《2.7现代科技与文化 课件6（历史川教版九年级下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.7现代科技与文化 课件6（历史川教版九年级下册）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三次科技革命,学习目标 1、说出第三次科技革命的时间、主要内容。 2、分析说明第三次科技革命的特点。 3、通过第三次科技革命的影响，认识到科学 技术是第一生产力，当今国际竞争就是科技的 竞争，树立为中华民族的腾飞而学习的志向。,一、第三次科技革命的兴起 1、时间： 2、内容： 3、核心： 4、原因： 5、成果：,阅读102-104面的内容，了解第三次科技革命,阅读、思考、抢答,1、第三次科技革命兴起的时间：,20世纪四五十年代,2、第三次科技革命在哪些领域取得的重大突破？,原子能、计算机、 空间技术、生物工程,3、第三次科技革命的核心是什么？：,电子计算机的广泛应用,4、第三次科技革命起源于
2、哪一个国家:,美国,5、什么是计算机产业最有前途的发展方向？,计算机网络技术,6、生物工程的核心是什么?,基因工程,7、2000年，世界上第一只体细胞克隆 的山羊在哪里诞生？,中国,知识再现:,科技展厅,原子能技术,空间技术,生物工程,计算机技术,1945年7月16日上午，美国科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗威力 为2万吨TNT的原子弹。并用于二战. 1951年，美国首次实验原子能发电。,1954年，苏联建成第一座核电站， 这是人类和平利用原子能的开始。,1946年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC （埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。,随着电子计算
3、机技术的普及，越来越多的人会使用计算机。特别是“上网（internet)”已经成为人们获取信息、进行交流的重要工具。不论是孩子，还是老人，都能“坐在家中，知晓天下事”。,1996年,世界上第一只克隆出的哺乳动物绵羊“多利“诞生!,克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗 传性疾病、研制高水平新药等研究中发 挥作用，它既给人类带来巨大利益，也 会给人类带来灾难和问题，世界各国应 该制定法律来加强管理，严禁复制人类！,太空世界,1969年，两名美国宇航员登上月球人 类第一次在另外一个星球上留下足迹！,1981年世界上第一架航天飞机试航成功,二、第三次科技革命的特点,P104,材料一:在第三次科技革命中的
4、技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世至今已经发展到第五代.,科学技术转化为生产力速度加快；,材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业科研教育 国防建设等.,科学技术的各个领域之间相互渗透；,材料三:20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%-10%,70年代增长到 60%,80年代已达80%,科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增长,三、第三次科技革命的影响：,推动社会生产力空前发展。,引起世界经济格构和国际经济结构的变化。,推动世界经济格局的多极化。,P105,材料一:现
5、代科技发展还使生产力内在结构发生变化 ,由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为节物节能型；由初级技术型转变为高技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!,材料二:世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲的“尤利卡”计划外,还有美国的“星球大战”计划,“信息高速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863计划”等,世界经济多走向多极化,练一练,选择题： 1、第三次科技革命取得重大突破的领域（ ） 原子能； 电子计算机； 生物工程； 航天技术。 A. B. C. D. 2、第三次科技革命的核心是（ ） A、原子能技术 B、计算机技术 C
6、、航天技术 D、生物工程,D,B,3、下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（ ） A、它起源于美国 B、它起源于20世纪60年代 C、它具有范围广、影响大的特点 D、它给人类的日常生活带来巨大变化,B,它们最早出现是哪一次工业革命的成果？,A,B,C,D,E,F,G,H,第一次的是（ ），第二次的是（ ）， 第三次的是（ ）,CD,ABEF,GH,对号入座,三次科技革命对比表,18世纪60年代,牛顿力学,蒸汽机,蒸汽时代,19世纪70年代,电磁学,电力和内燃机,电气时代,20世纪四五十年代,爱因斯坦相对论,原子能、计算机、航天技术、生物工程等,信息时代,课堂小结 通过本课的学习，我们知道了“科学技术是第一生产力”的论断。现代国际间的竞争，已成为以科技为先导的综合国力的竞争。作为青年一代，我们应积极应对中国所面临的机遇和挑战，刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献。,科技畅想,为未来社会描绘出你想象中的蓝图,课外作业:,再会,
