《10.2溶解度 每课一练10（人教版五四学制九年级全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10.2溶解度 每课一练10（人教版五四学制九年级全册）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 溶解度【重点解读】1、 固体物质的溶解度（1）概念：一定温度下，某固体物质在 里达到 状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度（2）正确理解固体物质溶解度概念时应抓住四要素条件：指明一定温度标准：100g溶剂状态：饱和状态单位：溶解度的单位为g2、 溶解度曲线（1）定义：在直角坐标系上画出溶解度随温度变化的曲线，横坐标表示 ，纵坐标表示 。（2）规律:大部分固体物质的溶解度随温度的升高而 ，如 。少数固体物质的溶解度受温度的影响不大，如 。极少数固体物质的溶解度随温度的升高而 ，如 。【小试牛刀】1、 对“20时，硝酸钾溶解度为31.6g”这句话解释正确的是（ ）A、20时
2、，100g硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾B、在100g水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态C、20时100g水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态D、20时，31.6g硝酸钾被水溶解2、在10时，硝酸钾的溶解度为20g，则此温度下，硝酸钾的饱和溶液中质量比关系正确的是（ ）A、m（溶液）：m（溶质）=4：1B、m（溶液）：m（溶质）=5：1C、m（溶剂）：m（溶质）=4：1来源:学科网D、m（溶剂）：m（溶质）=5：13、下列说法正确的是（ ）A、同一溶质的溶液在相同温度下，饱和溶液比不饱和溶液的浓度大B、物质的溶解度随温度的升高而增大C、升高温度，物质的不饱和溶液都可以变成饱和溶液D、1
3、0时，50g水中最多能溶解40g硝酸钠，在相同温度下，100g水中最多能溶解80g硝酸钠，这说明随着溶剂质量的增加，溶质的溶解度也增大4、在25时，向不饱和氯化钾溶液中加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量：溶液中水的质量，溶液中溶质的质量，25时氯化钾的溶解度，氯化钾溶液的质量。其中不变的是 （ ）A、 B、 C、 D、5、已知60时，硝酸钾的溶解度为110g，60时，将70g硝酸钾放入50g水中充分搅拌后，所得溶液的质量是（ ）A、120g B、110g C、105g D、100g6、影响固体物质在溶剂中的溶解度大小的因素有（ ）固体溶质的性质 温度 压强 溶质的质量 溶
4、剂的质量 是否搅拌A、 B、 C、 D、7、下列关于固体物质溶解度的说法正确的是（ ）A、20时，在136g饱和食盐水溶液中，含有36g氯化钠，所以20时，氯化钠的溶解度为36gB、20时的氯化钠溶解度为36C、氯化钠的溶解度为36gD、20时，在100g水中溶解了25g氯化钠，则20时氯化钠的溶解度为25g8、（2011年浙江义乌）根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，回答下列问题：（1）10时，A物质溶解度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）B物质溶解度。（2）30时，将80gB物质放入100克水中，充分溶解后所得溶液的质量是 克。9、下表是KNO3在不同温度下的溶解度(单位：g)温度(
5、)0102030405060KNO313.320.93245.86485.5110（1）从表中可得到的一条信息是 。（2）在20时，向100g水中加入50g硝酸钾，形成氯化铵的 （饱和/不饱和）溶液，溶液的质量为 。将其升高到40，溶液的质量为 ，该溶液中溶质、溶剂、溶液三者的质量比为 。第二课 溶解度曲线的应用来源:学科网【重点解读】溶解度曲线的应用1、判断某种物质在不同温度下溶解的的大小2、比较不同物质在相同温度时（一定范围内）溶解度的大小3、判断物质溶解度随温度变化的趋势4、改变温度和溶质（或溶剂的量），使饱和溶液与不饱和溶液相互转化5、确定混合物分离、提纯的方法【小试牛刀】1、（10福
6、建)溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法，其中正确的是A.20时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.40时，两种物质的溶解度相等C.60时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为180gD.60时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20，析出晶体较多的是乙2、（10福建）右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A甲的溶解度受温度影响比乙小 B15时甲、乙的溶解度相等C30时乙的溶解度为30g D升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和3、（11年湖南） 右图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是( )Atl时，
7、甲、乙两物质的溶解度相等B温度对甲、乙两物质的溶解度影响相同C把tl时甲、乙两饱和溶液升温至t2时，两溶液仍都为饱和溶液D把t2时甲、乙两饱和溶液降温至tl时，两溶液都析出溶质4、（11年浙江）图甲为蔗糖的溶解度曲线。现将剩有蔗糖固体的饱和溶液降温，则烧杯底部的蔗糖固体质量将A变大B不变C变小D先变小后变大5、（11年山东）甲、乙两固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法不正确的是 At1时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 Bt2时，甲、乙两物质的饱和溶液中分别含甲、乙两物质的质量相等C将t3的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t时，都会析出晶体D甲、乙两物质的溶解度均随温度的升高而增大6、（08
8、烟台）下图是a、b两种物质的溶解度曲线室温时，将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中，均无晶体析出当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，下图试管内所示现象正确的是（ ） A、 B、 C、 D、7、（10娄底）右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：甲乙0 t1 t2 温度/溶解度/g80（1）t1时，甲物质的溶解度 乙物质的溶解度（填“”、“=”或“”、“”或“=”)。(3)40时，将A、B各15 g分别加到均盛有50 g水的两只小烧杯中，充分搅拌后， 物质 有剩余(填“A”或“B”)。(4)现有50时A物质的不饱和溶液在不减少溶剂的情况下，欲使其变成饱和溶液，下
9、列措施肯定不能实现的是 (填序号)。降低温度 升高温度 加人A物质9、（10福建）图1是甲、乙、两三种固体物质的溶解的溶解度曲线。根据图1、图2回答：（1）50时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是 。（2）图2中，试管里预先装有少量生石灰，当往试管中加入适量水时，反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体（不考虑水分蒸发）。请判断：该饱和溶液中溶质是 （填甲或乙或丙）。（3）从图1中，你还能得到哪些信息？ （任写一条）第三课时 气体溶解度【重点解读】1、定义：在压强为 ，气体溶解在 里达到 时的 。2、影响因素：（1）气体的性质（2）温度，温度越 ，气体溶解度越 。（3）压强，温度
10、越 ，气体溶解度越 。来源:Zxxk.Com【小试牛刀】1、下列说法中正确的是（ ）A、溶液中可以含有多种溶质B、析出晶体后的溶液是不饱和溶液C、用汽油洗去衣服上的油渍是乳化作用的结果D、增大空气与水的接触面积，可以增大氧气的溶解度2、生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（ ）A、烧开水时，沸腾前有气泡逸出B、喝下汽水感到有气体冲出鼻腔C、揭开啤酒瓶盖，有大量的泡沫溢出D、夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面3、小华用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿就死了。下列能比较合理地解释此现象的叙述是（ ）来源:学*科*网A.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氧气B.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧
11、化碳C.水中溶解的氧气在煮沸过程中逸出而减少D.水中细菌在煮沸的过程中被杀死4、（1）打开汽水瓶盖时，会有大量的气泡产生，这说明 。（2）喝了汽水会打嗝，这说明 。5、（2011年江苏）右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是At1时，三种物质的溶解度大小顺序为ABCBt2时，A、B两种物质的溶解度相等Ct3时B的饱和溶液降温到t1，变成不饱和溶液D若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取加溶质的方法 6、（10大连）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。（1）随着温度的升高，溶解度减小的是 ；（2）t1时，B、C的 相等；（3）从B的饱和溶液中提取B晶体应采用的方法是 （4）t2时，要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是 第四课时 溶解度的综合应用1、（2011年江苏盐城）右图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）At1时，三种物质中B的溶解度最大Bt2时，取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液C将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，A溶液中析出的晶体质量最大D可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液来源:Z&xx&k.Com2、（2011年湖北黄石）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图1所示。下列说法正确的是A.20时甲物质的溶解度为6
