6.2 营养器官的生长 学案(北师大版七年级上)

上传人:小** 文档编号:87272452 上传时间:2019-03-30 格式:DOC 页数:5 大小:6.84MB
返回 下载 相关 举报
6.2 营养器官的生长 学案(北师大版七年级上)_第1页
第1页 / 共5页
6.2 营养器官的生长 学案(北师大版七年级上)_第2页
第2页 / 共5页
6.2 营养器官的生长 学案(北师大版七年级上)_第3页
第3页 / 共5页
6.2 营养器官的生长 学案(北师大版七年级上)_第4页
第4页 / 共5页
6.2 营养器官的生长 学案(北师大版七年级上)_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《6.2 营养器官的生长 学案(北师大版七年级上)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《6.2 营养器官的生长 学案(北师大版七年级上)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第2节营养器官的生长1根的来源和种类(1)根的来源根的发生和生长开始于胚根的生长。(2)直根系和须根系根系是指一株植物生有的所有根的总和。它包括植物地下部分的所有根,也包括地上部分的根,如气生根、不定根等。可分为直根系和须根系两种。直根系:由主根及其产生的侧根构成的根的总和,称为直根系,有粗大的主根和发达的侧根。如萝卜的根。须根系:由不定根形成的根的总和,称为须根系,没有明显的主根,各根粗细和长短一致,侧根很少。如小麦的根。谈重点 根系在土壤中的分布依根系在土壤中的分布与生长方式,可分为水平根和垂直根。与地面近于平行生长的根系称为水平根,与地面近于垂直生长的根系为垂直根。【例1】 下列有关主根

2、与侧根的叙述,正确的是()A主根与茎相连;侧根是从主根上生出的根B由种子中的胚根发育成的根叫侧根;与茎相连的根叫主根C任何植物都是主根发达,侧根不发达D垂直向下生长的根就是主根;横向生长的根就是侧根解析:A由种子的胚根发育而成的根叫主根,主根向土壤深处生长;从主根上生出的根叫侧根,主根与侧根相连,向土壤四周生长;从茎、叶上生出的根叫不定根;根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系,直根系主根发达,直而粗,侧根细小,如大豆、萝卜的根系;主要由不定根组成的根系叫须根系,如玉米、小麦的根系。根的生长具有向水性、向肥性、向地性BCD答案:A2.植物根尖的结构植物的根尖可以分为四

3、部分:成熟区、伸长区、分生区和根冠。(1)根冠在根的顶端,细胞较大,排列不够整齐,具有保护作用,属于保护组织。(2)分生区被根冠包围着,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,属于分生组织。(3)伸长区在分生区上部,细胞停止分裂,开始迅速生长。(4)成熟区在伸长区的上部,细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐,属于输导组织。由此可以看出,根是由几种组织共同形成的。对于植物体的其他器官而言,同样是这个道理,也就是说植物的组织形成了器官,器官构成了完整的植物体。【例2】 下列叙述中正确的是()根尖成熟区内有导管,属于输导组织,具有运输水分和无机盐的作用根尖

4、的根冠是由分生区细胞分裂形成的细胞经分化形成的根尖的分生区是分生组织根冠细胞对根尖具有保护作用,是保护组织植物的根、茎、叶都属于器官,是由组织构成的ABCD解析:A根尖的根冠像顶帽子一样“戴”在根的最尖端,具有保护作用,属于保护组织。分生区细胞具有很强的分裂能力,能不断地分裂产生新细胞,属于分生组织。成熟区是输导组织,具有运输水分和无机盐的作用。植物的根、茎、叶都是由各种组织构成的器官BCD答案:A3幼根的生长根是植物在长期进化过程中,适应陆地生活而逐渐形成的器官。它由种子的胚根发育而来,构成了植物体的地下部分。根有着极其复杂的分支体系,把植物体固定在土壤中。在根的结构中,根尖从顶端向上依次分

5、为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。植物幼根的生长,主要依靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞生长增大细胞的体积。谈重点 根生长最快的部位根的生长依赖于根尖的分生区和伸长区,其中生长最快的部位是伸长区。【例3】 在下列结构中,使根不断伸长的是()A根冠和生长点B根冠和伸长区 C分生区和伸长区D伸长区和成熟区解析:A使根不断伸长取决于两个方面:一是细胞数目增多,二是细胞长度增加。在根尖的四部分中,分生区的细胞可以不断分裂使细胞数目增多,伸长区的细胞能不断伸长,使长度增加BCD答案:C4.枝条是由芽发育成的(1)芽的含义芽是还未发育的枝条或花的雏体。(2)芽的类型按照芽将来发育成什么,

6、可以分为叶芽、花芽和混合芽。按照芽的着生位置可以分为顶芽和侧芽。(3)芽的结构叶芽的结构和各部分将来发育的结构如下表:【例4】 下列关于芽的发育,叙述不正确的是()A芽中具有分生组织,分生组织的细胞不断分裂和分化,形成新的枝条B芽轴发育成枝条的茎C芽原基发育成侧芽D所有的芽都能发育成枝条解析:A芽中具有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞不断分裂和分化,形成新的枝条B芽轴发育成枝条的茎C芽原基发育成侧芽D在植物体中,有的芽发育成枝条,有的芽发育成花,有的芽既能发育成枝条又能发育成花,所以并不是所有的芽都发育成枝条答案:D5观察根尖的结构(1)培养和观察幼根根尖成熟区表皮细胞细胞壁向外侧伸出毛状

7、突起,原生质及液泡也伸入其中,这就形成了根毛。绝大多数成熟区表皮细胞都参与了根毛的形成,总的数量很多,就使整个成熟区表面积大大增加,这与吸收功能是相适应的。(2)观察根尖结构低倍镜下观察:找到根尖结构的各个部分。高倍镜下观察:根尖各部分的细胞特征。(3)实验中注意的问题培养幼根要有适量的水分、适宜的温度、充足的空气,同时幼根组织有正常的生活力。定时测量根尖长度和顶端位置。可先在成熟区上部作一标记线,再量出标记线至根尖尖端长度。【例5】 下图是根尖结构示意图,以下叙述不正确的是()A是成熟区,具有大量的根毛B是伸长区,是根生长最快的部位C是分生区,属于分生组织D内有导管,可以为根尖提供有机物解析

8、:A根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐,不能输送有机物BCD答案:D6实验探究根的什么部位生长最快(1)选择合适的根选择生长旺盛的根,如果所选的根生长缓慢或停止生长,会影响观察效果。(2)制订计划第一天:将选好的幼根放在坐标纸上,用钢笔轻轻地自幼根尖端向上等距离画4条线。将幼苗放在培养皿中培养。第二天:测量相邻两条线之间的距离(分别以A、B、C、D表示),并记录下来,与第一天设定距离相比较,观察有什么变化。第三天:重复第二天的步骤,并比较观察。(3)实施计划将每天测量的数据记录在下表中。时间ABCD第一天第二天第三天(4)得出结论根伸长最快的部位是伸长区。【例6】 小明同学想探究根的什么部位生长最快,进行了下面的实验,他的实验操作中不正确的是()只选用了一株幼苗做实验材料在幼根上画线时,没用坐标纸,就大致画了四条线将测量的数据记录在表格中只测量了第一天和第三天的数据没有和同学比较测量的数据,只以自己的数据为准,得出了实验结论ABC D解析:A只用一株幼苗做实验,实验结果的偶然性大,容易产生较大的误差;画线不用坐标纸,测量的数据可能不准确,影响实验的结果;应测量三天的数据,并进行比较;应把实验数据和同学的比较,并计算平均值作为实验结果,得出的结论才更准确BCD答案:A

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号