《2019“两转一提一抓”活动学习心得与教育局“两转一提一抓”活动学习心得及两转一提一抓活动学习心得合集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019“两转一提一抓”活动学习心得与教育局“两转一提一抓”活动学习心得及两转一提一抓活动学习心得合集（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019“两转一提一抓”活动学习心得与教育局“两转一提一抓”活动学习心得及两转一提一抓活动学习心得合集2019“两转一提一抓”活动学习心得通过近一段时间“两转一提一抓”活动，我学习了全县“两转一提一抓”活动学习资料中的系列文章后，虽资质平庸，但感发多，触动深，反思以前一味絮叨抱怨真是大不应该，于是决定静下心来，好好思考、认真琢磨，以踏实工作的态度、严谨的作风，拿出党员的精气神，换来工作的有力推进，从小事做起，推进2019年工作上新台阶。首先，“转观念、转作风、提能力、抓落实”活动提出了以后努力的方向。无论未来会怎么样，努力当下，做好自我，保持好的工作作风，适时更新观念，提升创新能力，不断学习，
2、相信努力的人运气都不会太差。虽然每天都是转变的开始，始终坚信转变即进步、即发展，事物是变化发展的，人也不例外。只要及时总结工作经验教训，不断反思工作方法，不断反省作风建设，就会在一点点的“转”当中，获得进步的存在感，踏实工作的满足感，就能真真正正成长为一名合格的党员，投入到为人民服务的大流中，就会有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈感。其次，“转观念、转作风、提能力、抓落实”是坚定发展信心的需要，在以后的工作中着力解决以下问题：一是解决“目光短浅”问题，坚决消除落后思想、打破陈旧狭隘的思维定势，以全球视野、全局眼光和战略思维来看待问题、解决问题，使党员教育工作、广安等有创新、有突破。二是
3、解决“心态安逸”问题，深刻反思、找准差距，勇于向先进对标看齐，主动求变，对标追赶，跳起摸高，一步一步改变现状、补齐短板。三是解决“心理畏惧”问题，克服怕麻烦、怕出错、怕担责的思想，解决好不敢大胆闯、主动试，在工作中畏首畏尾、患得患失的问题。变压力为动力，在主动出击中占得先手，在逆水行舟中破浪前行。四是解决“行为懒散”问题，深入基层全面了解社情民意，及时了解群众的所需所盼所急，开办好广安，切实做到“学有所求，教有所需”“点菜+配菜有机结合”，认真履职、勤勉尽责，不断增强群众的获得感、幸福感、自豪感、归属感。总之，通过“两转一提一抓”活动，力求在转变观念方面，以跳出“井底”看世界的勇气、“火烧脚背
4、”的紧迫感，克服“前怕狼、后怕虎”的思想，大胆想、勇敢干，想清楚问题，理出思路；在转变作风方面，以此为契机，持续用力、狠下功夫，切实做到能干事、干成事、善共事、不出事；在提升能力方面，狠下功夫学业务，持续提升专业素养和干事能力，在狠抓落实方面，坚决做到“咬定青山不放松”干成事；做到“团结就是力量”善于共事；以“打铁必须自身硬”的标准做到不出事，今日事今日毕，不拖拉，不散漫，真正干出实效、干出成绩。教育局“两转一提一抓”活动学习心得结合个人学习和工作实践，对“两转一提一抓”有如下体会。转观念对于一个教研人来说，要秉持这样的观念：一是不作为即后退的观念。作为教科研部门，理应在教育工作中发挥应有的作
5、用。xx教研人，曾经有过辉煌的过往，但是由于种种原因，却一度沉闷，在本该发声的时候沉默，本该耕耘的时候缺位。影响教育质量的因素很多，但是教研人始终应当有自己应有的坚守、付出，才能有自己应有的作为。我们应当有这样的自省：xx教研在哪里？xx教研该往何处去？历史的辉煌也罢，低迷也罢，都已过去。今天，我们在书写明天的历史。坚实地过好每一天，勤勉、乐业、求专业化，为教育发展，贡献教研人应有的智慧和汗水，才是份内事，应尽责。二是以课堂和学校为办公室的观念。教研室工作，需要心无旁骛的潜心，板凳坐冷的淡定，高屋建瓴的引领，这属理论学习。更需要知行合一的实践，教研人的办公室，在课堂上，在学校中。去课堂聆听，就
6、课堂与老师们交流，课程方案怎样实施，课程标准如何落实。探讨课堂标准、课堂技巧，探讨教学评价方式，交流对教材的研读与理解，思考手机、网络、人工智能的迅速发展导致的泥沙俱下的信息与诱惑环境，与留守、单亲、隔代教育、缺少成长陪伴，有效沟通严重缺乏的现状之下，学生教育的策略与途径。关注和应对80、90后年轻教师，如何把更多的爱心、方法，用诸于学生的教育上，传承爱满天下的师魂。闭门造车，或许可以造出“论文”， “课题成果”，那不是教研人的追求，教研人姓“教”，研究教学、教育，与之相关的教师、学生，围绕着师生之间的教与学的道与术，才是永恒的课题。与校长们交流、与副校长探讨、与学校中层干部严肃思考，立足校情
7、、区情、县情，探索教育的应为与可为之路，教育管理中的问题即为教研人的课题。三是不学习即掉队的观念。十九大确定了建设教育强国的宏大目标。全国教育大会，明确了教育是国之大计，党之大计。教育，迎来了又一个真正意义上的春天。教育部2019年工作会议明确，今年为落实年。教育的方向、目标、策略均已明确。省、市、县教育大会相继召开，“打造川东北教育高地”、“建设川东北教育名县”，这些目标让人振奋，让我们看到了地方党委政府办好教育的雄心，对教育的美好希冀。但是，作为教育人，我们深知，要实现这样的目标，是如何的任重道远。加强学习，学原著原文，学外地治学治教经验，学教育家办学之道，听百家之言，学新高考下的课程方案
8、与课程标准，学新的义务教育课程方案与标准，研究高考与中考命题走向，学技术与教学的融合，学教研人应有的政策、专家之言。在庞杂的知识里、在海量的信息中，有选择地关注，用智慧去筛选，往往比学习本身更重要。转作风坚持务实求效的作风，坚持实事求是的作风，尽己所能，并带领同事们一道，克服本单位的形式主义，让教研员们能够把时间、精力用在本职工作上。提能力能力源于学习，系统学习、终身学习。能力生长于工作实践中。坚持在工作中思考、在思考中工作，坚持梳理的习惯、反思的习惯，让自己尽快适应新的工作，作自己应做的事情。带领同事们一起，把根扎在教学一线、教学管理一线中，保持对教学与教学管理的敏感和思考，持之以恒地保持业
9、务能力的生长状态。能力在交流、碰撞、思辨中积淀。常与有思考力的同事、同道探讨交流，保持思想的年轻。抓落实想好了就去做。想了不等于做了，做了不等于做成了，做成了不等于做好了。很认可一年干成几件小事，几年干成一件大事的观点。我们在基层干事，既要抬头看路，更要埋头拉车。实干兴邦，中华民族伟大复兴的中国梦，就要靠党的最基层的同志们，身体力行，带领大家一起，一步一个脚印，坚实地做好每一天、每一周、每一月、每一年的工作，积跬步而至千里。一个人做好了自己的份内工作，一个团队做好自己的工作，一个又一个的党的基层组织做好了自己的工作，就奠定了我们党的事业的坚实基础，两个一百年的目标就必然变成现实。不忘初心，牢记
10、使命。作为一个基层教育工作者，在自己的平凡而重要的岗位上，为了党的教育事业的大厦，我要坚实地承担起一块砖的责任。两转一提一抓活动学习心得：养成读书好习惯 勇当时代好干部新年伊始，市委召开“转观念、转作风、提能力、抓落实”大会，切实解决全市党员干部在观念、作风、能力、落实等方面存在的问题，促进思想大解放、作风大转变、能力大提升、工作大落实。市、县各级机关迅速掀起了活动热潮，镇党委多次组织全局干部职工传达学习，并印发学习资料，部分党员干部作了学习心得交流，本人工作之余，通过自学认真品读了2019年1月2日发表于学习时报的一篇文章读书学习是党员干部成长进步的最好阶梯，文章虽然篇幅不长，但内容简短有力
11、，旁征博引，观点清晰，方向明确，与“两转一提一抓”精神相契合，深受教育和启发。本人毕业参加工作以来，学习意愿逐渐减退，时常借口工作忙“不愿学”“不真学”“不深学”，满足于“吃老本”， 导致自身知识老化，习惯靠经验办事，工作起来有些力不从心，面对新情况、新问题，显得办法不多，一味埋头苦干、蛮干，既忙碌了自己，还不得其法、工作推进缓慢。市委“1234”、县委“135”工作思路蓝图绘就，任务越来越重，要求越来越高，挑战越来越大，必须不断增强落实能力。因此，我们必须常怀忧患意识，警惕能力不足的危险，逐渐养成主动学习的好习惯，不断加强新知识、新理论、新观点的学习，提升自身综合素质，提高工作履职能力。该篇
12、文章总结“三读、三问、三境界”，读后感觉收获很多，并触发了一些思考。一、读好“三本书”，解决学什么读好思想之书。我们每一名基层干部要旗帜鲜明的讲政治，思想要与党中央保持高度一致，在学懂弄通做实思想上下功夫，始终保持政治的坚定、头脑的清醒、方向的正确。读好业务之书。基层工作复杂而具体，面对群众，需要积累丰富的群众工作经验，从各种基层法律法规中学，从处理具体事务中学，从身边的老同志学，努力学习好业务知识，学以致用，用好用实。读好素养之书。好干部就是德才兼备，做事先学会做人，多读历史经典，多赏诗词文学，多习文化经典，不断提升自身的道德情操和文化修养，争做忠诚干净担的党员干部。二、做到“三个问”，应该
13、怎么学问计于书本。党员干部只有热爱读书，坚持学习，善于学习，才能增长见识、提高本领、增强政治理论修养，才能更好贯彻党的路线、方针、政策。问计于群众。要摒弃机关作风，深入基层一线，带着问题深入实际、深入群众、深入基层，了解社情民意，解决百姓难题。俯下身子，端正态度，向群众学习，向农村学习，让群众做自己最好的老师。问计于同行。古语有云“一叶障目，不见泰山”，同行的一语往往惊醒“梦中人”。在遇到难以解决的问题时，须学会借力，虚心向身边的同事、威望较高的村干部、经验丰富的老领导请教，借力打力，妥善处置问题。三、达到“三种境界”，引领学习路径确定目标。学习要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，认准目标，
14、找准方向，主动作为，勇于担当。坚持不懈。工作的经历就是学习的过程，路途是艰辛困苦的，要继续奋斗，做任何事情都没有坦途捷径，在学习的过程中，只有这种执著的追求，这种善于等待，忘我奋斗的精神，才是真正可取的。方得始终。学习要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，深刻而不懈的学习，多年生活的磨练后，就会逐渐成熟起来，看到了别人所看不到的，得到了别人所得不到的。“三读、三问、三境界”具体到工作中，我们应当牢固树立“不学习无以立”的危机意识，自觉把学习当作一种精神、一种追求、一种境界、一种状态，坚持向书本学习、向实践学习、向群众学习、向领导学习，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，不断提高分析、研判、驾驭工作的能力，才能做好一名的基层干部。
