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1、引领时代的思考,第22课,冲出思想的牢笼,影响人类历史进程的四次思想解放运动,性质：,资产阶级思想解放运动,背景：,代表：,伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭,17-18世纪,时间：,核心：,理性主义,西欧资本主义迅速发展； 自然科学取得长足进步； 封建君主专制不断侵犯与剥夺人民群众的利益； 资产阶级力量日益壮大。,理性的追求,思考： 伏尔泰说：“我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。” 这句话突出捍卫了人的什么权利？ 伏尔泰的主张有哪些？,人的自由权,伏尔泰,抨击封建专制制度和天主教会,提出自然权利学说,18世纪是伏尔泰的世纪,法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一,倡导自由和平等,主张君主立宪制,
2、思考：上述材料出自哪国的宪法？它体现了什么原则?,阅读下列材料： “本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会 行政权应操于美利坚合众国总统 联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院。 ”,孟德斯鸠,三权分立学说,卢 梭,人民主权说,社会契约论,启蒙运动是一场弘扬理性，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。 它为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器； 为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。,作用：,启蒙运动对下列哪些事件产生影响？ 英国的资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 日本明治维新 洋务运动 戊戌变法 新文化运动,文艺复兴运动和
3、启蒙运动比较表,名称,时间,中心,性质,作用,核心,影响 范围,社会背景,文艺 复兴,启蒙运动,14-17世纪,17-18世纪,人文主义,理性主义,意大利,法国,资产阶级思想解放运动,资产阶级思想解放运动,资本主义萌芽,资本主义发展,欧洲,世界,1、属于法国启蒙思想家的共同主张的有： 反对天主教会和君主立宪制 反对封建专制制度，反对天主教会 宣传自由平等 宣传民主和科学 A、 B、 C、 D、,2、资产阶级思想解放运动中“民主”“自由” “平等”观点以法律文献的形式最早呈现在： A权利法案 B人权宣言 C独立宣言 D解放黑人奴隶宣言,3、法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即： A、打击了欧洲封建制度 B 、促进了工人运动发展 C、 阻碍了法国社会发展 D、传播了自然科学知识,4、与文艺复兴相比，启蒙运动最突出的特点是：A、促进近代自然科学的发展 B、提出了资本主义社会的政治构想 C、推动早期资产阶级革命发展 D、沉重打击了欧洲教会势力,5、历史证明，没有 ，就不会有法国 大革命的高潮迭起和广泛彻底 A文艺复兴运动 B启蒙运动 C马克思主义诞生 D新文化运动,
