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1、宝宝班母亲节策划方案活动背景：班级幼儿有强烈的情感依恋，情绪外露容易变化。总听妈妈们说：在自己面前，孩子特别闹腾，总让妈妈抱抱、动不动就以哭闹当手段。在生活中，家长的包办使孩子不愿意自己脱离依赖心理，自理欲望很低。在母亲节到来之际，为了让孩子们从小感受到母亲伟大的爱，初步培养幼儿感谢母亲、感恩生活的情感态度，特开展“我爱你，妈妈”主题活动，期望孩子在本次活动中感受，在感受中体验，在体验中成长！活动主题：我爱你，妈妈。活动目标：1、增进母子间的感情交流，让孩子学会感恩母亲。2、通过活动，让孩子在游戏中体会妈妈的关爱，促进孩子们的情感发展。3、体验与妈妈一起游戏的快乐，用自己的方式为妈妈送去节日的
2、祝福。活动时间：2012 年 5 月 11 日活动策划、主持人：姜珂活动准备：1、活动前了解母亲节、收集妈妈做家务的图片、 我爱你，妈妈调查表；2、 语言活动：学习朗诵诗歌我和妈妈 ；3、 音乐活动：学唱歌曲我的好妈妈 ；4、 手工活动：吸管、毛线；5、 亲子活动：围裙、玩具水果；参加人员：宝宝班全体教师和幼儿、幼儿家长活动流程：一、 开场致辞妈妈是伟大的，因为她把我们带到了这个世界上，哺育我们长大，教导我们如何做人，关心我们，了解我们，帮助我们，呵护我们！在母亲节到来之际，为了培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，让我们一起来用心感谢妈妈的爱！ 师：小朋友，你们爱你们的妈妈吗？那我们的妈妈爱
3、我们的孩子吗？师小结：爱是需要表达的，需要我们用语言大声地说出来。师引导幼儿大声说：妈妈，我爱你！二、 欣赏图片、感受母爱1、师：图片中小朋友的妈妈在做什么？（幼儿回答后）师小结：小朋友，在你很小很小的时候，妈妈一口一口地喂你吃饭；弯着腰一步一步地扶着你学走路；妈妈的手酸了，妈妈的腰累了。但妈妈依然用爱呵护着我们。师引导幼儿伸出小手，握着妈妈的手说：谢谢你，妈妈。2、师：妈妈对我们的照顾远远不止这些，小朋友的妈妈要上班，下班后回到家还要做饭、洗衣服、陪我们小朋友玩耍、讲故事。小朋友，我们的妈妈辛苦吗？小朋友，你们爱妈妈吗？师小结：我们的妈妈是伟大的，是辛苦的，不仅小朋友爱妈妈，小朋友的爸爸也很
4、爱我们的妈妈。三、 爸爸对妈妈说的话师：相信这简短、朴实、真诚的语言道出了所有爸爸们的心声。我们的妈妈用爱呵护着家人，在这里祝愿所有的妈妈节日快乐！今天是个美好的日子，下面请我们的小朋友亲手为妈妈准备一个礼物。四、 手工活动串项链提示：项链上项圈不用串满吸管，保证妈妈戴上后的舒适度。幼儿在操作中，师介绍：串项链是我们班的区角活动之一，主要锻炼幼儿两指捏的能力，发展幼儿拇指和食指的灵敏度和协调性；也是我们教学活动的延伸活动。五、 音乐活动我的好妈妈请幼儿随音乐唱给妈妈听，在唱到：”妈妈、妈妈快坐下”时，请幼儿拍拍椅子请妈妈坐下。音乐活动结束后，请幼儿搂搂妈妈、亲亲妈妈。六、 亲子活动兜兜水果要求：妈妈系上围裙，幼儿与妈妈间隔 2 米的距离，幼儿在投掷水果时需要妈妈适时适量地弯腰、侧身、蹲下或是稍跳起。七、 以诗歌朗诵我和妈妈结束。 （附诗歌） 2012 年 5 月
