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1、情况介绍 2014. 10. 17,江苏省初中英语听力口语自动化考试,一、考试目的和背景 二、考试操作流程、内容及评分 三、考试流程、意义,从2000年开始，各市中考中除了笔试、听力测试外，增加了口语等级测试，并将口试成绩以10%的比例计入考生英语总成绩。,听力和口语考试的问题和隐患： （1）从考试的性质来看，中考是高利害性的考试。而基 于校园广播线路统一播放录音的听力考试往往受供 电、天气、周围环境、测试保障程度等诸多因素影 响，一旦出现故障就会产生较高风险。 （2）从考试的形式来看，口语等级测试采用“人-人对话” 形式，每年在三天内对全省90万左右的考生进行测 试费时费力。,一、考试目的和
2、背景,（3）从考试的组织来看，口语等级测试受师资力量、师 资水平、考试地点、考试时间等客观条件限制，考 生口试成绩的公正性和准确性难以得到保证。 （4）从考试的效果来看，采用“人-人对话”、现场打分 的方式也无法对学生普遍进行个性化和量化的评估 和反馈。,为了实现英语教学评价工作的信息化，提高中考英语听力和口语测试的信度和效率，在2007年试点的基础上，2009年全省在英语中考中实施听力口语自动化考试，即通过建立大型题库和评价标准系统，实现人机对话，出题、考试、判卷、结果反馈全部由计算机完成，实现考试和评估的全流程自动化。,（一）操作流程,二、考试操作流程、内容及评分,（二）考试内容 听力口语
3、自动化考试分听力测试、口语测试两部分，共五大题。考试时间为30分钟，实际考试时间为22分钟/生，其中听力测试12分钟，口语测试10分钟。 听力部分包括“听对话回答问题”和“听对话和短文回答问题”两种题型；口语部分包括“朗读短文”、“情景问答”和“话题简述”三种题型。 “听对话回答问题”和“听对话和短文答题”各赋分10分；“朗读短文”赋分3分，“情景问答”赋分2分，“话题简述”赋分5分，全卷满分30分。考试成绩以不低于20%的 比例计入中考英语总成绩。,“听对话回答问题”测试考生对日常交际用语的理解和掌握情况，共有10道题（第1-10题）。均为只有一个话轮的短对话，要求考生根据听到的对话和提供的
4、问题选出正确的图或答案。 “听对话和短文回答问题”测试考生对某个话题的对话或独白的理解能力 ，共有10道题（第11-15题）。第11-15题为含有4-6个话轮的稍长对话，要求考生听懂对话，并选出正确答案；第16-20题为一篇120词左右的短文（或独白），同样要求考生能听懂对话、短文（或独白）, 并作出正确的选择。 听力测试部分主要考查考生对英语语篇的理解能力。,第一部分 听对话回答问题（计10分） 本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对 话听两遍。在听每段对话前，你将有秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。在听到“嘀”的信号后，进入下一小
5、题。,第二部分 听对话和短文答题（计10分） 你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题秒钟；听完后，每小题你仍有秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。 听一段对话，回答第11-12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。 11 Where do they find the mobile phone? A. On the bookshelf. B. In the bag. C. On the table. 听第一篇短文，回答第13-15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短
6、文。,A Website Designer Experience The person needs at least (13) _ years of experience. Characteristics The person should be able to work (14) _ and make good decisions. What to do The person can (15) _ the company to know more information.,13 A. five B. two C. three 14 A. under stress B. over the we
7、ekend C. with different people 15 A. phone B. go to C. e-mail,“朗读短文”测试考生的语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调以及流畅程度。要求考生在1分钟内熟悉屏幕上100词左右的短文，听到语音提示后，在1分半钟之内朗读一遍短文。 “情景问答”测试考生对日常交际用语的掌握情况。考生有10秒钟时间阅读屏幕上的情景提示，之后回答两个问题。 “话题简述”测试考生按题目要求和要点连续说话的能力。要求考生首先在2分钟内阅读屏幕上某一话题的要点提示，并作答题准备，在听到开始录音的信号后用英语进行话题表述，要求不少于7句话，时间为
8、1分半钟。,第四部分 情景问答（计分） 你有秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示。之后你将听到两个问题，请根据情景提示的内容用英语进行回答。注意，每个问题问两遍，每题的答题时间为秒钟。回答完毕后，请等待“嘀”的信号，进入测试的第五部分。 请看下面的情景提示： 你喜欢看电影，每个月去看一次电影。,第五部分 话题简述（计分） 你有分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。在听到开始录音的提示后，请用英语进行话题表述，你的表述应不少于句话，时间为分半钟。 要点： 南希14岁，是七年级学生； 她放学后打篮球，每周两次；她喜欢这项运动， 花很多时 间练习； 每周五她去“同伴俱乐部”；在那里，老生给新生讲学
9、校生 活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她 的好朋友。,（三）评分标准,听力部分均为单项选择题，实现电脑自动评分。,口语进行电脑自动分档评分。评分系统根据设定的评分标准，主要从四个方面对考生朗读和表述能力进行评估： （1）完整性。 （2）准确性。 （3）流利性。 （4）韵律性。,朗读短文 一档（5分）能完整清晰地朗读短文，语音语调正确， 朗读自然琉璃，语速适中，有节奏感。 二档（3-4分）能正确读出大多数句子，语音语调基本 正确，虽有少量错误，但朗读还比较自然流利。 三档（2分）只能读出部分的句子和词汇，语音语调不够 正确，朗读不够连贯，错误较多。 四档（0-1分） 朗读有困难，
10、不连贯，只能读出少数片段， 错误较多，影响意思表达。,话题简述 一档（5分）能完整准确地表达内容要点，语音语调正 确，讲述连贯，表达清楚，不少于7句。 二档（3-4分）能表述出大多数内容要点，语音语调基本 正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，但有一些 错误。 三档（2分）只能说出少数内容要点，语音语调有明显 问题，讲述不够连贯，错误较多，影响意思表达。 四档（0-1分）内容要点表述很困难，语音语调差，错误 很多；或只能说出一些与内容有关的单词。,三.考试流程及意义 考试流程,评分标准,朗读短文 一档（5分）能完整清晰地朗读短文，语音语调正确，朗读自然流利， 语速适中，有节奏感,考试意义,（1）保
11、证考试技术的先进性，减少主观的、短期内难 以避免的以及一些不可预测的因素对听力、口语 考试的影响，增强中考考试的信度和效度，确保 考试的有效性。 （2）保证测试内容的针对性，积累丰富的听力口语测 试材料，建立符合英语听力和口语测试要求的、 适合初中毕业生实际水平的听力和口语试题库， 体现英语语言的交际功能，确保测试对教学的导 向性。,（3）保证测试结果反馈的准确性，借助计算机系统完 成听力和口语考试，并由计算机对考生的听力答 案和口语录音进行全自动评分，反馈评估结果。 通过考试数据的反馈，能有效地检测学生的学习 成果和评估教师的教学质量，也能通过对考试结 果的分析和反馈来指导教学，从而增强教师教学 的目的性和针对性，提高教学工作质量和效能。,Thank you,
