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1、教职工先进事迹材料精选6篇（篇一）*，女，现任*大学商学院党委副书记。该同志曾先后在*大学党委组织部、校团委工作，曾任*大学第六届教代会青年工作委员会副主任委员，现任*大学第七届教代会女工委员会副主任委员。凭着对高等教育工作的热爱，怀着满腔热情，秉持着“扎实做事，踏实做人”的理念，以踏石留印的精神谱写育人华章。努力学习，争做一名学习型的思政工作者作为一线思政工作者，首先要保证自身头脑的充实和信念上的坚定。高中时代，该同志就加入了中国共产党，较早地接受了党组织系统的培养和熏陶，形成了该同志坚定的的政治信念和较高的政治素养。进入学院工作后，该同志更加深刻体会到，在一线工作中，无论是在党课、形势政策
2、课堂上与学生交流，还是在日常的学生思想政治教育工作中，对教育者在理论的掌握及活学活用方面有更高、更迫切的要求。为了站稳讲台，贴近学生，该同志通过参加理论学习、系统培训、自主学习、课题研究等方式积极主动、深入细致的学习理论知识，努力做一名学习型思想政治教育工作者。*年，在中国教育报发表理论文章构建保持大学生党员先进性“三育”体系 引领德才兼备的高素质人才培养，主持的学生工作项目大学生党员党性砺炼工程获批*省学生工作精品项目，并作为重点项目予以资助，主持*省委组织部重点调研课题新形势下加强大学生党员经常性学习教育问题研究获优秀奖；*年主持*大学教研项目一项以提升主体性意识为重点内容的协同育人机制研
3、究；*年主持省教育厅课题一项保持大学生党员先进性的“三育体系”研究；*年主持了*省教育厅人文社会科学项目一项高校学生工作精致化模式研究。“读书是一种习惯，学习是一种自我沉淀，唯有学习才能与学生保持同步。”这是她的信念。关爱学生，努力做育人育心的园丁工作中，她愿做学生的导师，心灵上，她愿做学生的伙伴。与学生谈心，是她工作中的乐趣。她常说：“看似我们是学生的老师，其实从与学生的交流中，我们也学习到了很多工作的方法和知识，学生是我们工作最好的老师。也只有与学生面对面的交流才能让我们的心跟学生贴的更紧、更近”商学院学生规模大，类别多，情况复杂，她充分发挥一名女性工作者细心、耐心的优势，赢得了学生的尊重
4、，赢得了学生家长的肯定。 刚到学院工作，该同志所带的班上有一名学生因沉溺网络面临退学，该同志详细了解了该生的情况后，发现这个学生症结的关键是自律性比较差，如果轻易放弃，将对这个学生及其家庭造成极大的打击，于是与家长一同制定了详细的治疗计划，定期与学生谈心，发动班上同学积极帮助该生。家长陪读期间，该同志多次上门慰问。一年后，该生的精神状态明显好转，从一个极少与班上同学交流的边缘学生，变成了受大家欢迎的阳光男孩。毕业时，该生光荣的应征入伍，并考入军校。该同志第一次担任班主任，就得到了学生的充分肯定，每学期的班主任考核成绩均名列前茅，并荣获学院“十佳班主任”称号。商学院一名女生因考试舞弊被
5、抓，割腕自杀未遂，学生家长到校后情绪激动，视学校的管理规定于不顾，极力归责于学校。住院期间，该同志每天坚持送汤到医院看望学生，此时，该同志已有近九个月的身孕。该同志对学生无微不至的关怀感动了学生，也感动了家长。出院时，家长的怨言没有了，学生情绪也得到平复，对学校满怀感激。她是学生成长路上的导师，也是学生求学路上的帮手。*年，该院多名优秀的学生在参加大学生“创青春”创业计划大赛过程中，因与项目团队的合作发生问题，打算放弃参赛，她不忍心这几名优秀的学生因为一点小挫折就错失了这个锻炼的机会，多次与学生沟通，积极与其它兄弟学院沟通协调，为学生参赛创造机会，该团队最终取得全省金奖的优异成绩。同年，在“创
6、青春”全国大学生创业计划大赛中，该院学生荣获3金1银2铜的历史最好成绩，打破我校在该项赛事中金奖零的记录。*年，由该同志作为第一指导教师指导的项目荣获“创青春”全国大学生创业大赛*省金奖。创新工作，努力做新时期工作的开拓者*常说：“没有做不好的事，只有不肯用心的人。用心做事，敢于突破，总有办法解决问题。”带着这种工作理念，她将每一项工作都做的有滋有味。商学院的学生工作基础好、起点高，如何协助党委书记取得进一步的突破是重点，也是难点。*年，该同志主持的党员阶梯式培育工程获党建创新奖。在抓好普遍教育的同时，该同志为进一步巩固、宣传学院党建品牌项目党性砺炼工程，组织拍摄“党性砺炼工程”专题视频短片，
7、在年终党建项目创新工作汇报大会上，该片成为一大亮点，*年，该片又荣获“全省第十三届党员教育电视片观摩评比优秀奖”。她组织优秀学生党员成立“党性砺炼宣讲团”，着力打造一支“又红又专”的优秀团队。至今，“党性砺炼宣讲团”已经培养了六届共三十余名优秀学生党员。商学院学生人数多，班级多，在现有的相对松散的管理模式下，管理缺乏有效依据，学生凝聚力不强，该同志坚持问题导向，将班级建设管理作为工作突破口，提出班级量化管理模式，制定班级量化管理条例，并以学生为工作主体，突出学生自我教育、自我管理的理念，将繁琐的班级管理工作梳理成各项指标，与班级各项评比挂钩，开始在学生工作精致化管理的道路上做出探索。试行两年多
8、以来，收效良好，成为我校学生自育工作的典型案例；面对学院班级凝聚力不强的问题，该同志与同事们精心策划，在全院开展班级文化展示系列活动，通过各班凝练班级文化，制作班级文化海报展示评比聚人心；通过开展全院各班健排舞大、啦啦操赛提精神，*年，该活动荣获精品校园文化活动。新时期，学生发展需要更专业的指导，鉴于此，该同志深入钻研学生职业发展规划，成立了我校首个面向学生的职业生涯发展工作室，为学生提供专业的就业、职业发展指导。近年来，该同志先后三次多次荣获*大学辅导员专项奖励一等奖，获*大学辅导员技能大赛一等奖，*年荣获“*大学十佳辅导员”称号。*年初，该同志作为*省高校唯一一名辅导员代表参加由省委书记蒋
9、超良同志主持的全省高校思想政治工作座谈会，并代表发言。这，就是*，一个将育人、育己作为毕生追求，不懈奋斗的教育工作者，一个努力在育人道路上留下人生足迹的湖大人。（篇二） *，武汉理工大学研究生毕业、硕士学位，现任文法与外语学院英语系专业教师。在近13年的专职教师工作中，他力求勤勤恳恳，踏踏实实，任劳任怨，以求真务实的态度，实事求是的精神，认真做好所负责的每一项工作，无怨无悔地把自己的青春奉献给了他所热爱的教书育人的事业。他时刻以一名优秀党员教师的标准严格要求自己，在教学科研、敬业爱岗等各方面都发挥共产党员的先锋模范作用；以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学院领
10、导、同事以及学生们的肯定和好评，并连续5年在学校年终考核中被评为优秀。 作为一名党员教师，积极在教学工作中探索创新，教学效果优秀。在十余年的教学工作中，他承担过本专业数门核心专业课程的教学任务，力求在专业知识上做到点面结合、重点突出。近几年，他重点在英语专业高年级高级英语课程的教学工作中寻求教学水平和效果质的突破。立足于各班级学生的实际情况，结合课程的特点、学生备考英语专业八级考试以及求职、考研的不同需求，他力求因材施教，以提高教学质量为宗旨，为学生的就业成功和学业成功打好坚实的基础。他所任班级的英语专业八级通过率连续多年比全国普通高校平均水平高出20%，在*至*年更
11、是连续保持在60%以上，部分班级专业八级过级率达到70%以上，与部分一本院校八级过级率相当。他指导的学生成功考入广东外语外贸大学、*外国语大学、武汉大学、*科技大学、*师范大学、福建师范大学等重点院校研究生。学生的优异表现给其他学生带来了信心，也为他的教学工作带来了源源不断的动力。他们所传递的正能量必将带动我院的学习氛围，为提高学院的教学质量发挥积极的作用。 身为一名高校教师，他也十分重视科研工作。他在业余时间积极进行科研活动。参加工作以来，他除在省级期刊公开发表20余篇论文以外，另在国内外专业重点期刊发表数篇。自*年以来，他发表的论文2篇被EI、ISSHP等国际检索
12、收录；中文双核心（南大、北大）期刊论文2篇；他参加或主持的科研项目包含*年省级教改课题一项（排序第三）、*年主持省级人文社科研究课题一项，并作为主要成员参与*年省级人文社科科研课题一项。作为一名优秀的教师党员，他认为，除了搞好本职专业教学工作和科研工作之外，还应该积极参加学校和学院各项活动、随时接受学校下达的各项其他工作，展现出我校教师的“敬业爱校”的精神风貌。近几年来，无论是寒暑假还是在周末或者其他法定节假日，均能保证认真圆满的完成学校下达的各种翻译、对外口译任务，多次得到学校领导和院领导的好评。良好的工作状态离不开积极地生活态度和健康的体魄。除了本职的教学科研工作，他还积极锻炼身体，参加学
13、校和学院组织的各项集体文体活动。在学校历届运动会以及环校长跑中，多次取得所参加项目的冠军头衔，为学院赢得荣誉，展现出一名优秀教师全面的综合素质。 他一贯把每一位优秀教师、优秀党员当作自己学习的楷模，不断提高自身的学术水平和教学科研能力。良好的榜样是生活的“折射镜”，他力求牢固的树立自我的人格魅力，无论是在教学科研工作，还是在生活中都力求率先垂范，发挥一名党员教师应有的先锋模范作用。在参加学校、学院的各项活动和工作中，他始终积极主动，不计得失，用自身的言行感召周围的同事和同学们，让“优秀共产党员”这一光荣头衔在自己“人民教师”的称号上闪耀发光。他说，在今后的工作中，他将
14、时时刻刻以一名优秀党员教师的标准要求自己，认真学习党的教育理论，不断提高自己专业知识、理论水平和教学实践能力，学习其他教师的优秀品质，努力将自己的工作做得更好，更好的诠释“人民教师”的伟大使命。（篇三）*，男，党员，本科，*年5月任后勤管理处办公室副主任兼 一站式服务中心副主任。*年底，后勤管理处与后勤服务集团合并，任后 勤管理处办公室副主任。在工作和生活中，始终以共产党员的标准严格要求 自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，兢兢业业做事，踏踏实实做人， 格尽职守，尽职尽责，努力完成自身各项工作。 一、勤于学习 努力实践 办公室作为我处的指挥中枢，既有承上启下，协调左右，内外沟通的纽 带作用，
15、又有传递信息、辅助决策、把关定向的参谋助手作用。为提高业务 能力和工作素质，一直以来，他坚持学习党的十八大、四中、五中、六中全 会精神和习近平总书记系列重要讲话，坚持在实践中学习，在工作中提高， 把每项工作都当作对自我能力和素质的检验和挑战，渐渐积累了较为丰富的 工作经验和工作方法。 二、尽职尽责 无私奉献 *同志与办公室其他同志一道，把服务好全处工作、落实好处党委的 各项决策部署作为办公室工作的第一要务，认真抓紧、抓好、抓实，不断提 高办事、办会、办文能力和水平。先后起草了我处“十三五”后勤发展纲 要、*年后勤管理处重点工作，后勤巡视整改工作报告、向学校提交了安全生产管理若干规定等重要材料，
16、在*下半年，及时、准 确、客观的回复和落实了省委巡视组、校纪委转发的关于后勤信访件22件， 做到了件件有回音，事事有着落。 三、严以律己 作风优良 办公室工作繁重琐碎，责任重大。在工作中，他始终任劳任怨，无怨无 悔，把所有工作都当做是领导对自己的信任、考验和锻炼，自我加压，主动 作为，拼搏进取。不断强化大局观念和一盘棋的思想，大事讲原则，小事讲 风格，学人之长，容人之短，晾人之难，养成了埋头苦干、精益求精、不断 进取和默默无闻的工作精神。（篇四）*，女，党员，1983年留校工作，先后在地理系、校团委、总务处、后勤集团、图书馆、数计学院、继续教育学院和校纪委工作，至今已在湖大辛勤耕耘了30多个春秋。她牢固树立“四个意识”，认真履行一岗双责，严格执行“三会一课”制度，积极参加支部活动，有较强的党性修养。
