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1、 中考说明文知识点举例分析一、说明文说明对象及特征:(1)根据说明对象的不同,分为事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容)。(2)概括说明对象的特征:一般在文章一二段有概括性的文字(如中国石拱桥、苏州园林;有的需要通读全文加以概括,可以联系分说句或者文中的段落加以概括例一：10年内蒙古赤峰市动物的忧伤（1）动物是不是也
2、会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？（第一段）10这篇说明文的说明中心是什么？（说明对象特征）动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧例二：沈阳市2012年中考阅读（三）人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。21.选文说明的中心内容是什么？请简要回答。三代同堂对社会（或人类）发展起到促进作用二、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。逻辑顺序（先结果后
3、原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）例一：12年湖南株洲超级网银1、本文采用的说明顺序是答：逻辑顺序三、说明方法：要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：举例子：具体真切地说明了事物的特点。分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说
4、明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以
5、颠倒。摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。引资料（引用说明）：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。例一：2012年成都市中考语文椅子改变中国文化10第段主要采用了作比较的说明方法，请简要分析它在文中的作用。椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一
6、种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。答：（2分）将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行比较（1分），突出其变化，强调了椅子的出现对国人心理的影响（1分）。（语意相近即可）例二：2012年河北省中考语文植物的抗旱本领17选文运用的主要的说明方法是什么？有什么作用？（3分）答：举例子，真实具体地说明了植物种种神奇的抗旱本领例三 ：2012年河南省中考语文高山上的守望者岳桦15第段运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用
7、。(4分）在低海拔地区，尽管条件优越，但岳择竞争不过云衫、冷衫等，只呈零星分布。随着海拔的升高，岳桦越来越占据优势地位，并在海拔1700米一2100米处形成东亚地区保存最为完整的岳桦林带，几乎为纯林。当海拔高于2100米，由于受风、雪等因素的影响，岳桦以斑块状分布于高山苔原带。答：作比较。把岳桦与云杉、冷杉等进行比较，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。列数字。用“1700米2100米”具体、准确地说明适合岳桦生长的海拔高度。摹状貌。用“斑块状”形象地说明岳桦在高山苔原带的分布状态。（答出任意两种，言之成理即可。一种2分，其中说明方法1分，分析作用1分。共4分）四、说明文的语言：类型1、加点字词
8、有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理。类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。类型3、限制性词语能否删去？对策：答：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。类型4、从文章中找出一个能体现说明文语
9、言“准确”特点的词句，并体会。类型5：指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。例一：2012年河南省中考语文高山上的守望者岳桦16本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面，结合第段的内容加以分析。(3分）岳桦一年之内只有两个多月的生长期，生长期内又常常遭遇8级以上大风，因此，岳桦生长得十分谨慎也十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦，往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹（红桦、硕桦、黑桦等）高大笔直，在人们面前一直是美丽而又充满灵性的精灵。而岳桦几乎不足3米高，不过数寸
10、粗，枝条虬曲，枝干大幅度倾斜，显得矮小卑微，弯曲丑陋。但岳桦的木质却异常的细密坚硬，成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉，其超乎寻常的硬度常常令初识者瞪目结舌。答：示例一：“一年之内只有两个多月的生长期”一句中的“只”表限制，强调岳桦生长期很短，体现了语言的准确严密。示例二：“成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉”一句中的“坚如磐石”“人水即沉”生动形象地说明岳桦木质异常的细密坚硬。（任选一个方面，言之成理即可。举出例子，1分；分析，2分。共3分）例二：沈阳市2012年中考阅读（三）22选文第段中加点词“多数”为什么不能删去？请简要回答。(3分)前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年
11、前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1，这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。答：“多数”（表示限制），说明当时大部分人类祖先圆了三代同堂的美梦，如果去掉，表示人类祖先都是这样。这个词体现了说明文语言准确严密的特点。提示：说明文的生动性可以从以下几个方面考虑 ：题目；语言；说明方法（打比方、摹状貌、引用说明）五、说明文的结构:常见的形式有：“总分”式
12、（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语例一：沈阳市2012年中考阅读（三）23请简要说明三个自然段的顺序不可以调换的原因。(4分)答：段与段在结构上是总分关系（或是由概括到具体的逻辑顺序）六、中心句（分说句）：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。（答题时可以改为中心句）概括文段的中心句。对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句
13、的句式进行概括。分说句作用：概括说明对象的特征；分析文章的内容（从哪些方面进行说明的）；分析说明方法的作用例一：2012年成都市中考语文椅子改变中国文化9通观全文，作者认为椅子的出现对中国古代文化的“影响”主要表现在哪些方面？请分条作答。（3分）答：对房屋建筑结构及其内部布局产生的影响；对人们生活习俗改变的影响；对国人心中皇权意识的强化。（一点1分，共3分。语意相近即可）（分别是后面三段的首句）例二：2010年成都市中考语文低碳生活处处可为就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可
14、以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。11第段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）答：（4分）运用了举例子和作比较的方法（2分）。运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的（1分）；运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们在生活中有效地选择低碳生活（1分）（语意相近即可）七、说明文的题目：（1）给文章拟写标题2012兰州中考语文1、给本文拟写一个能
15、显示说明对象及其特征的标题答：昆虫是有智力的或者昆虫并不弱智（2）题目的作用（点明说明对象；点明说明对象的特征；吸引读者的阅读兴趣；增强文章的生动性）2008年河南中考语文奥运飞人的追风战靴1、本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？答：点出说明对象点明高科技跑鞋的作用引起读者的阅读兴趣八、文章第一段的作用：第一段有的以描写开头，有的以讲故事开头等等，起到了一定的作用（引出说明对象；引起读者的阅读兴趣；增强文章说明的生动性、可读性；概括突出说明对象的 某某特征）例一：2012年河南省中考语文高山上的守望者岳桦13第段在文中起什么作用？(2分）巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。1100米以下是针阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷；1100米一1800米之间是针叶林，树木挺拔参天，气势磅礴；过了1800米，森林放慢了脚步，这里恶劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而击桦却以勇敢和坚毅不屈的精神，顽强地在这里扎下了根，成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的
