《8.1 角的表示 学案1 青岛版七年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8.1 角的表示 学案1 青岛版七年级下册（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标：1、通过丰富的实例，进一步认识角，理解角的两种描述方法。2、掌握角的表示方法，会用有关的符号表示角。学习重难点：掌握角的表示方法，会用有关的符号表示角。学法指导：在表示角时，一是要注意书写要求：用三个大写字母表示角时，顶点字母要写在中间。二是要注意使用范围：用一个顶点字母表示角时，这种表示方法仅适用于在该顶点处只有一个角的情况。（预习案）：一、阅读课本P4-6，完成下列任务。任务一：角的定义。1、什么是角？2、角的三个条件是什么？3、角的顶点和边是如何定义的？任务二：角的表示方法。1、表示角的符号是什么？2、角的表示方法有哪些？结合角的图形来说明。 思考：何时用三个字母表示一个角？而
2、何时又可以用一个字母表示一个角？两者的区别和联系是怎样的？何时可以用一个数字或希腊字母表示？任务三：平角，周角：1、平角和周角是如何定义的？ 2、你还学过哪些角？二、自我检测：1. 解答课本P4 ，9-4图问题 (1) 可用一个大写字母表示的角有哪些？(2) 必须用三个大写字母表示的角有哪些？ (3) 以B为顶点的角有几个，分别如何表示？ 三、预习反思：（要求：将预习过程中的知识简单归纳总结，如：怎样准确简便的表示角？标注出自己解决不了的题目，你还有什么疑问？）（探究案）一、课堂展示展示预习中解决不了的疑难问题. 二、精讲点拨：（生讲，师讲相结合，重点知识，重点巩固。）例题:如图，点D在AB上。(1)ABC与DBC相同吗？(2)图中哪几个角可以用一个字母表示？写出来。（3)以点C为顶点的角有几个？写出来。(4)图中共有几个角？把他们分别写出来。解：（1）相同（2）A和B（3）3个，ACD，ACB，DCB（4）7个，A，ADC，BDC，A，BCD，BCA，DCA三、对标自查（对照学习目标，回顾解决了那些问题）四、达标检测：1、如图（1），分别指出以射线OA、OB、OC为一边的角，并用三个大写英文字母表示出来。2、如图（2），分别用三个大写英文字母表示1，2、3、4、5五、学后反思（训练案）配套练习册 p1 1-5.
