6.2 同类项 学案2 (青岛版七年级数学上册)

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1、6.2同类项(2)导学案教 材 : 青岛出版社义务教育课程标准实验教科书数学 七年级上册 学习目标:灵活运用合并同类项的法则合并同类项的。 学习重点、难点: 正确合并同类项。来源:W学习过程: (一)知识回顾 1、 相同,并且 也相同的项,叫做同类项。 都是同类项。2、如果2axb3与-3a4by是同类项,那么x= ,y= 。3、合并同类项时,把同类项的 相加,所得的 作为系数, 不变。4、合并同类项(1)2am-3am+4am (2) 5xy +3xy-2(二)合作交流: 1、(小组合作完成) 标出下列代数式的同类项,并合并同类项(1)4x2-7x+5-3x2+2+6x (2)5a2+4b2

2、+2ab-5a2-7b22、有效训练: 合并同类项1、-5xy+3 xy 2、 -5xy-3 xy 3、2.5m2-0.5m2+m2 4、3a+2b+5a-b 5、x2+5x-8+3x-2x2-3 6、x2-2xy-4y2+2xy(三)讲解例四已知x=,y=-2,求代数式3x2-2xy2+4x2y+xy2-4x2y的值.巩固练习:先化简,后求值1、a3-a3b+ab2+a2b-ab2+b3,其中a=2,b=-3. 2.2y2-6y-3y2+5y,其中y=-2.拓展提升1、2(y-x)2-7(x-y)+6(x-y)-3(y-x)22、七年级(3)班同学给贫困地区的失学儿童捐款x元,七年级(4)班捐的钱是七年级(3)班的2倍,七年级(5)班捐的钱是七年级(4)班的2倍少30元,这三个班共捐款多少元?若x =60元,那么这三个班所捐的钱数是多少元?达标测试:1、把多项式2x2-5x+x2+4x-3x2,合并同类项后,所得的结果为( )A、二次三项式 B、二次二项式 C、一次二项式 D、单项式2、合并同类项:x2-2xy-4y2+2xy 3、先化简,后求值 2x2-5x+x2+4x-3x2-2,其中x=课堂小结: 这节课你有什么收获?布置作业 课本132习题6.2 A组第4、题。

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