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1、第4课时 我是自己的主人复习课时训练一、选择题1联合国儿童权利公约指出：玩是我们的一项基本权利，下列属于侵犯我们的权利的是 ()A老师不允许我们沉迷网络游戏B作业没做完，父母不让我看电视C双休日，父母要我去上各种补习班D和伙伴们利用课间十分钟玩一会游戏2. 我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是()A过度的玩会影响学习、影响健康 B玩是不务正业C有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪 D少年有玩的权利3抵制互联网和手机媒体中的淫秽色情及低俗信息，青少年应该()充分认识淫秽色情及低俗信息的危害性不浏览、不传播淫秽色情及低俗信息提高判断能力，学
2、会拒绝不良诱惑发现淫秽色情及低俗信息积极举报A BC D4小智经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致沉迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙()要做网络的主人，不做网络的俘虏不浏览、不传播不健康的网络信息不玩充斥色情、暴力的网络游戏培养高雅的生活情趣，追求美好人生A BC D5近年来，出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领，在下班后或周末等闲暇时间到超市搞恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给碳酸饮料放气。“最有意思的就是去开碳酸饮料，呲的一声，叫人听了心里舒服啊！”一名“捏捏族”在网上这样写道。据称，此举是为了释放压力、减缓焦虑。“捏捏族”的做法()A值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方法
3、B是违法的，要受到刑罚处罚C表明积极的自我暗示是调控情绪的好方法D不可取，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行6某机场因强雷雨天气取消航班。两名旅客情绪失控，大闹机场，干扰了机场的正常工作秩序，造成了不良影响，受到了法律惩处。对此认识正确的有()消极情绪不利于人们正确认识和解决问题情绪的宣泄不能损害他人和集体的利益他们认识到了公民的权利与义务是统一的在行使权利时，不得超越法律许可的范围A BC D7中学生小李接连几天遇到的都是不顺心的事：上学路上遇到堵车，上学迟到受到老师批评，耽误了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的是()A旷课，上网聊天进行宣泄B旷课，到操场上
4、去打球C向老师诉说自己的委屈D摔打物品，以泄怨气8. 某地一名中学生对日本名古屋市市长否认南京大屠杀史实非常愤慨，发誓要努力学习，早日使祖国强大。小龙这种调节情绪的方法是 ()A. 理智控制法 B认识改变法 C理性升华法 D转移注意力法9漫画给我们的启示有()遭遇意外险情时，要采取有效的方法我们的周围存在很多不良诱惑青少年要学会自我保护青少年要学会分辨并自觉抵制不良诱惑A BC D10. 我们是现代少年，生活中必然要越来越多地接触社会。但在这个过程中，有时也会不小心闯入“雷区”。这是因为未成年人()社会经验不足不善于拒绝自制能力不强没有辨别是非能力A B C D11如果想要不闯入这些“雷区”，
5、我们应该()洁身自好，不贪图小便宜提高警惕，把握自己的好奇心慎交朋友，增强辨别能力谨小慎微，不参与任何活动A B C D12拒绝是一种权利，是一种主动的选择。但有时面对朋友的“盛情”，碍于面子却不好拒绝。下列做法中能体现既拒绝了别人又不损伤他人自尊心的是 ()A同学邀你去网吧，你说去网吧的没一个好人，你坚决不去那种地方B你的好朋友被人欺负，拉你去复仇，你说各人自扫门前雪，你不想管这些闲事C考场上同桌有道题不会做，请你帮忙，你白了他一眼说：“你真的很笨，这样的题都会，自己想去。”D. 同学李岚给陈方一支烟，陈方说：“如果把这支烟换成一支冰淇淋，我会觉得你更爱我！”二、非选择题13小贝、小凡、小菊
6、三个好朋友碰到一起，说起最近的心情，每人都有一本难念的经。小贝：最疼我的奶奶已经离开我有一个多月了，可是，每天我都会不由自主地想起奶奶，心中十分悲痛，根本没有心情学习小凡：我最近不知道什么原因，看见谁都不顺眼，碰上谁就想跟谁打一架小菊：自从班主任刘老师说要到我家家访，我时时刻刻担惊受怕。我现在的成绩那么差，最近在学校又惹了那么多事，等刘老师告诉我父母后，我还不得挨训(1)小贝、小凡、小菊三个人最近的情绪状态是怎样的？(2)他们如果不尽快摆脱目前这种状况，可能会产生哪些后果？(3)你有什么好办法帮助他们三个人摆脱目前这种状况？(至少三个)14伴随着智能手机的普及，手机上网对中学生来说已不再是个新
7、鲜词。以下是校园焦点栏目组拍摄的几组镜头。镜头一上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽(任意发表言论)手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。镜头二小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余时间利用手机收听了人民网、新华网、读者青年文摘等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。(1)请你以校园焦点栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。(2)综合镜头一和镜头二，联系实际，为那些永远在线的同学提几点积极的建议。参考答案1.C解析 A、B、D中的行
8、为都有利于我们的健康成长。C中“双休日，父母要我去上各种补习班”，侵犯了“我”玩的权利。故选C。2B3.D4B解析 本题考查如何正确对待网络，自觉抵制网络中的不良诱惑，享受健康的网络生活。都符合题意。故选B。5D解析 “捏捏族”的做法尽管是一种宣泄情绪的方法，但不合理。因为宣泄情绪的前提必须是不违反道德和法律。此外，违法行为不一定受到刑罚处罚。故选D。6A解析 从两名旅客的情绪失控，一是可以看出消极情绪的不利影响，所以是正确的；二是应该从中思考排解消极情绪要注意什么，所以是正确的；是错误的，因为权利与义务的一致性要求个人行使权利时不能损害他人、集体、社会的正当利益，这两名乘客显然没认识到这点。
9、故选A。7C解析 本题考查排解不良情绪的方法。A、B的做法没有履行受教育的义务，是错误的；D是破坏财物的行为，也是错误的。故选C。8. C9B解析 本题采用排除法。漫画说明的是对不良诱惑说“不”，与漫画无关，排除含的选项。故选B。10C 解析 分析未成年人误闯“雷区”的原因，四选三，用排除法，找出错误的一项即可；未成年人辨别是非的能力不强，并非没有，错误，排除含的选项。故选C。11B12D解析 拒绝是一种权利，也是一种主动选择，拒绝他人要注意技巧和方法。故选D。13解析 首先要抓材料中最关键的一句话“说起最近的心情”，这样，基本上就锁定在“情绪”这个范围答题。第(1)问要求回答情绪的类型或表现
10、，第(2)要求回答不良情绪不能调节的后果，第(3)问要求回答排解不良情绪的方法。答案 (1)他们三个人最近都是遭遇了不良情绪。具体来说，小贝是在哀痛中摆脱不出来，小凡因为青春期导致怒气太盛，小菊是处于一种恐惧中。 (2)一是可能影响身体健康，二是可能影响人际交往，导致矛盾产生，甚至可能引发各种事故，三是可能影响学习和生活。 (3)略。(开放性试题，学生的办法只要能帮助这三个人摆脱目前的不良情绪即可，最好能针对每个人的具体情况分析回答)14解析 本题第(1)问是评析，即评价对错，此类题目的基本思路是评价该种行为是否违法、是否违反某种道德、是否对个人与社会产生不良影响。第(2)问是开放性问题，同学们应该联系实际，从思想认识、自我约束、他人与社会监督等方面思考。答案 (1)这些同学的做法是违反学校纪律、沉溺网络的行为，是不正确的。这极大地影响了中学生正常的学习、生活、人际交往，甚至是人身安全。(2)自觉遵守学校的相关规定，不在上课和就寝时间玩手机；在利用手机网络交友时，要适时适度，不随意泄露个人信息，不随意约见网友，学会保护自身的人身安全；在网络上发表言论时，遵守社会公德和法律；全面认识手机上网的利与弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。4
