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1、 教师小我 学习培训总结 转眼间，一学期时光又促而过，回首这一学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是:有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求成长，现对本学年度的工作情况，作一扼要总结: 一、政治思想、师德方面 我时刻以工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进，业务上耐劳钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱，爱校如家，爱生如子。 二、小我工作方面 (一)增强理论学习 成为工作室成员后，我认真剖析自己的优势和面临的问题，并依据工作室的目标制定研修筹划，明确了专业成长偏向。为了能
2、在工作室中尽快成长，我在平时注重学习先进教导理念，赓续的充足自己，阅读中学语文教授教化通讯，阅读做一流的教授教化工作能手，并写念书笔记。积极参加学校组织的各类教研运动，珍惜每一次教师培训，尤其是工作室的教研运动。不雅摩了孙丽娟先生生动的教室教授教化，坦荡了眼界，启迪了思维。 (二)参加工作室运动 本学期我履行工作室成员工作职责，遵守工作室工作制度，积极参加工作室组织的一切运动。 1从10月份开端听课，我们分手去库尔勒市第五中学库尔勒市第十一中学，巴州第二中学，库尔勒市第八中学听工作室九位先生的公开课，又在校内，校外听课，共计32节课。先生们给我们展现了富厚多彩，形式多样的教室。课后出色的点评，
3、交换更是让我收获颇丰。先生们值得我学习的处所许多:运用“151”生动教室模式的李芳先生、杨馥羽先生，幽默滑稽的陈英先生，运用高效教室模式王婷先生，有情感的朗读课文毛婷婷先生，教授教化设计思路清晰的邹静先生，写作指导课的穆筱麟先生，对学生有针对性的评价的包健先生。 2聆听四次专家讲座。 告诉我们“真正的听课评课不仅是锦上添花，更应是雪中送炭”库尔勒市第四中学高等教师，教务主任王红先生的听课、评课的办法与技能专题讲座 以自己的亲身阅历来告诉我们她是如何走上专业化成长之路的。库尔勒市第四中学特级教师，语文教研组长许惠兰先生的浅谈语文教师的专业化成长专题讲座。 让我们明确了小课题研究可分为五个步调:选
4、题开题资料搜集实施结题。 库尔勒市第四中学特级教师教研室主任郝春生先生的教师如何进行小课题研究专题讲座。 让我们再次领略151生动教室的魅力，更坚决了我们课改的信念。 库尔勒市第四中学高等教师，教务主任陈开辉先生的151生动教室专题讲座 3积极参加中国教师研修“名师走进国培技巧助力教改”新疆送教送培运动。 (三)、做好老例教授教化 在日常的教授教化中，我能认真钻研教材，潜心研究教法，剖析教材的重点、难点，认真备好每一堂课，上好每一堂课，把自己的随堂课都上成公开课。在教室上，我能运用151生动教室的教授教化理念开展教授教化，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体位置。把151生动教室的新理
5、念真正落实在教室里。我保持写教授教化反思，养成实时反思和勤于积聚的习惯。对学生的导学案，作业，实时批阅。在课后，我经常给学生面批作文。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了老家长和学生的信任。 (四)、做好教研教改 我能积极参加工作室、学校的教研运动，同时将自己的教授教化资源、教授教化反思、学习体会等揭橥在自己的站上，和工作室的成员一起交换，一起成长!本年，我上了三堂校级公开课，我参加工作室课题研究优化教授教化设计，参加校级课题研究如何高效讨论。同时将自己的教授教化资源、教授教化反思、学习体会等揭橥在工作室的站上，和工作室的成员一起交换，一起成长!本年，我上了三堂校级公开课，获得学校领导和语文组先生一致好评。一篇论文在巴州教导上揭橥。 三、对工作的反思 回首本学期工作室的工作，我认为提高不小，然则也存在着不足:导学案制定还不敷完善，151生动教室的调控能力还不敷强。 在忙碌中我找到了充足，在细微中我懂得了认真，在总结中我获得了反思，在反思中我收获了经验。自治区李芳初中语文教授教化能手培养工作室，为我的专业成长提供了一次很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我会珍惜这样的机会，履行工作室的职责，施展工作室的引领，带动，辐射的作用，为巴州的教导事业作出自己应有的供献。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4
