《山西省康杰中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题有答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省康杰中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题有答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 康杰中学康杰中学 20172018 学年度第二学期期中考试学年度第二学期期中考试 高二历史试题高二历史试题 2018.4 （试卷满分为（试卷满分为 100 分，考试时间为分，考试时间为 100 分钟）分钟） 一、单项选择题。（本大题共一、单项选择题。（本大题共 2424 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 4848 分。各题的四个选项中，只有一项符合题意。）分。各题的四个选项中，只有一项符合题意。） 1 “汉代以来，就集体而言，士大夫代表了社会力量，与君权之间既有合作又相互制衡的辩证关系。汉代以来，就集体而言，士大夫代表了社会力量，与君权之间既有合作又相互制衡的辩证关系。 ”此
2、间，此间， 士大夫借以制衡君权的是士大夫借以制衡君权的是 A以三纲五常为基础的伦理道德观念以三纲五常为基础的伦理道德观念 B以中央集权为核心的行政管理模式以中央集权为核心的行政管理模式 C以选贤任能为支撑的官员选拔体制以选贤任能为支撑的官员选拔体制 D以屈君伸天为内容的天人感应思想以屈君伸天为内容的天人感应思想 2春秋时期，贵族、高官在形势于己不利时出奔逃亡的现象很普遍，而且能够为人们的道德观念所接受。春秋时期，贵族、高官在形势于己不利时出奔逃亡的现象很普遍，而且能够为人们的道德观念所接受。 秦汉以后，对于贵族、高官出奔逃亡，舆论却多加贬斥，视为不义。这种变化反映了秦汉以后，对于贵族、高官出奔
3、逃亡，舆论却多加贬斥，视为不义。这种变化反映了 A. 分封制已难以为继分封制已难以为继B. 社会道德水准提高社会道德水准提高 C. 民意左右官员行为民意左右官员行为D. 忠君伦理观念强化忠君伦理观念强化 3. 清代小说清代小说红楼梦红楼梦不但文学造诣高，同时也留下许多当时观察社会生活的材料。书中写道：贾敬热衷不但文学造诣高，同时也留下许多当时观察社会生活的材料。书中写道：贾敬热衷 追求神仙，却因误服丹砂丧命。死时，独子贾珍出了远门，家人只好作主，先请人将遗体移往尼姑庵安置。追求神仙，却因误服丹砂丧命。死时，独子贾珍出了远门，家人只好作主，先请人将遗体移往尼姑庵安置。 等贾珍回家后，再按服丧守孝
4、之理办理后事。根据这段故事呈现的现象推断，下列说明最恰当的是等贾珍回家后，再按服丧守孝之理办理后事。根据这段故事呈现的现象推断，下列说明最恰当的是 A儒学的发展开始出现了危机儒学的发展开始出现了危机 B社会上儒释道文化兼容并存社会上儒释道文化兼容并存 C儒家礼教地位低于释道传统儒家礼教地位低于释道传统 D明清时期出现早期启蒙思想明清时期出现早期启蒙思想 4顾炎武针对明代学风的弊病指出：顾炎武针对明代学风的弊病指出：“若有明一代之人，其所著书，无非窃盗而已。若有明一代之人，其所著书，无非窃盗而已。 ”他强调凡做学问，他强调凡做学问， “必古必古 人之所未及就，后世之所不可无，而后为之。人之所未及
5、就，后世之所不可无，而后为之。 ”在此，顾炎武在此，顾炎武 A. 全盘否定明代学术成果全盘否定明代学术成果 B强调独立思考并有所创新强调独立思考并有所创新 C. 强调尊重前人研究成果强调尊重前人研究成果 D提倡经世致用的学术精神提倡经世致用的学术精神 5宋代以后，宋代以后， “忠厚传家久，诗书继世长忠厚传家久，诗书继世长”逐渐成为中国大多数家族推崇的经典家训之一，该家训反映出儒家逐渐成为中国大多数家族推崇的经典家训之一，该家训反映出儒家 学者所强调的：学者所强调的： 2 A. 社会责任与历史使命社会责任与历史使命 B “存天理，灭人欲存天理，灭人欲”主张主张 C道德与知识修养并重道德与知识修养
6、并重 D. “格物致知格物致知”的认识论的认识论 6分析我国宋代至清代不同性质书院比例状况表（下表）可知，从宋代至明清，官办书院比例总体上升并分析我国宋代至清代不同性质书院比例状况表（下表）可知，从宋代至明清，官办书院比例总体上升并 超过民办书院。这一变化可以说明超过民办书院。这一变化可以说明 官办官办%民办民办%其他其他%不明不明% 宋代宋代15.2870.69014.03 元代元代17.2361.150.3321.29 明代明代57.2129.840.2412.71 清代清代56.6724.110.5618.66 A. 官办书院比例上升制约着古代文化的发展官办书院比例上升制约着古代文化的发
7、展 B. 封建政府对思想控制呈现不断强化的趋势封建政府对思想控制呈现不断强化的趋势 C. 书院比例变化是商品经济发展的必然结果书院比例变化是商品经济发展的必然结果 D. 西方殖民侵略导致了明清民办书院的衰落西方殖民侵略导致了明清民办书院的衰落 7. 咸丰八年，兵部侍郎王茂荫在奏折中主张将某著作：咸丰八年，兵部侍郎王茂荫在奏折中主张将某著作：“重为刊印。使亲王大臣家置一编，重为刊印。使亲王大臣家置一编， 以是教，以是教， 以是学，以知夷（虽）难御，而非竟无法可御。以是学，以知夷（虽）难御，而非竟无法可御。 ”该著作应该是：该著作应该是： A 海国图志海国图志 B 盛世危言盛世危言 C 孔子改制考
8、孔子改制考 D 变法通议变法通议 8 新青年新青年经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科 学知识，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。该材料说明学知识，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。该材料说明新青年新青年旨在旨在 A大力弘扬民主和自由大力弘扬民主和自由 B把反迷信作为反封建的重要内容把反迷信作为反封建的重要内容 C借助天演论宣传变法借助天演论宣传变法 D把启蒙思想与马克思主义相结合把启蒙思想与马克思主义相结合 9. 19 世纪以来世纪以
9、来,中国民主发展过程中，既出现了民主与专制、民主共和与君主立宪的斗争中国民主发展过程中，既出现了民主与专制、民主共和与君主立宪的斗争,又出现了英国式立又出现了英国式立 宪和日本式立宪、无政府主义和民主主义的对立，对于究竟在中国采取怎样的政治体制，一直存在着争论。宪和日本式立宪、无政府主义和民主主义的对立，对于究竟在中国采取怎样的政治体制，一直存在着争论。 这些争论这些争论 A. 深化了人们对民主概念的理解深化了人们对民主概念的理解 B. 使中国近代民主革命任务形成使中国近代民主革命任务形成 3 C. 弥补了西方民主政治体制的缺陷弥补了西方民主政治体制的缺陷 D. 有助于根除君主专制思想的蔓延有
10、助于根除君主专制思想的蔓延 10. 孙中山在阐述民族主义理论时指出：孙中山在阐述民族主义理论时指出：“民族革命的缘故，定要扑灭他的政府，民族革命的缘故，定要扑灭他的政府，光光复复我我们们民民族族的的国国家家。这这样样 看看来来，我我们们并并不不是是恨恨满满洲洲人人，而而是是恨恨害害汉汉人人的的满满洲洲人人。”他他的的这这一一主主张张 A. 带有单纯的种族复仇主义色彩带有单纯的种族复仇主义色彩 B. 提出了反帝反封建的民主革命纲领提出了反帝反封建的民主革命纲领 C. 提倡中国境内各民族一律平等提倡中国境内各民族一律平等 D. 体现了反满清王朝与反专制的统一体现了反满清王朝与反专制的统一 11.
11、毛泽东说：毛泽东说：“中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义 的革命，这是性质不同的两个革命过程。的革命，这是性质不同的两个革命过程。 ”这段话应该出自：这段话应该出自： A.新民主主义论新民主主义论 B.论联合政府论联合政府 C 论人民民主专政论人民民主专政 D 论十大关系论十大关系 12张鸣在张鸣在苏维埃乡村追求苏维埃乡村追求中指出，中指出， “在南京国民政府统治的前十年在南京国民政府统治的前十年苏维埃运动在中国农村的开展以苏维埃运动在中国农村的开展以 及农民对这个运动的理
12、解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运”。其中。其中“这种趋向的这种趋向的 中国化命运中国化命运”主要体现在主要体现在 A苏维埃政权的建立苏维埃政权的建立 B工农武装割据的形成工农武装割据的形成 C红军长征的胜利红军长征的胜利 D国共两党合作的实现国共两党合作的实现 13. 在进行在进行 20 世纪三大理论成果的复习时，老师给同学们呈现了下列知识结构图表，某同学作了如下整理，世纪三大理论成果的复习时，老师给同学们呈现了下列知识结构图表，某同学作了如下整理， 请指出与史实不符之处请指出与史实不符之处 4
13、 A. 新三民主义新三民主义 B. 社会主义革命社会主义革命 C. 论十大关系和两类矛盾学说论十大关系和两类矛盾学说 D. 建设有中国特色社会主义理论建设有中国特色社会主义理论 14. 新中国建立前后，毛泽东反对把新中国建立前后，毛泽东反对把“毛泽东思想毛泽东思想”与马列主义并列，并删去与马列主义并列，并删去“毛泽东思想毛泽东思想”这一提法。这一提法。1960 年年 后，中共中央恢复了这个提法，重新把后，中共中央恢复了这个提法，重新把“毛泽东思想毛泽东思想”与马列主义并列。引起该变化的主要原因是与马列主义并列。引起该变化的主要原因是 A. 中苏关系的变动中苏关系的变动 B. “双百方针双百方针
14、”的提出的提出 C. 共产国际的要求共产国际的要求 D. 党的指导思想已成熟党的指导思想已成熟 151953 年，山西省政府指出，各地在戏改过程中，年，山西省政府指出，各地在戏改过程中， “不重视艺术形象的创造过程和艺术风格的培养，片面不重视艺术形象的创造过程和艺术风格的培养，片面 地追求给演出内容填充一些工作要求和政治口号，概念化公式化伤害了优良艺术品的产生。地追求给演出内容填充一些工作要求和政治口号，概念化公式化伤害了优良艺术品的产生。 ”据此判断，这主据此判断，这主 要针对当时山西要针对当时山西 A. 戏曲政策执行出现偏差戏曲政策执行出现偏差 B. “左左”倾思想占据主导地位倾思想占据主
15、导地位 C. “双百双百”方针遭遇曲折方针遭遇曲折 D. “样板戏样板戏”占据了戏曲舞台占据了戏曲舞台 16. 下表是下表是 20 世纪世纪 50 年代清华大学院系调整前后的状况。这些调整反映出年代清华大学院系调整前后的状况。这些调整反映出 院系调整前院系调整前院系调整后院系调整后 法学院法学院建筑工程系建筑工程系 农学院农学院土木工程系土木工程系 文学院文学院水利工程系水利工程系 工学院工学院机械工程系机械工程系 理学院理学院动力工程系动力工程系 A. 国家的教育方针发生重大变化国家的教育方针发生重大变化 B. 高等教育的发展受到了忽视高等教育的发展受到了忽视 C. 国家有计划地整顿改造旧教育国家有计划地整顿改造旧教育 D. 教育发展适应国家战略需要教育发展适应国家战略需要 17. 1986 年，邓小平说：年，邓小平说：“设立许多公司，实际是官办机构，用公司的形式把放给下面的权又收了上来。机设立许多公司，实际是官办机构，用公司的形式把放给下面的权又收了上来。机 构多、人多，就找事情干，就抓住权不放，下边搞不活，企业没有积极性了。构多、人多，就找事情干，就抓住权不放，下边搞不活，企业没有积极性了。 ”材料旨在说明材料旨在说明 A经济体制改革有待深化经济体制改革有待深化 B经济特区的示范作用经济特区的示范作用 C集体经营
