《柳州专版2018年中考语文教材梳理八下第四单元复习课件20180424281》由会员分享，可在线阅读，更多相关《柳州专版2018年中考语文教材梳理八下第四单元复习课件20180424281（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元,字词梳理,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,2根据拼音写汉字。 俯kn_瞰_ ku_魁_梧 阔chu_绰_ 商zhu_酌_ 不xi_屑_置辩 sh_漱_口 心qio_窍_ bn ln_斑斓_ xx_栩栩_如生,八年级下册第四单元,3根据意思写成语。 (1)_万贯家私_：大量的家财。 (2)_不省人事_：指人昏迷，失去知觉。 (3)_不由分说_：不容分辩。 (4)_异想天开_：形容想法离奇，不切实际。 (5)_扣人心弦_：形容使人感到紧张或激动。 (6)_不得而知_：无从知道。 (7)_纹丝不动_：一点儿也不动。 (8)_大惊小怪_：形
2、容对于不足为奇的事情过分惊讶。,文言文梳理,字词梳理,文言文梳理,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,六、重点句子翻译 1满坐寂然，无敢哗者。 译文 全场静悄悄的，没有敢大声说话的。 2一时齐发，众妙毕备。 译文 同时都发出来，各种声音都摹仿得惟妙惟肖。 3宾客意少舒，稍稍正坐。 译文 客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些
3、。 4中间力拉崩倒之声。 译文 中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,5虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 译文 即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来。 6凡所应有，无所不有。 译文 凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。 7不能名其一处也。 译文 也不能说出其中的一个地方来啊。 8于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 译文 在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,七、内容理解 1结合全文
4、概括描写口技艺人所表演的两个场面。,点拨 一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形。二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,2文末再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，有什么作用？,点拨 结构上与首段相呼应，使结构更加严谨。内容上极言道具之简单，说明刚才的精彩表演的确是从“口”中发出的。这样，侧面烘托了口技表演者技艺的高超。,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,3文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？,点拨 文中三次描述听众的反应： 一是“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听
5、得入神，被深深吸引，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时，听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。 二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景之中而难以自持。,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为真，完全进入
6、口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。 这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,4课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？,点拨 本文描写口技表演，抓住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。 在描写表演过程的三段中，都是先写口技艺人的表演，后写听众的反应，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“
7、善”。 此外，课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技的不凡。本文运用侧面描写表现这场口技表演的魅力，烘托表演者的高超技艺，增强了文章的感染力。,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,5课文中有以动写静、表现深夜寂静气氛的句子，请找出两处。,点拨 “遥闻深巷中犬吠。”“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,6第三段中主要写了什么内容？在文中起到怎样的作用？,点拨 主要写了一家人由睡到醒的过程，起到过渡的作用，是第一场景的结局，为下文写失火及火场场景做铺垫。,八年级下册第四单元,文言文梳理,字词梳理,7本文紧紧扣住“善”字，从哪几个方面突出表现了表演者技艺的高超？,点拨 简单的道具，表演形象生动，观众的反应。,
