8.6 三角形的中位线 学案(苏科版八年级下册) (2)

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1、 学习目标1掌握梯形中位线的概念和梯形中位线性质.来源:学。科。网Z。X。X。K2能够运用梯形中位线的概念及性质进行有关的计算和证明.3进一步感受数学中的化归思想重、难点 1重点:运用梯形中位线的性质进行有关计算;2难点:添加辅助线将梯形的中位线转化为三角形的中位线.来源:Zxxk.Com新知预习来源:学,科,网1一个梯形的上底长4 cm,下底长6 cm,则其中位线长为 cm2一个梯形的上底长10 cm,中位线长16 cm,则其下底长为 cm3已知等腰梯形的周长为80 cm,中位线与腰长相等,则它的中位线长 cm4已知梯形的中位线长为6 cm,高为8 cm,则该梯形的面积为_ cm2 合作探讨

2、:活动一: 1.怎样将一张梯形硬纸片剪成两部分,使分成的两部分能拼成一个三角形?2.操作:(1)剪一个梯形,记为梯形ABCD(2)分别取AB、CD的中点M、N,连接MN;(3)沿AN将梯形剪成两部分,并将ADN绕点N按顺时针方向旋转180到ECN的位置,得ABE,如右图。问题:在图中,MN与BE有怎样的位置关系和数量关系?为什么? 3.梯形中位线的概念: 4.归纳梯形中位线的性质: 活动二: 1.探究梯形另一个面积公式 (中位线面积公式)例题讲解例1.如图,梯子各横木条互相平行,且A1A2=A2A3=A3A4=A4A5,B1B2=B2B3=B3B4=B4B5。已知横木A1B1=48cm,A2B

3、2=44cm,求横木条A3B3、A4B4、A5B5的长.变式1 若将题中A2B2=44cm改为A3B3=44cm,其余条件不变,求其余横木的长.变式2 若将题中A2B2=44cm改为A5B5=44cm,其余条件不变,求其余横木的长.来源:Z&xx&k.Com例2已知:如图在梯形ABCD中,ADBC,ABADBC,P为CD的中点,求证:APBP.来源:Z&xx&k.Com 反馈练习1.课本P104练习 3.6 1、2、32.已知梯形的中位线长为24厘米,上、下底的比为1:3,则梯形的上、 下底之差是 ( )A.24厘米 B.12厘米 C.36厘米 D.48厘米3若梯形的上底长为8cm,中位线长1

4、0cm,则下底长为 cm4等腰梯形ABCD的中位线EF的长为6,腰AD的长为5,则等腰梯形ABCD的周长为 5. 在梯形ABCD中,ADBC,对角线ACBD,且AC12,BD9,则梯形的中位线长 6若梯形的周长为80cm, 中位线长与腰长相等,高为12cm,则它的面积为 cm27一个等腰梯形的对角线互相垂直,梯形的高为2cm,,则梯形的面积为 cm28. 如图,A2B2是梯形A1A3B3B1的中位线,A3B3是梯形A2A4B4B2的中位线,若A1B1=2,A3B3=4,则A4B4=_,按上述方法继续下去AnBn=_cmA1B1A2B2A3B3A4B4AnBn9有一个木匠想制作一个木梯,共需5根横木共200cm,其中最上端的横木长20cm,求其他四根横木的长度(每两根横木的距离相等) 来源:学&科&网Z&X&X&K

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