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1、 2018年语文主干 教师小我 工作总结 一年来的工作，可以说是个重要忙碌、艰辛而又喜悦的一年，现将一年的工作做以下总结： 一、思想素质方面： 在曩昔的一年里，我认真增强师德修养，提高道德素质。认真学习义务教导法、教师法、中小学教师职业道德规范等教导司法律例;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极朝上进步的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公平合理，严格要求，耐心教育;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、教授教化科研方面： 作为一名市级主干
2、教师，又是学校行政人员，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级治理要优秀、教导教授教化造诣要突出要不怎么有说服力呢?随着教改的赓续深入，我时刻认为自己的不足。我积极应用空余时间阅读摘录教导理论，学习先进经验和新的教导理念赓续的充足自己，更好的进行教导教授教化实践。教室上组织好教室教授教化，存眷全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优越的教室气氛，教室语言简洁明了，教室提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，教室上讲练结合，部署好课外作业，减轻学生的包袱，从而使学生有触类旁通的能力,培养了学生优越的学习兴趣和习惯。我连
3、续介入了镇级、校级课题链接文本寻找练笔切入点的教授教化研究基于汉字科学的识字教授教化、阅读教授教化研究，在课题的指导下，积极进行探索，赓续地剖析、讨论，巳获得了一定的成效，撰写遵循字理趣味识字提高实效一文揭橥在XX市教导科学研究成果汇编。 三、帮代结对工作： 我虽是学科的主干教师，但我深知“一棵树不成林”的事理。我不仅严格要求自己、年夜胆实践，还积极地带动青年主干教师的成长，指导张萍玉先生在“应用汉字文化的小学识字教授教化探索”课题结题暨XX市“十二五”相关教科研课题中期总结会上执教的一年级识字综合性学习课我和汉字交朋友，效果优越。为青年教师迅速、稳定地成长，缩短新教师的探索周期，施展老教师的
4、传、帮、带作用、增进新老教师之间相互学习，赓续提高自身的教授教化水平和业务素质。我与新教师丁迎迎先生树立师徒关系，经常性地听课研课，每次听完课一起评课，针对学生的行为习惯，先生的上课老例，教授教化设计的支配，重难点的把握，指导学生的方法办法等方面进行探讨，寻求更好的教授教化办法和教授教化策略。一年来，我和丁先生的收获都很年夜，对小学语文教室教授教化也有了一个新的认识。 四、往后努力偏向： 作为一名主干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对纰谬的，一直以来，我在实践中赓续反思，赓续总结，找出自己的不足，明确了努力的偏向，制定了以下努力的目标： 1、增强自身根本功的训练，教室上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更年夜提高。 3、应用各类办法，训练学生提高、集中注意力。 4、在教授教化上下工夫，努力使班级学生的造诣在原有的基本上有更年夜的提高。 教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在产生着赓续的变更。作为一名主干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究息争决学生教导和治理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发明其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣汗青使命。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4
