《20182009-2010年度第二学期高一语文期中考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20182009-2010年度第二学期高一语文期中考试卷（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1仪征第二中学 2009-2010 年度第二学期高一语文期中考试卷一、语言文字运用（18 分）1下面加点字的读音，全都正确的一组是：（ ）（3 分）A通衢(q) 缱绻（jun） 赊（sh ）账 分（fn）当引决B. 罡（gng ）风 齑（j）粉 湮（y n）没 残羹冷炙(zh)C夔州(ku) 缇骑(q ) 蹙(c)眉 茕（qing）茕孑立D愧怍(zu) 逡（qn ）巡 伛(gu)偻 昙（tn）花一现 2、下列加点成语使用不正确的一项是：（ ）（3 分）A面对“改革开放三十年成就展 ”的大量数据、图片和实物，大多观众望洋兴叹：只有中国特色的社会主义才能振兴中华。B大明王朝 1566虽然呈现的依然
2、是宫廷的勾心斗角、尔虞我诈，但其风格化的叙事方式，却给观众别开生面的感受。C心连心艺术团精彩的表演，点燃了观众的激情，全场沸反盈天，气氛相当热烈。D聪明的人懂得怎样弥补工作上的失误，他总能够在前面的事做得不够好时，狗尾续貂，补上一个精彩的结尾。3下列各句中，没有语病的一句是：（ ）（3 分）A目前江苏的“农家书屋” 已占全国总量的三分之一，知识的灯火正在照亮江苏的乡村田野；“农家书屋”在提高农民科学文化素质、农村文化生活、文明乡风建设等方面发挥着重要作用。B新中国六十年盛典令全球的目光聚焦天安门，气势磅礴的大阅兵和盛况空前的大联欢，给中国人民以巨大的鼓舞、自信和力量。C今年我国多个省份遭遇了严
3、重旱灾，但是全国粮食生产继续保持良好势头，这主要是得益于国家多年来持续强化的惠农政策的结果。D公安部副部长黄明表示，鉴于酒后驾驶违法行为具有长期性、反复性，应人民群众的要求，公安部决定将严厉整治酒后驾驶违法行为专项行动延续至 12 月底。4仿照下面划线部分的句子，在横线上续写一组句子，要求含义、句式和修辞手法与划线部分保持一致。（5 分） 我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以风雪，我就是一棵傲霜斗雪的青松；_，_；_，_。25阅读下面一段话，概括“山寨文化”主要特点。(4 分) 08 年的网络世界，一个怀旧、新奇而又备受褒贬的名词不胫而走，那就是“山寨文化”。 山寨文化是以极低的
4、成本模仿主流品牌产品的外观或功能，并加以创新，最终在外观、功能、价格等方面全面超越这个产品的一种现象。这是师夷长技以制夷的炮火，这是学比赶超的来福枪，山寨文化在抄袭与超越的羊肠小道上一路狂奔，尤其是挣脱了牌照的束缚，握紧了低成本高回报的福祉之后，它摧枯拉朽的震撼力，彻底颠覆了传统的行业潜规则，建立了以山寨文化为基础的“新”的价值序列。 二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成 68 题初，阳武人陈平，家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”及诸侯叛秦，平事魏王咎于临济，为太仆，说魏王，不听。人或谗之，平亡去。后事项
5、羽，赐爵为卿。殷王反，项羽使平击降之；还，拜为都尉，赐金二十镒。 居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷将吏。平惧，乃封其金与印，使使归项王，而挺身间行，杖剑亡，渡河，归汉王于武，因魏无知求见汉王。汉王召入，赐食，遣罢就舍。平曰：“臣为事来，所言不可以过今日。”于是汉王与语而说之，问曰：“子之居楚何官？”曰：“为都尉。”是日，即拜平为都尉，使为参乘，典护军。诸将尽欢曰：“大王一日得楚之亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护长者！”汉王闻之，愈益幸平。周勃、灌婴等言于汉王曰：“陈平虽美如冠玉，其中未必有也。臣闻平居家时盗其嫂；事魏不容，亡归楚；不中，又亡归汉。今日大王尊官之，令护军。臣闻平受诸将金
6、，金多者得善处，金少者得恶处。平，反覆乱臣也，愿王察之！”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣所言者能也，陛下所问者行也。今有尾生、孝已之行，而无益胜负之数，陛下何暇用之乎！楚、汉相距，臣进奇谋之士，顾念其计诚足以利国家不耳。盗嫂、受金，又何足疑乎！”汉王召让平曰：“先生事魏不中，事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，其所任爱，非诸项，即妻之昆弟，虽有奇士不能用。闻汉王能用人，故归大王。臣裸身来，不受金无以为资。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃3谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。诸将乃不敢复
7、言。乃封陈平为户牖侯。平辞曰：“此非臣之功也。”上曰：“吾用先生谋计，战胜克敌，非功而何？”平曰：“非魏无知，臣安得进？”上曰：“若子，可谓不背本矣！”乃复赏魏无知。（节选自资治通鉴）6对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A愈益幸平 幸：宠幸B召让魏无知 让：责备C汉王乃谢，厚赐 谢：感谢D而挺身间行 间：抄小路7下列加点词的意义和用法不相同的一组是（3 分）A子之居楚何官 发其志士之悲哉B因魏无知求见汉王 因宾客至蔺相如门谢罪C诸将乃不敢复言 项伯乃夜驰之沛公军D而无益胜负之数 而不在使者之目8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）A魏无知向汉王推荐陈平是因为他
8、的才能，而不是他的品行。魏无知认为楚汉相争的关键时候，对决定胜负命运有所补益的才能比守信义、重孝顺的品行更重要。B汉王封陈平为户牖侯，陈平推辞说他并没有太大的功劳，并且如果不是魏无知，他也不会被汉王所用，表明了陈平的谦逊和不忘本。C殷王造反，项羽即派陈平去攻打并降服了殷王。后来汉王又攻占了殷地。项羽为此怒不可遏，准备杀掉那些参与平定殷地的将领和官吏。D汉王跟陈平交谈一番后，当天就授陈平都尉之职，让他负责监督各部将领。将领们因不服气都喧哗鼓噪起来，汉王听到这些非议后，立即就怀疑陈平了。9. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9 分)均之二策，宁许以负秦曲。译文： 。吾社之行为士先者
9、，为之声义，敛资财以送其行。译文： 。死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。4译文： 。三古诗鉴赏10阅读下面这首清诗，完成题。（8 分）咏笼莺 （清）纳兰性德何处金衣客，栖栖翠幕中。有心惊晓梦，无计啭春风。漫逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。注释 莺：黄莺，别名金衣公子。 本诗题为“咏笼莺”，第三联却写了燕子飞于梁间、鸾鸟在梧桐上筑巢。试分析这样写的用意。（4 分）答： 。本诗最后一联的“空”字历来为人们称道，请结合诗句作简要赏析。（4 分）答 ： 。 四名句名篇默写（8 分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）故余与同社诸君子， ，而为之记，亦以明死生之大， 。（2
10、）亦余心之所善兮， 。（3）居安思危， 。（4）乘骐骥以驰骋兮， ！（5）吾所以为此者， 。（6） ，恐美人之迟暮。（7）人生自古谁无死， 。五、现代文阅读必考题：文学类文本阅读（20 分）阅读下面的文字，完成 12-15 题。落花枝头谢大光初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间5弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。 咦
11、，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？ 循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。 早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩
12、然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。 啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚定庵的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才
13、能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。 然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻已，抒解愁肠。君不见，红楼梦中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。 细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩6黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢？请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。 12文中加点的“未果之花”从字面看是什么意思？在本段中应如何理解？（4 分）答： 13第段中加有横线的句子使用了怎样的修辞手法？收到了怎样的艺术效果？（4 分）答： 14文章的第自然段是作者对“落花
