《10.2溶解度 每课一练10(人教版五四学制九年级全册)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《10.2溶解度 每课一练10(人教版五四学制九年级全册)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 溶解度【重点解读】1、 固体物质的溶解度(1)概念:一定温度下,某固体物质在 里达到 状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度(2)正确理解固体物质溶解度概念时应抓住四要素条件:指明一定温度标准:100g溶剂状态:饱和状态单位:溶解度的单位为g2、 溶解度曲线(1)定义:在直角坐标系上画出溶解度随温度变化的曲线,横坐标表示 ,纵坐标表示 。(2)规律:大部分固体物质的溶解度随温度的升高而 ,如 。少数固体物质的溶解度受温度的影响不大,如 。极少数固体物质的溶解度随温度的升高而 ,如 。【小试牛刀】1、 对“20时,硝酸钾溶解度为31.6g”这句话解释正确的是( )A、20时
2、,100g硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾B、在100g水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态C、20时100g水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态D、20时,31.6g硝酸钾被水溶解2、在10时,硝酸钾的溶解度为20g,则此温度下,硝酸钾的饱和溶液中质量比关系正确的是( )A、m(溶液):m(溶质)=4:1B、m(溶液):m(溶质)=5:1C、m(溶剂):m(溶质)=4:1来源:学科网D、m(溶剂):m(溶质)=5:13、下列说法正确的是( )A、同一溶质的溶液在相同温度下,饱和溶液比不饱和溶液的浓度大B、物质的溶解度随温度的升高而增大C、升高温度,物质的不饱和溶液都可以变成饱和溶液D、1
3、0时,50g水中最多能溶解40g硝酸钠,在相同温度下,100g水中最多能溶解80g硝酸钠,这说明随着溶剂质量的增加,溶质的溶解度也增大4、在25时,向不饱和氯化钾溶液中加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和,在这一过程中,下列各量:溶液中水的质量,溶液中溶质的质量,25时氯化钾的溶解度,氯化钾溶液的质量。其中不变的是 ( )A、 B、 C、 D、5、已知60时,硝酸钾的溶解度为110g,60时,将70g硝酸钾放入50g水中充分搅拌后,所得溶液的质量是( )A、120g B、110g C、105g D、100g6、影响固体物质在溶剂中的溶解度大小的因素有( )固体溶质的性质 温度 压强 溶质的质量 溶
4、剂的质量 是否搅拌A、 B、 C、 D、7、下列关于固体物质溶解度的说法正确的是( )A、20时,在136g饱和食盐水溶液中,含有36g氯化钠,所以20时,氯化钠的溶解度为36gB、20时的氯化钠溶解度为36C、氯化钠的溶解度为36gD、20时,在100g水中溶解了25g氯化钠,则20时氯化钠的溶解度为25g8、(2011年浙江义乌)根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图,回答下列问题:(1)10时,A物质溶解度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)B物质溶解度。(2)30时,将80gB物质放入100克水中,充分溶解后所得溶液的质量是 克。9、下表是KNO3在不同温度下的溶解度(单位:g)温度(
5、)0102030405060KNO313.320.93245.86485.5110(1)从表中可得到的一条信息是 。(2)在20时,向100g水中加入50g硝酸钾,形成氯化铵的 (饱和/不饱和)溶液,溶液的质量为 。将其升高到40,溶液的质量为 ,该溶液中溶质、溶剂、溶液三者的质量比为 。第二课 溶解度曲线的应用来源:学科网【重点解读】溶解度曲线的应用1、判断某种物质在不同温度下溶解的的大小2、比较不同物质在相同温度时(一定范围内)溶解度的大小3、判断物质溶解度随温度变化的趋势4、改变温度和溶质(或溶剂的量),使饱和溶液与不饱和溶液相互转化5、确定混合物分离、提纯的方法【小试牛刀】1、(10福
6、建)溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法,其中正确的是A.20时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.40时,两种物质的溶解度相等C.60时,将80g甲物质放入100g水中,所得溶液的质量为180gD.60时,将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20,析出晶体较多的是乙2、(10福建)右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是A甲的溶解度受温度影响比乙小 B15时甲、乙的溶解度相等C30时乙的溶解度为30g D升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和3、(11年湖南) 右图是甲、乙两物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是( )Atl时,
7、甲、乙两物质的溶解度相等B温度对甲、乙两物质的溶解度影响相同C把tl时甲、乙两饱和溶液升温至t2时,两溶液仍都为饱和溶液D把t2时甲、乙两饱和溶液降温至tl时,两溶液都析出溶质4、(11年浙江)图甲为蔗糖的溶解度曲线。现将剩有蔗糖固体的饱和溶液降温,则烧杯底部的蔗糖固体质量将A变大B不变C变小D先变小后变大5、(11年山东)甲、乙两固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法不正确的是 At1时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 Bt2时,甲、乙两物质的饱和溶液中分别含甲、乙两物质的质量相等C将t3的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t时,都会析出晶体D甲、乙两物质的溶解度均随温度的升高而增大6、(08
8、烟台)下图是a、b两种物质的溶解度曲线室温时,将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中,均无晶体析出当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后,下图试管内所示现象正确的是( ) A、 B、 C、 D、7、(10娄底)右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:甲乙0 t1 t2 温度/溶解度/g80(1)t1时,甲物质的溶解度 乙物质的溶解度(填“”、“=”或“”、“”或“=”)。(3)40时,将A、B各15 g分别加到均盛有50 g水的两只小烧杯中,充分搅拌后, 物质 有剩余(填“A”或“B”)。(4)现有50时A物质的不饱和溶液在不减少溶剂的情况下,欲使其变成饱和溶液,下
9、列措施肯定不能实现的是 (填序号)。降低温度 升高温度 加人A物质9、(10福建)图1是甲、乙、两三种固体物质的溶解的溶解度曲线。根据图1、图2回答:(1)50时,甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是 。(2)图2中,试管里预先装有少量生石灰,当往试管中加入适量水时,反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体(不考虑水分蒸发)。请判断:该饱和溶液中溶质是 (填甲或乙或丙)。(3)从图1中,你还能得到哪些信息? (任写一条)第三课时 气体溶解度【重点解读】1、定义:在压强为 ,气体溶解在 里达到 时的 。2、影响因素:(1)气体的性质(2)温度,温度越 ,气体溶解度越 。(3)压强,温度
10、越 ,气体溶解度越 。来源:Zxxk.Com【小试牛刀】1、下列说法中正确的是( )A、溶液中可以含有多种溶质B、析出晶体后的溶液是不饱和溶液C、用汽油洗去衣服上的油渍是乳化作用的结果D、增大空气与水的接触面积,可以增大氧气的溶解度2、生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是( )A、烧开水时,沸腾前有气泡逸出B、喝下汽水感到有气体冲出鼻腔C、揭开啤酒瓶盖,有大量的泡沫溢出D、夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面3、小华用煮沸后刚冷却的水养鱼,不久鱼儿就死了。下列能比较合理地解释此现象的叙述是( )来源:学*科*网A.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氧气B.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧
11、化碳C.水中溶解的氧气在煮沸过程中逸出而减少D.水中细菌在煮沸的过程中被杀死4、(1)打开汽水瓶盖时,会有大量的气泡产生,这说明 。(2)喝了汽水会打嗝,这说明 。5、(2011年江苏)右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是At1时,三种物质的溶解度大小顺序为ABCBt2时,A、B两种物质的溶解度相等Ct3时B的饱和溶液降温到t1,变成不饱和溶液D若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可以采取加溶质的方法 6、(10大连)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。(1)随着温度的升高,溶解度减小的是 ;(2)t1时,B、C的 相等;(3)从B的饱和溶液中提取B晶体应采用的方法是 (4)t2时,要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采用的一种方法是 第四课时 溶解度的综合应用1、(2011年江苏盐城)右图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是( )At1时,三种物质中B的溶解度最大Bt2时,取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解,只有C物质能形成饱和溶液C将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1,A溶液中析出的晶体质量最大D可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液来源:Z&xx&k.Com2、(2011年湖北黄石)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图1所示。下列说法正确的是A.20时甲物质的溶解度为6