《国开（四川）51082-幼儿园管理-第二次形成性考核-答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国开（四川）51082-幼儿园管理-第二次形成性考核-答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园管理-第二次形成性考核-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！第1题 园所工作计划制定程序的第一步是（ ）。A. 做出决策 B. 选择方案 C. 确定目标 D. 预测环境 正确答案是：预测环境第2题 下列关于班级保教工作的特点阐述有误的是（ ）A. 班级保教工作具有集体性 B. 班级保教工作具有封闭性 C. 班级保教工作具有创造性 D. 班级保教工作具有主导性 正确答案是：班级保教工作具有封闭性第3题 托幼园所行政组织机构的核心人物是（ ）。A. 教师 B. 园
2、长 C. 幼儿 D. 保教主任 正确答案是：园长第4题 园所管理者要掌握保教工作管理的主动权，就必须重视（ ）这一环节，发现最具实质性的问题，有效的指导保教工作的开展。 A. 实施 B. 检查 C. 组织 D. 计划 正确答案是：检查第5题 （ ）是教育环境的核心。A. 园长 B. 教师 C. 材料 D. 幼儿 正确答案是：教师第6题 下列属于全园性规章制度的是（ ） A. 财产管理制度 B. 健康检查制度 C. 教职工考勤制度 D. 学籍管理制度 正确答案是：教职工考勤制度第7题 下列不符合托幼园所目标管理过程中计划制定的程序的是A. 目标层层展开，建立目标体系 B. 评估反馈 C. 论证决
3、策，确立目标 D. 定责授权 正确答案是：评估反馈第8题 控制活动应该（ ）。A. 与计划工作同时进行 B. 在计划工作之后进行 C. 与计划工作结合进行 D. 先于计划工作进行 正确答案是：与计划工作同时进行第9题 在目标管理中组织的（ ）是组织的中心，是组织中各要素的联结点。A. 领导 B. 管理 C. 系统 D. 目标 正确答案是：目标第10题 关于维护幼儿安全的原则，下列说法错误的是（ ）A. 禁止幼儿自由活动 B. 提供充分的活动空间和时间 C. 组织有序，稳定幼儿的情绪 D. 防患于未然，加强预见性 正确答案是：禁止幼儿自由活动第11题 管理过程的基本环节包括计划、实行、 检查和总
4、结四个环节构成。对 错 正确的答案是“对”。第12题 园所规章制度制定的原则包括政策性、科学性、教育性和 稳定性原则。对 错 正确的答案是“对”。第13题 班级教育计划主要有三类：学期计划、月计划和 周安排。对 错 正确的答案是“对”。第14题 目标管理就是以 目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。对 错 正确的答案是“对”。第15题 托幼机构规章制度的类型主要有四大类全园性制度、 部门性制度、各类人员岗位责任制以及幼儿园考核奖惩制度。对 错 正确的答案是“对”。第16题 园所规章制度的贯彻执行，仅依靠行政命令就可以了。对 错 正确的答案是“错”。第17题 教育和信任并重，处理好“管”和“
5、放”的关系，是维护幼儿安全的重要原则之一。对 错 正确的答案是“对”。第18题 代明是美国管理学家，他认为，一切有过程的活动都是由计划、实行、检查、总结四个环节所构成，这四个环节或阶段构成了管理活动的周期。代明将这四个阶段看作是管理的最基本的职能活动，这四个阶段被有顺序地安排在一个圆环中，形成一个完整的管理过程。圆环不断旋转，反复循环，将管理活动不断推向前进。代明的管理过程理论被称做“代明环 ”。对 错 正确的答案是“对”。第19题 班级保教工作具有主导性，班级保教人员即保教活动的主体，教师既作为教育者，又作为班级教养工作的组织者、管理者，在保教过程中起主导作用。对 错 正确的答案是“对”。第
6、20题 幼儿园有了岗位责任制，就不用建立考核奖惩制度了。对 错 正确的答案是“错”。第21题 园长负责制指幼儿园在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，同党支部保证监督、教职工民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目标，充分发挥领导职能的三位一体管理新格局。对 错 正确的答案是“对”。第22题 管理过程是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划、有步骤地进行的共同活动的程序。对 错 正确的答案是“对”。第23题 班级保教工作具有整体性，主要是指托幼机构保教工作是一种班集体的保教方式，教师应注意创造良好的保教秩序。对 错 正确的答案是“错”。第24题 园所管理者要掌握保教工作管理的主动权，就必须重视检查这一环节，发现最具实质性的问题，有效地指导保教工作的开展。对 错 正确的答案是“对”。第25题 园所目标管理是依照确定目标目标实施目标展开目标考评这样的顺序运行的。对 错 正确的答案是“错”。
