十一月教学反思:大班纸工活动《快乐的非洲人》 十一月教学反思:大班纸工活动《快乐的非洲人》 活动目标： 1、通过欣赏、感受非洲面具由夸张的图案及艳丽的色彩构成的独特的形式美 2、借助各种辅助材料装饰面具，感受非洲人的风土民情 3、能够感受艺术形式的多元化，感受不同类型的艺术风格 活动准备： 1、彩色卡纸 2、羽毛、毛根、麻绳、长条彩色纸、小正方形纸 3、塑料小刀、双面胶、剪刀若干 活动过程： 一、导入：引出非洲面具 师：最近王老师和小朋友们一起了解了有关非洲这个国家，非洲人爱唱歌爱跳舞，他们都很热情，今天，老师还带来了一些非洲面具的图片，我们一起来欣赏一下！ 二、欣赏非洲面具PPT，引导幼儿观察并描述面具夸张的表情 1、出示PPT1，观察面具的特点 师：看了这些面具你有什么样的感受呢？ 幼：很吓人、很恐怖，表情很夸张等等 师：这些面具之所以这么夸张，还有点恐怖，那是因为在古代的非洲部落里，人们对一些疾病或自然现象不能做科学的解释，他们以为是妖魔鬼怪在作恶，于是他们就戴上这些认为能给人们带来神奇力量的面具，手舞足蹈，来驱妖降魔，使自己的生活变得平静 师：那这些面具有什么的特别的地方？ 2、请幼儿从面具的脸型以及五官的特征进行描述，引导幼儿了解非洲面具夸张的特点。
幼：脸的是长长的、不规则形状的，眼睛很大，嘴唇很厚、嘴巴张得也很大、耳朵像蝴蝶一样的形状… 师：刚才我们欣赏了那么多非洲人的面具，有的脸型是不规则形状的，有的像葫芦一样，眼睛有的大大的，圆圆的，还有双眼皮，鼻子有的长长的、尖尖的，嘴巴大大的、半圆形还露出牙齿，老师也想请小朋友们一起来学一学、做一做非洲面具 三、制作面具 1、教师出示操作材料 师：今天我们要一起来制作非洲面具，那你想做一个怎样夸张的面具？ 2、请几名幼儿介绍制作方法 幼：我要做一个蜗牛壳的眼睛 师：你是用什么方法来做的？ 3、教师小结，提出制作要求 师：今天就请你们用剪、贴、撕这些方法来制作非洲面具的脸型以及夸张的五官面具做好以后，老师在后面两组的桌子上提供了一些材料：有毛根、皱纹纸、羽毛、麻绳、彩色纸等等，请你选择合适的辅助材料进行装饰，让面具上的内容变得更丰富一些开始制作吧！ 4、幼儿操作，教师巡回指导 四、讲评 1、请幼儿欣赏其他小朋友完成的作品 2、个别幼儿介绍自己的面具 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 3。