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1、 2018高一语文教授教化工作总结优秀范文2018高一语文教授教化 这一学期，我继承担负高一语文教授教化，任教班级照样高一21班和高一22班。因为已经教过一个学期，磨合较好，可以进步教授教化要求和教授教化质量，重点和措施也稍有变更。 作为一名新时代的人民教师，我异常注意本身的师德修养。平时积极参加各类学习和会议，并常常注意翻阅报纸和杂志，尽力控制最新的教导动态和教导信息，学以致用，时刻调剂本身的偏向，使本身能随时跟上时代的成长，合乎素质教导的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意建立优越的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师
2、看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关切学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。不光对学生如此，平时与领导群众关系协调，与本组及相关处室工作人员互助开心，人际关系较好。耿介从教，无私奉献，从不计较个人得失，也不从事有偿家教，包管以全部精力投身于教授教化工作。 教授教化工作屈服组织的支配，也给本身提出更高的要求。这一学期满工作量，教案和各类业务材料齐全，备课认真规范，每一堂课都包管有备而来，内容富厚。讲堂教授教化基础功扎实，讲堂教授教化后果对照好。斟酌到这一学期要向高二过渡，所以继承注意了高一学生学习习惯的养成，增强了对笔记的要求，注重打牢根基。并且分条理作要求，
3、对根基好的学生进步阅读和写作要求，尤其写作方面，在班内形成比学赶帮的高潮，以学匆匆学，为以后高二和高三的学习作好足够筹备，在上学期的根基上更上一个台阶。所以，让学生学会为本身负责，进步对本身的要求不停是我这个学期的工作重点。同时我在其他同志的启发下，增强了教授教化手段的探索和变更，以取得更好的教授教化后果。平时我和其他同志常常一起备课，配合探讨，寻求最好的措施来处置惩罚每一课。新的高一语文课本，使我更像一个新手，如履薄冰，举步维艰，但和学生一起学习使我得到了许多的乐趣，也增加了以前没有的一些经验。到期末，这两个班都取得了不错的造诣，尤其是尖子生脱颖而出，达到了我的学期要求，基础奠定了较好的场所
4、场面。 近一年我固然没有从事班主任工作，但不忘“身正是范”，在语文教授教化中渗入德育教导，从语文的角度，积极主动做好教导学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起尽力搞好教与学，积极朝上提高，使学生不光会学习，而且起码会做一个大好人，这是我在语文课上不停在做的，两年的高三经验证明明确这个宗旨事半功倍。语文教授教化必须有大语文不雅念，主动同其他学科结合，同现实联系，能力从根本上取得抱负的造诣，才相符教导成长的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领略故国悠久古代文化的同时，匆匆成了作为一个中国人健全人格的无形塑成。 其他教导教授教化工作总结、教案、听
5、课记录齐全认真，上交实时。参加学科组、备课组教研运动积极主动。这学期经过先生们的赞助，颠末本身的认真筹备和重复演习，较胜利地上了一堂年级不雅摩课黄鹂，听课的领导先生反应还不错。在此我要感谢罗敬中、余国治、曹秋菊、王淑玲、胡文娜等先生前后对我的无私赞助。然则长久以来，对某些学生（尤其是某些男生）的学习兴趣激发不敷，没有让他们养成优越的学习心态，影响了全班的造诣。本身也有一些惰性，笔不勤，个人教研运动还有明显缺陷，尤其课件做得不敷好，往后必然要向其余同志学习，时刻注意增强研究，总结经验，探索新路，做到有造诣，有发明，有立异，争取做一个教导家，而不是教书匠。 这一学期出勤定时，正常教授教化光阴是全勤
6、，从没无故旷工。 这一年总的来说劳绩良多，最起码算是初步了解了新的高一语文教授教化工作，也熬炼了本身的耐力，进步了才能。还有很多不够，如与学生相处还不敷自然融洽，还不能教授教化相长，还不能多结合先进的教授教化手段，所以还没有取得预期的造诣。在指导阅读方面措施还欠好，必要增强学习，向其他优秀先生借鉴。下一学期，我要在这些方面多下功夫，争取让学生施展出本身更好的程度！【优秀范文2】2018高一语文教授教化工作总结 眼间，我在语文教师的语文教授教化岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使本身迅速发展，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本
7、年度教授教化工作环境总结如下： 一、师德方面：增强修养，塑造师德。我始终觉得作为一名教师应把师德放在一个极其紧张的地位上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力图做一个有高贵师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给本身的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，增强修养，课余光阴我阅读了大量的册本，赓续进步本身程度。往后我将继承增强师德方面的修养，力图在这一方面有更大的进步。 二、语文教授教化方面：客气求教，强化自我。本年度我的语文教授教化工作分为两个阶段： 客岁X月
8、我担负XX级XX班的语文教授教化工作，本年X月至今担负本级XX、XX两个实验班的语文教授教化。对付一名教师来说，增强自身业务程度，进步语文教授教化质量无疑是至关紧张的。随着岁月的流逝，伴着我语文教授教化天数的增加，我越来越认为我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双盼望的眼睛，每次上课我都认为本身责任之重大。为了尽快充足本身，使本身语文教授教化程度有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教授教化理论和语文教授教化知识上。我不只本身订阅了三四种中学语文语文教授教化杂志进行语文教授教化参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教授教化理论和语文教授教化措施的册本，对付里面各类
9、语文教授教化理论和语文教授教化措施尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导本身的语文教授教化实践的同时，我也在一次次的语文教授教化实践中来验证和成长这种理论。 其次是从语文教授教化经验上。由于本身语文教授教化经验不够，有时还会在语文教授教化历程中碰到这样或那样的问题而不知如何处置惩罚。因而我客气向老教师学习，力图从他们那里尽快增加一些名贵的语文教授教化经验。我个人应付和处置惩罚讲堂林林总总问题的才能大大加强。 第三是做到不耻下问 语文教授教化互长。从另一个角度来说，学生也是先生的教师。由于学生接收新知识快，接收信息多，因此我从和他们的交流中亦能富厚我的语文教授教化知识。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 6
