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1、语文基础知识（40 套）答案一、【参考答案】1.D（A、酵母（ jio）；B、拮据（j）；C、木讷（n）2.B（“究竟、毕竟 ” 都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。还可兼作名词，表示原因和结果。 “毕竟”表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，”毕竟”和”究竟”可以通用。浸润：水分慢慢渗入；浸渍：浸泡。既而：表示上文所说的情况或动作发生后不久；继而：表示紧随着某一种情况或动作之后。）3.D （A.破镜重圆比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。这里是使用对象误用。B.卷土重来比喻失败以后，重新恢复势力，多用于贬义，不符合语境，属于感情色彩误用。C.有教无
2、类指对各类人都平等看待，都施以教育，这里将其与“不堪造就”并列使用，属于不合语境之误。D.冰山一角比喻人们所了解到的事实或知识的真相与实际情况还差得很远。符合语境。）.A.（B 项“乒乓球馆是团体”主谓搭配不当。C 项有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元，表达不清；另外，“三千多余元”中“多”和“余”重复；D 项句式杂糅。应把“造成的”删掉。）二、【参考答案】1.B A 项吭 hng C 项缄 jin D 项熨 y2D（琢磨：思索、考虑。捉摸：猜测、预料。大肆：无顾忌地；大事：大力从事。“既/更”比“不仅/也”在兼顾两个方面的基础上还多了一层强调后者的作用，语义更有强调的
3、意味。）3B（A. 慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。在句中使用对象有误；B. 不足挂齿：不值得一提；C. 形容风景、前程等非常美好。在句中使用有望文生义和不符合语境的问题；D. 长此以往：老是这样下去，多就不好的情况说。在句中使用感情色彩不当。）4C（A. 病因：成分残缺、暗换主语。应为：开展的活动，这体现了；B. 逻辑顺序有误，应为筹资、管理和运营；D. “红叶、温泉、藏羌风情”是黄金季节，主谓搭配不当）三、【参考答案】1C （A糙 co 胚 pi B炽 ch 犷 un D纤 xin 解 xi2B （ “质疑”强调对某人、某事提出疑问，可作名词，也可作动词。“置疑
4、”则强调存在或作出怀疑，一般用于否定。此句适用“置疑”。 “典型”是具有代表性的人物或事件；“典范”是可以作为学习、仿效标准的人或事物，强调可仿效，此句宜用“典范”。“启事”为名词；“启示”多为动词。此句用名词。）3A（息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。B“一泻千里”形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅，形容“成绩下降”不当。C“相濡以沫”指同处困境，相互救助，不合 C 项的语境。D“胸无城府”指为人坦率，不是指读书太少，文化水平极低，此处可换用“胸无点墨”。）4D（A 成分残缺，应在“而是”后添加谓语“刻画成”；B“时刻”与“应”语序不当。 C 句式杂糅，应改为“集于一身”或“肩负任务”
5、）四、【参考答案】1C（“地壳”“俊俏”“诀窍”读“qio”，“翘楚”读 qio，“愀然不悦”读qio，A 项都读 yn，B 项都读 sh，D 项都读 jin）2B（“当机立断”指“抓住时机，立刻决断”。“不管三七二十一”指“不顾一切；不问是非情由”）3B (A句中“看到”与“乡音”“笑声”搭配不当；C去掉“所致”或“染上此病”，“农村和城市边缘地带”歧义；D句中成分残缺，应在“弘扬”前加“以”)4C（此题可以从标点和句意两方面考虑）五、【参考答案】1 A（Azhu zhu ch du B p p p b C b b bi b D du zhu chu chu） 2 D（“反躬自省”是指回过头
6、来检查自己的言行得失。A“付之一笑”是形容不值得理会，不当一回事。B“闪烁其辞”指说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。C“忍俊不禁”与“笑”重复。）3 D（A“切忌”“不要”删去一词 B 成份残缺与搭配不当，“在方面”是一个完整的介词结构，故应在“产业化”后面加“方面”，而“成果”与“意义”主与宾不搭配，应去掉“成果”两字。C“没有位置”与“摆在小角落”语意矛盾，因为“位置”之前缺少必要的修饰成分，如“相应”、“恰当”）4 D（前语境的落脚点为“像大炮轰发”，与“人声嘈杂”不吻合，排除 C；与“人的长叹或呜咽”也不吻合，排除 A；“以至完全寂静”肯定不行，“再后来”和前语境“有时”不吻合
7、，排除 B。只有“像森林呼啸”和“像大炮轰发”吻合，选 D。“再后来”正好放在最后，“猛厉的大声，惊心动魄”和后语境的“海风狂卷，海涛怒立”正好吻合，证实必然选 D。）六、【参考答案】1B （项中“粘”和“毡”均读 zhn； C 项中“箪”和“殚”均读 dn； D 项中“侍”和“恃”均读 sh；）2C （第句应选“度过”，“度过”常用于时间方面，“渡过”常用于江河湖海，或难关、危机等；第句应选“付与”，“付与”涉及的双方无上下之分，交付的对象多为具体事物，通用语体色彩；“赋予”用于上对下或组织对个人，交付的对象多为重大任务、使命，书面语体色彩；第句前一空应选“误解”，“误解”指理解不正确，“曲
8、解”多指故意的；后一空应选“一直”，“一直”可用于将来，“始终”不能用于将来。）3A （“络绎不绝”形容人马车辆等来来往往，接连不断，用在这里不符合语境；“无可非议”指没什么可指责的，常用来表示做得对，这里应改为“无可争议”；“墙内开花墙外香”比喻有的人才在本地或本单位默默无闻而在外地或外单位声望很高的不正常的现象，也指其他事物在原产地不如在外地受欢迎。）4无 (A“抄袭著作权”搭配不当，应删去“著作权”，或把“抄袭”改为“侵犯”；B成分残缺，少主语，去掉“经”；C不合逻辑，应改为“不仅带来了绿色能源风电，而且还吸引了络绎不绝的游客。D。“申报”后面加“手续” )七、【参考答案】1、D A 项
9、“攫”应为“矍”，“偬”读音“zng”。B 项“禀”读音“bng”,“昧”应为“袂”；C 项“扎”应为“轧”， “j”应为“q”。2、C（规范：使合乎约定俗成或明文规定的标准。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲为乙所制约。勾画：勾勒描绘；用简短的文字描写。勾勒：用简单的笔墨描写事物的大致情况。眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。眷念：想念。更：表示程度上又加深了一层或数量上进一步增加或减少。也：表示并列：和：连词，意为“跟”、“与”；乃至；甚至，表示更进一层）3、A 应该用“过五关斩六将”：比喻曾经值得骄傲的业绩，也比喻克服重重困难。好了伤疤忘了痛：比喻过上了舒
10、心的日子就忘了过去的苦日子。（分析：海水不可斗量：比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。皇帝的女儿不愁嫁：自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。会哭的孩子有奶吃：比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。）4、D八、【参考答案】1C(皆读 b。A 中，“号角”“勾心斗角”读 jio，“角色”“群雄角逐”读ju；B 中，“强制”博闻强识”读 qing，“强迫”“强辞夺理”读 qing；D 中，“跻身”读 j，“侪辈”读 chi，“济济一堂”读 j，“同舟共济”读 j)2B(A“僧多粥少”指稀饭太少而吃饭的和尚很多，比喻供不应求，难以分配，此处应改为“供大于求”；
11、C“不甚了了”，指不太了解、不太清楚。这里曲解了成语的意义；D“削足适履”指脚大鞋小，为了穿上鞋而把脚削去一块，比喻无原则地迁就现成条件或不顾客观众条件生搬硬套，这里误用作了褒义词。)3C(联播：若干广播电台或电视台同时转播(某电台或电视台播送的节目)；连播：广播电台或电视台把一个内容较长的节目分若干次连续播出。表明：表示清楚，例如表明态度，表明决心等；标明：做出记号或写出文字使人知道，例如标明时刻，标明号码等。涵盖：包括，包容，涉及对象是范围；包含：里边含有，涉及对象是内容。)4D(A 项，语序颠倒，从逻辑上看，“可操作性不强”应当放在“执法主体不明”后面。B 句式杂糅，应去掉“吃”；C 成
12、分残缺，“整治”后加“工作”)九、【参考答案】（分。斥：ch拆：chi诉：s坼：ch悴、萃：cu猝：c贻、怡：y笞：ch殆：di勘、堪：kn）（分。“海底捞针”比喻极难办到。“不名一文”，指没有一文钱，,形容极其贫困。本句宜用“不值一文”。“目光如炬”，形容见解高明，目光远大。本句指眼睛明亮有神，应用“目光炯炯”。“始作俑者”，比喻首先开恶劣风气的人，贬义。）（分。“衷情”，指内心的情感，名词。“钟情”，指感情专注，动词。“施行”，指法令、规章等公布后从某时发生效力。符合句意。“实行”，指用行动来实现。“分外”不能修饰消极性的词语，如“不高兴”，宜改用“格外”。）（分。“内心”与“由衷”重复。
13、“不管”不能与“但”搭配，应棱为“尽管”。缺主语，“国力牌名袜”应放在“不仅”前，并去掉“使”）十、【参考答案】1 B (A.磨、蓦、秣读 m,暮读 m；B.全读 b；C.峙、窒、栉读 zh；叱读 ch；D.畋、恬读 tin；腆、殄读 tin。)2 A 3 B （A不嫌麻烦，应用“不胜其烦”；C指雪、花、叶等飘洒得多而杂乱；应用“沸沸扬扬”；D比喻节节胜利，毫无阻碍）4 D (A.介词“以”使用不当；B.搭配不当；C.应为“防止文化受污染”。)十一、【参考答案】1D 2A（B“不可胜数”言过其实，用“不一而足”比较恰当。C“替罪羔羊”语意相反，“罪魁祸首”。D“溢于言表”是说明“激动之情”的程
14、度。3B 4 C（A “公众”（或“世人”等词语）对“嫦娥一号”及深空探测的热情被迅速点燃（主语残缺）；B删去“大约”或“左右”。D所体现出来的是中国文化的内涵和艺术魅力的完美结合。（结构混乱） 十二、【参考答案】1D（A 溯 s B 校 xio C 悯 mn）2C（殚精竭虑殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。A“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，应改用“雪上加霜”。B“鱼龙混杂”，比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。此处用来比喻伪劣假冒商品不当，应改为“鱼目混珠”。D“相提并论”指把根本不相同的两种事物或两个人放在一起议论，并不强调时间上的差别。应用“同日而语”，它往往用于时间上的。）3A 濒
15、临：紧接，临近。毗邻：（地方）毗连。“权力”是政治上的或职责范围内一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关；“权利”和“义务”相对，指依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。根据句意，选择“权力”。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”给远行的朋友以鼓励和信心；“海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉象邻居一样近。4C（A 句式杂糅。应去掉“到了”或“今天是”。B 表意不明。“这”应指代“指一味捷径”，而不包括“更不要”。D 搭配不当。“决定”与“经济命脉”不搭配。）十三、【参考答案】1.C（jio、ro、qio、no；A. j、q、j、y；B. k、k、g、h；D. p、b、b、pi）2B（明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作“昨日黄花”。A，溢美之词：过分赞美的言词，贬义，贬词褒用；C. 自相矛盾。“浮光掠影”本指水面的反光，一闪而过的影子；后比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。它的运用与后文“留下极深刻的印象”矛盾。D.打水漂：比喻白白投入而没有收获。）3.A（B. “受到”主语残缺，“热情接待和热烈欢迎”语序
