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1、实 验（实训）报 告项 目 名 称 定量数据的描述统计实验 所属课程名称 统计学 项 目 类 型 综合 实验(实训)日期 2014-05-25 班 级 12 计算机 2 班 学 号 120104200206 姓 名 陈玉洁 指导教师 陈雄强 浙江财经大学教务处制一、实验（实训）概述：【目的及要求】实验目的：1.利用 Excel 统计样本数据分布区间；2.利用 Excel 统计标准差等。实验要求：1、8 名学生 4 门课程的考试成绩数据见 book101。要求：1).试找出统计学成绩等于 75 分的学生；2).英语成绩最高的前三名学生；3).4 门课程成绩都高于 70 分的学生。2、2006 年
2、我国城镇和农村居民家庭平均每人全年消费性支出数据见 book104。试绘制雷达图。3、2005 年我国按收入五等份分农村居民家庭基本情况数据见 book105，试绘制环形图，比较农村不同收入家庭的收入构成。4、已知 19902006 年我国的国内生产总值数据如 book106(按当年价格计算，单位：亿元)(1) 用 Excel 绘制国内生产总值的线图；(2) 绘制第一、二、三产业国内生产总值的线图；5、如果我们已经建立了一张某单位部分人事统计表，试建立一个数据透视表。在表的行变量中给出性别，在列变量中给出职称，对基本工资、职务津贴和奖金进行交叉汇总。book107。6、某百货公司 6 月份各天
3、的销售额数据见 book108。用 Excel 中的“数据分析”工具分析： (1) 集中趋势的测度值：众数、中位数、均值(2) 测度离中趋势：方差、标准差、极差(3) 峰态与偏态的测度：峰态系数和偏态系数【基本原理】Excel 的使用方法，以及对数据分析的使用原理。【实施环境】 （使用的材料、设备、软件）操作系统：Window XP 编译软件：Microsoft Office 2013 -Excel二、实验（实训）内容：【项目内容】Excel 的使用方法，以及对数据分析的使用原理【方案设计】熟练使用 Excel，可以熟练使用筛选、排序、选择排序、绘制图表、绘制数据透视表以及数据分析等功能，一一
4、完成实验要求里的内容【实验（实训）过程】 （步骤、记录、数据、程序等）1、8名学生4门课程的考试成绩数据见bo ok101。要求：(1) 试找出统计学成绩等于75分的学生；方法：将统计学那栏的数据选中，在 Excel 工具栏中对统计学那栏中选择筛选 -数字筛选-等于 75，可以得到统计学成绩等于 75 分的学生名单。姓名 统计学 数学 英语 经济学赵颖 75 96 81 83袁方 75 58 76 90表格 1 统计学成绩等于 75 分的学生名单(2) 英语成绩最高的前三名学生；方法：将英语那栏的数据选中，在 Excel 工具栏中对英语那栏中选择降序排序，可以得到英语最高的前三名学生名单。姓名
5、 统计学 数学 英语 经济学王翔 91 75 95 94陈风 87 76 92 77李华 81 60 86 64表格 2 英语成绩最高的前三名学生名单(3) 4门课程成绩都高于70分的学生。方法：将所有数据选中，在 Excel 工具栏中选择筛选，然后分别对 4 门课进行数字筛选-大于 70，可以得到 4 门课程成绩都高于 70 分的学生 。姓名 统计学 数学 英语 经济学王翔 91 75 95 94陈风 87 76 92 77赵颖 75 96 81 83表格 3 4 门 课程成绩都高于 70 分的名单2、2006 年我国城镇和农村居民家庭平均每人全年消费性支出数据见 book104。试绘制雷达
6、图。方法：将所需的数据选中，在 Excel 工具栏中选择插入，然后选中图表，在图表中选择雷达图即得到所需的雷达图。 0.0010.0020.0030.0040.0050.00 食 品衣 着居 住家 庭 设 备 用 品 及 服 务交 通 通 讯文 教 娱 乐 用 品 及 服 务医 疗 保 健其 他 商 品 及 服 务2006年 我 国 城 镇 和 农 村 居 民 家 庭 平 均 每 人 全 年 消 费 性 支 出城 镇 农 村图表 1 2006 年我国城镇和农村居民家庭平均每人全年消费性支出雷达图3、2005年我国按收入五等份分农村居民家庭基本情况数据见book1 05，试绘制环形图，比较农村不
7、同收入家庭的收入构成。方法：将所需的数据选中，在 Excel 工具栏中选择插入，然后选中图表，在图表中选择环形图即得到所需的环形图。 从内到外第一环为工资性收入，第二环家庭经营纯收入，第三环为财产性收入，第四环为转移性收入。图表 2 2005 年我国按收入五等份分农村居民家庭基本情况环形图4、已知19902006年我国的国内生产总值数据如book1 06(按当年价格计算，单位：亿元)(1) 用Excel绘制国内生产总值的线图；方法：将所需的数据选中，在 Excel 工具栏中选择插入，然后选中图表，在图表中选择折线图即得到所需的折线图。 注意修改相应的数据。图表 3 19902006 年我国的国
8、内生产总值数据折线图(2) 绘制第一、二、三产业国内生产总值的线图；方法：将所需的数据选中，在 Excel 工具栏中选择插入，然后选中图表，在图表中选择折线图即得到所需的折线图。 注意修改相应的数据。图表 4 第一、二、三产业国内生产总值的折线图5、如果我们已经建立了一张某单位部分人事统计表，试建立一个数据透视表。在表的行变量中给出性别，在列变量中给出职称，对基本工资、职务津贴和奖金进行交叉汇总。book1 07。方法：将所需的数据选中，在 Excel 工具栏中选择数据透视表，然后在右侧将性别拖入行变量中，将职称拉人列变量中，分别将基本工资、职务津贴和奖金拉人值字段中分别进行交叉汇总。求和项:
9、基本工资 职称性别 高级工程师 工程师 会计师 助理工程师 总计男 2700.92 2135.54 878.46 2124.6 7839.52女 1062.94 660 1722.94总计 2700.92 3198.48 878.46 2784.6 9562.46表格 4 基本工资的汇总表格求和项:奖金 职称性别 高级工程师 工程师 会计师 助理工程师 总计男 810.28 640.66 263.54 637.38 2351.86女 318.88 198 516.88总计 810.28 959.54 263.54 835.38 2868.74表格 5 奖金的汇总表格求和项:职务津贴 职称性别
10、高级工程师 工程师 会计师 助理工程师 总计男 270.1 213.55 87.85 212.46 783.96女 106.29 66 172.29总计 270.1 319.84 87.85 278.46 956.25表格 6 职务津贴的汇总表格6、某百货公司 6 月份各天的销售额数据见 book108。用 Excel 中的“数据分析”工具分析：(1) 集中趋势的测度值：众数、中位数、均值(2) 测度离中趋势：方差、标准差、极差(3) 峰态与偏态的测度：峰态系数和偏态系数注：本功能需要使用 Excel 扩展功能，如果您的 Excel 尚未安装数据分析，请依次选择“工具”-“加载宏” ，在安装光
11、盘中加载“分析工具库” 。加载成功后，可以在“工具”下拉菜单中看到“数据分析”选项。方法：在 Excel 中点击文件 -选项-加载项-分析工具库 -转到-可用加载宏-分析工具库选中- 确定。选中所需要的数据，点击 Excel 工具栏中的数据分析，选择描述统计，得到如下一张表格：列 1平均 122.7667标准误差 1.796346中位数 122.5众数 123标准差 9.838991方差 96.80575峰度 -0.37838偏度 0.294045区域 39最小值 106最大值 145求和 3683观测数 30表格 7 某百货公司 6 月份各天的销售额数据数据分析表格【结论】 （结果、分析）通
12、过实验我们可以得到:1、1).统计学成绩等于 75 分的学生为赵颖、袁方；2).英语成绩最高的前三名学生为王翔、陈风、李华；3).4 门课程成绩都高于 70 分的学生为王翔、陈风、赵颖。2、2006 年我国城镇和农村居民家庭平均每人全年消费性支出雷达图见实验步骤。 3、2005 年我国按收入五等份分农村居民家庭基本情况环形图见实验4、已知 19902006 年我国的国内生产总值的线图以及第一、二、三产业国内生产总值的线图见实验步骤。5、我们建立的这张某单位部分人事统计表，基本工资、职务津贴和奖金进行交叉汇总表格见实验步骤。6、某百货公司 6 月份各天的销售额数据分析表格见实验步骤。从这个数据分析表格中，我们可以知道：(1) 集中趋势的测度值：众数、中位数、均值：众数为：123，中位数为：122.5，均值为：122.7667。(2) 测度离中趋势：方差、标准差、极差：方差为：96.80575，标准差为：9.838991，极差（区域）为：39。(3) 峰态与偏态的测度：峰态系数和偏态系数：峰态系数为：-0.37838，偏态系数：0.294045。三、指导教师评语及成绩：评语：成绩： 指导教师签名：批阅日期：
