《案例开发与案例教学-以获奖百优案例为例20141127mpacc-北航周宁1126》由会员分享，可在线阅读，更多相关《案例开发与案例教学-以获奖百优案例为例20141127mpacc-北航周宁1126（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、案例开发与案例教学 以获奖案例为例 北京航空航天大学经济管理学院 副院长 周宁 二一四年十一月二十七日 1 学院简介学院简介 北航经管学院： 1956年全国最早的工科学院中成立经济管理学院学院最早的之一 教职工107人（专任教师96名），学生2800总规模：700左右的本科生， 2000左右的研究生 管理科学与工程重点学科全国第六、两个国家部级重点实验室(教育部和北 京市)、一个国家创新团队、连续五年自然基金重点项目 专业硕士培养项目： 1997年获批工程硕士专业学位 1998年全国第三批MBA院校，2013年全国18家改革试点单位前30%优秀 项目，每年MBA招生计划200人 2003年获首
2、批项目管理方向工程硕士项目（与清华一道是组长单位）， 年招生200人左右，与工业工程和物流专业（2004）合计3个方向 2010年获批金融、国际贸易、保险专业硕士项目 2014年获批MPAcc项目，今年开始招收双证学生 定位：研究型学院定位：研究型学院 2 个人个人 简介简介 周宁：博士/教授/ 澳大利亚资深注册会计师FCPA（澳洲会计师公会华北区委员会委员） /英国皇家特许管理会计师ACMA/全球特许管理会计师CGMA 北航经济管理学院副院长：主管MBA中心、案例中心 案例获奖经历：6篇案例获得全国奖项 第一作者：平衡平衡计分卡“太”平衡计分卡“太”平衡：规划：规划建设公司战略绩效管理改革的
3、建设公司战略绩效管理改革的“迷局“迷局” 获全国第四届百优（2013年） 第二作者：“释放穷人信用价值”的战略企业社会释放穷人信用价值”的战略企业社会责任责任宜宜信信P2P小额小额信贷信贷获全国 第四届百优（2013年） 第一作者：有米难为炊的有米难为炊的NOC项目项目：海外海外EPC工程进度控制的工程进度控制的困境困境获得2013年麦克 法兰案例奖（2013年） 第一作者：谁才是明星产品：转包产品成本核算的陷阱谁才是明星产品：转包产品成本核算的陷阱获得全国首届MPAcc案例 奖（2013年） 第一作者：沟通专家难“沟通”：搜才公司信息化项目沟通困局沟通专家难“沟通”：搜才公司信息化项目沟通困
4、局获全国第五届百 优（2014年） 第二作者：摁下葫芦起了瓢：摁下葫芦起了瓢：MPO公司代工项目风险管理与控制之惑公司代工项目风险管理与控制之惑获全国第五 届百优（2014年） 3 案例开发与案例教学经验分享案例开发与案例教学经验分享 学院案例开发的发展状况简介 简述教学案例开发的国际模式 获奖案例开发与教学心得体会 案例开发资源积累案例论文 4 北航案例工作特色北航案例工作特色 5 2012年9月 2011年3月 2010年9月 阶段一 （2010年9月2011年3月） 关键战略及活动： 1. 打造MBA综合教改特色， 促进商学教育质量提升，学 院成立案例中心 2.借鉴先进经验，制定战略 规
5、划 3.与国际水平接轨，建立国 内外紧密合作关系 4.对全院教师进行案例开发 与案例教学基础知识集中培 训 阶段二 （2011年3月2012年9月） 关键战略及活动： 1.制定系列制度和措施，吸引 并鼓励教师投入案例开发与 教学 2.采取封闭写作、经验介绍和 师师、师生合作方式，打造 案例开发核心团队 3.MBA课题组推广案例教学 示范课，打造案例教学团队 4.试办首届SPS案例论文写作 方法国际研讨会 阶段三 （2012年9月今） 关键战略及活动： 1.开展案例公开课，强化规范 案例教学 2.鼓励并选择教师进行案例开 发，提高学院案例库质量 3.制定MBA案例论文写作模 式管理规定 4.与现
6、代管理学会联合举办 SPS案例研究方法国际研讨会 学 院 案 例 立 项 、 获 奖 案 例 奖 励 、 课 时 奖 励 、 工 作 量 计 量 、 年 终 绩 效 考 核 指 标 增 加 等 激 励 政 策 出 台 组 织 封 闭 写 作 和 经 验 分 享 、 一 对 一 辅 导 参 赛 案 例 学 校 同 意 入 库 哈 佛 、 毅 伟 案 例 库 案 例 视 同 发 表 SCI 作 为 新 增 职 称 认 定 条 件 启 动 首 届 SPS 案 例 研 究 方 法 国 际 研 讨 会 会 筛 选 学 院 立 项 案 例 入 库 及 参 赛 候 选 案 例 学 院 学 术 委 员 会 发
7、 布 MBA 案 例 论 文 写 作 规 范 提 高 SPS 案 例 研 究 方 法 国 际 研 讨 会 举 办 规 格 出 台 MBA 课 程 案 例 公 开 课 管 理 规 定成 立 中 国 企 业 案 例 研 究 中 心 与 国 内 外 案 例 中 心 签 订 合 作 关 系 举 办 案 例 开 发 与 教 学 扫 盲 和 教 学 示 范 讲 座 与 清 华 、 北 大 、 新 加 坡 国 立 、 台 湾 科 技 大 学 案 例 中 心 签 订 战 略 合 作 协 议 全 院 教 师 对 规 范 案 例 开 发 和 教 学 认 知 普 遍 提 高 连 续 两 届 以 最 高 篇 数 获
8、得 全 国 百 优 案 例 奖 两 篇 案 例 入 选 毅 伟 案 例 库 新 增 两 篇 入 选 毅 伟 案 例 库 MBA 综 合 改 革 试 点 评 估 优 秀 制 定 案 例 中 心 略 规 划 一 篇 获 得 麦 克 法 兰 案 例 奖 一 篇 案 例 研 究 论 文 获 人 大 论 坛 最 佳 论 文 四 名 教 师 百 优 案 例 获 奖 两 连 冠 再 次 以 最 高 篇 数 获 得 全 国 百 优 案 例 奖 三 名 名 教 师 百 优 案 例 获 奖 三 连 冠一 篇 获 得 麦 克 法 兰 案 例 奖 受 邀 赴 台 联 合 组 队 参 加 台 湾 案 例 大 赛 获 得
9、 银 奖 二 十 余 位 教 师 参 加 SPS 国 际 研 讨 会 六 十 余 位 教 师 参 加 SPS 国 际 研 讨 会 高 水 平 案 例 研 究 论 文 发 表 多 篇 全 国 首 届 MPAcc 案 例 获 奖 2 篇 北航案例工作特色北航案例工作特色 “起步晚，成效大”“起步晚，成效大” 学院重点支持学院重点支持 团队聚力开发团队聚力开发 资源高效结合资源高效结合 教学研究互动教学研究互动 6 7 北航案例中心成立北航案例中心成立（20102010）四年的发展成效四年的发展成效 关键词关键词成果成果 案案 例例 获获 奖奖 全国全国MBAMBA百优百优（1 1- -5 5届）届
10、） 总计获奖总计获奖案例案例2222篇篇，全国全国MBAMBA院校院校排名第排名第2 2 连续连续3 3年获最高篇数年获最高篇数5 5篇案例篇案例获奖获奖，20142014年获得年获得6 6篇篇 1212名第名第1 1作者作者。其中：其中：2 2名教师名教师2 2连冠连冠，3 3名教师荣获名教师荣获3 3连冠连冠，1 1名教师名教师4 4 连冠连冠，1 1名教师获奖最高篇数名教师获奖最高篇数8 8篇篇，20122012年年1 1篇获得全国第篇获得全国第1 1名名 2 2名骨干教师与外校教师合作名骨干教师与外校教师合作案例案例8 8篇篇获奖获奖 毅伟毅伟5 5篇百优案例篇百优案例入选入选，1 1
11、篇已出版篇已出版 哈佛哈佛2 2篇案例入选篇案例入选 F. Warren F. Warren McFarlanMcFarlan案例奖案例奖2 2篇案例获奖篇案例获奖，全国唯一连续全国唯一连续2 2年蝉联此奖年蝉联此奖 学生学生案例案例大赛大赛 MBAMBA学生学生与与台湾科技大学组成联队台湾科技大学组成联队，获得获得金金、银奖银奖各一次各一次，获得全获得全 国国MBAMBA案例大赛北京赛区冠军案例大赛北京赛区冠军、全国总决赛第全国总决赛第4 4名名 MPAccMPAcc案例奖案例奖2 2篇案例获奖篇案例获奖，占全国占全国2020篇获奖的篇获奖的1010% % “中国企业管理案例与质性研究论坛”
12、“中国企业管理案例与质性研究论坛”2 2篇最佳论文奖篇最佳论文奖，1 1篇最佳教学案例奖篇最佳教学案例奖 组组 织织 影影 响响 力力 经验介绍经验介绍 3 3名骨干教师名骨干教师连续连续4 4年年在全国在全国“管理案例开发与案例教学师资培训会管理案例开发与案例教学师资培训会” 上做经验介绍上做经验介绍 5 5名名骨干教师在骨干教师在全国全国3030多多所管理学院做经验介绍所管理学院做经验介绍 2 2名教师在名教师在全国全国首届首届MPAccMPAcc案例工作坊做案例宣讲案例工作坊做案例宣讲 获奖获奖学院蝉联首届学院蝉联首届、第二届第二届“百优百优”案例最佳组织奖案例最佳组织奖 任职任职 学院
13、成为中国管理案例中心联盟常任理事单位学院成为中国管理案例中心联盟常任理事单位 欧阳桃花欧阳桃花案例案例中心主任是全国案例学术研究专业委员会副主任委员中心主任是全国案例学术研究专业委员会副主任委员 7 案例开发与案例教学经验分享案例开发与案例教学经验分享 学院案例开发的发展状况简介 简述教学案例开发的国际模式 获奖案例开发与教学心得体会 案例开发资源积累案例论文 8 案例类型：案例类型：描述描述案例案例 Vs. Vs. 决策决策案例案例 描述型案例（又称平台型）是用理论（theory）进行解释，决策型 案例是用原则（rule）进行分析。 决策型案例可分为精确决策和情境分析两类，其中精确决策案例是
14、 非黑即白、数字型、含有数字运算的案例，除此之外的决策案例属 于情境分析类，重点在前因后果的探讨。 案例从案例正文（故事）写作方面看：描述型案例故事没有需要研 习者做出决策的议题；而决策型案例故事有前因后果，有明确的决 策问题摆在研习者面前，需要研习者做出决策方案。 从案例分析（教师使用说明）写作方面：描述型案例是用理论逐层 分析，像是“剥洋葱”；而决策型案例是提出强化或排除前因的解 决方案。 9 案例类型：案例类型：描述描述案例案例 Vs. Vs. 决策决策案例案例 决策型案例撰写思维过程决策型案例撰写思维过程图图会计案例的主流形式会计案例的主流形式 描述型案例解释理论描述型案例解释理论：剥
15、剥洋葱式逐洋葱式逐层层分析分析 （注：此图来源由笔者依据陈时奋教授白板笔记整理绘制，并得到了陈时奋教授的修正 Shih-Fen Chen） 10 写作写作逻辑逻辑Vs. Vs. 写作结构写作结构 NoNo . . 案例撰写的逻辑步骤案例撰写的逻辑步骤 1 1案例线索 2 2暂定的案例议题 (教学目标之用) 3 3实地访察与文献检索 4 4最终确定的案例议题 (教学大纲之用) 5 5布局案例故事与草拟案例大纲(信息筛选) 6 6撰写案例 写作逻辑：“案例写作没什么难的”误区，其原因是没有按照 案例的写作逻辑去做，主要是缺失了六个逻辑步骤中三个重要 的步骤，所以误以为写案例容易，人人都可以写案例。
16、 （注：此表来源由笔者依据陈时奋教授PPT笔记翻译整理，并得到了陈时奋教授的修正 Shih-Fen Chen） Shih-Fen Chen“Writing a case is easy, but writing a good case is not easy” 11 12 写作逻辑写作逻辑Vs. Vs. 写作结构写作结构 No.案例故事撰写结构内容案例故事撰写结构内容 1引言opening part 2公司历史 company history 3行业/市场背景 industry/market background 4案例议题 case issue 5总结论点 conclusion remark 6附录 exhibits 写作结构：无论是描述型案例，还是决策型案例，案例故事 的写作结构通常可以按照以下顺序，围绕六个部分进行撰写， 如表所示。 （注：此表来源由笔者依据陈时奋教授PPT笔记整理并翻译 Shih-Fen
