7所示,物体A和B所受重力都为120牛,滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体A和B时,FA为_牛,FB为_牛。