(2018版)小升初语文专项训练：修辞—排比和对偶(有答案)(25页)

《(2018版)小升初语文专项训练：修辞—排比和对偶(有答案)(25页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2018版)小升初语文专项训练：修辞—排比和对偶(有答案)(25页)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1 小升初语文专项训练小升初语文专项训练 修辞修辞-排比、对偶和夸张排比、对偶和夸张 基础篇基础篇 第第 I I 卷卷 一、选择题一、选择题 1选择下列句子所用的修辞手法。 比喻 拟人 排比 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。 （ ） 2.从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 （ ） 3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。 （ ） 2指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。 A.比喻和拟人 B.排比句 C.反问句 （1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( ) （2）我常常觉得，方块字像一

2、群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。( ) （3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华 如脂。( ) 3选择正确的答案，把序号填在括号里。 1.下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序判断正确的一项是（ ） (1)小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。 (2）弯弯的月亮犹如一只小船。 (3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。 (4)黄河掀起了万丈巨浪。 A.比喻 拟人 排比 夸张 B.拟人 比喻 夸张 排比 C.夸张 比喻 排比 拟人 D.拟人 比喻 排比 夸张 2 2.下面句子没有运用比喻这一修辞

3、手法的一项是（ ） A.他病好以后，像过去一样，天天练长跑。 B.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 C.少年时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。 D.细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。 3.下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是（ ） A.这个老单身汉像木条一样瘦削。 B.一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。 C.这个姑娘的眼睛又黑又亮，像经常戴的黑色眼镜。 D.大漠沙如雪，燕山月似钩。 4.下列句子中，修辞手法不同类的一项是（ ） A.她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。 B.天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。 C.在大熊星座中，突

4、然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。 D.夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。 5.对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A.这一池秋水犹如一面明镜。 （比喻） B.删繁就简三秋树，领异标新二月花。 （对偶） C.谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。 （反问） D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去 了。 （拟人） 6.为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（ ） 人类失去联想，世界将会怎样？ 牛奶香浓，丝般感受。 3 新版面福瑞卡，伴您畅游天下。 神仙饮琼浆玉液长生不老，百

5、姓喝莲塘高粱欢乐健康。 A.反问 对偶 夸张 对比 B.双关 对比 拟人 对偶 C.反问 比喻 夸张 对比 D.双关 比喻 拟人 对偶 7.对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是（ ） A.你就是调尽五颜六色，又怎能画得出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在说明多调一些颜色，祖国的面貌就 可以画出来） B.奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设髙峰的坚实阶梯。 （运用排比，使抽象的概念和 道理变得更加严谨） C.闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。 （运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整） D.你们是早晨初升的

6、太阳，希望寄托在你们身上。 （运用拟人，表达老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青 年一代寄予厚望） 。 8.为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项（ ） （1）隔壁千家醉，开坛十里香。 （2）眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵， 请为您的窗户安上玻璃。 （3）只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。 （4）神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。 A.夸张 对偶 夸张 对比 B.比喻 对比 拟人 对偶 C.比喻 夸张 夸张 对比 D.夸张 比喻 拟人 对偶 4 9.下面的标题运用了什么修辞手法？按顺序填空，下列几组答案中正确的一项( )

7、 （1） 手术台就是阵地 （2)蟋繂的住宅 （3） 沙漠里的船 （4） 把牢底坐穿 A.比喻拟人 比喻 夸张 B.夸张比喻 拟人 比喻 C.比喻拟人 夸张 夸张 D.夸张 拟人 比喻 夸张 10.下面的广告词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的一项是( ) A.既营养，又清新，牙齿好喜欢。 （纳爱斯牙膏） B.我饿了，喂喂我吧！（青岛城市垃圾箱上的广告） C.一握农行手，永远是朋友。 （中国农业银行） D.山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。 （千岛湖纯净水） 4我知道下列句子用了什么修辞手法。 拟人 排比 比喻 （1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( ) （2）白天，它这

8、样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。( ) （3）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。( )( ) 5真真假假。 （选择正确的修辞方法） 比喻 拟人 排比 1 2 3 夸张 设问 反问 4 5 6 （1）小鸟在树上欢快地唱歌。 （ ） （2）黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。 （ ） （3）他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。 （ ） （4）这不是伟大的奇观么？（ ） 5 （5）湖底是否没有一点声音呢？不是的。 （ ） （6）教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 （ ） 6我来选择修辞方法。 引用 设问 排比 拟人 夸张 （1）这些

9、优点从何而来呢？从太空中来。( ) （2） “春色满园关不住，一枝红杏出墙来” ，春又悄悄走近了。( ) （3）从山上向下看，汽车就有火柴盒那么大。( ) 二、填空题二、填空题 7写出下列句子所运用的修辞手法。 1.看，像牛毛，像花针， 像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。 （ ）2.他们的房屋， 稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （ ） 3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 （ ） 4.春天像小姑娘 ，花枝招展的，笑着，走着。 （ ） 5.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （ ） 8修辞方法我知道。 （1） 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能

10、亲睹她的风采呢？( ) （2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得 有几分矜持。( ) （3） “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。( ) （4）一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步。( ) 9修辞方法我会填。 （1）轻风舞细柳。 （ ） 6 （2）淡月隐梅花。 （ ） （3）青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 （ ） 10修辞方法我知道。 （1）树勇敢地顶住了凶猛的洪水。( ) （2）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上。( ) （3）你知道这是哪儿吗？这是中国的晋西北。( ) （4）这难道还不是了不起的奇迹吗？( ) （5）他酒还没

11、下肚就醉了。( ) 11春联有浓厚的生活和艺术气息，如果你看到一个这样的上联“一帆风顺年年好” ，那么下联可以是 “_ ” 。 12联系课文内容填空。 (1)将相和这篇课文 是由_._._ 三个小故事组成的。第二个故事是第一个故事 的发展，前两个故事的结果，又是第三个故事的_。 (2)桂林山水这篇课文描写桂林山水“奇”的一句话是： _,_,_,_,_,_,_,_。 13在每句话的后面指出其采用的说明方法。 1.用直线把三颗星联结起来，正想像一条两臂相等的杠杆。 （ ） 2.它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。 （ ） 3.天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。 （ ）

12、 4.光的速度是每秒钟 30 万千米，一天能走 259 亿 2000 万千米。 （ ） 14读句子，做练习。 那石猴在山中行走跳跃，草木，涧泉，山花，树果；与狼虫为，虎豹为，獐鹿为，猕猿为；夜宿石崖之下， 朝游峰洞之中。 （1）按原文填 空。 （2）这句话运用了的修辞方法。写出了石猴的生活。 7 （3）我也来写一个排比句： 15成语对对子。 例：粗茶淡饭(山珍海味) 流芳百世( ) 精雕细刻( ) 雪中送炭( ) 伶牙俐齿( ) 16指出下列各句采用的修辞方法。 （1）索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。 ( ) （2）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳 ( ) （3）

13、索溪峪这么美，怎不叫人流连呢? ( ) （4）走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。 ( ) 17指出下列诗句所运用的修辞手法。 (1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ( )( ) (2)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ( ) 18指出下列句子所用的修辞手法。 （1）书，人们称为人类文明的“长生果” 。 （ ） （2）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。 （ ） （3）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 （ ） （4）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。 ” （ ） 19填修辞手法。 （1）不久，只见鹅毛般的雪花从彤云密布

14、的天空中飘落下来。 （ ） （2）学校的操场巴掌大。 ( ) （3）桂林太秀了，庐山太美了，泰山太尊了，黄山太贵了它们都已经“家”化了。( ) （4）风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。( ) 8 20填修辞手法。 1.不久，只见鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 （ ） 2.学校的操场巴掌大。 （ ） 3.桂林太秀了，庐山太美了，泰山太尊了，黄山太贵了它们都已经“家”化了。 （ ） 4.风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。 （ ） 21读句子，写出这些句子使用了哪些说明方法。 （1）峡谷平均深度 2268 米，最深处达 6009 米，是不容置疑的世界第一大峡

15、谷。 （ ） （2）美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷 一争高下。 （ ） 22指出下列句子使用的修辞方法。 （1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ） （2）黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。 （ ） （3）树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。 （ ） （4）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色这就是养花的乐趣。 （ ） （5）有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。 （ ） 23修辞方法我来填。 （1） 鸟儿在树上愉快的歌唱。 （ ） （2） 你这不是无理取闹吗？（ ） （3）从这里到他家有十万八千里呢！（ ） （4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。 （ ） （5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。 （ ） 24写出下列句子中所使用的修辞手法 。 1于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 （ ） 2就像一