《2.6 古代世界的战争与征服 课件（人教版新课标九年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.6 古代世界的战争与征服 课件（人教版新课标九年级上）（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、,P37,从雕像到影视，他无所不在,亚历山大大帝,亚历山大（前336前323 年在位），马其顿国王， 腓力三世之子。当时希腊 “最博学的人”亚里斯多 德作他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响，特别爱读荷马史诗。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。,亚历山大头像,前334年，侵入小亚细亚，第二年，败波斯。 前332年占领埃及，第二年回师亚洲，继续对波斯作战，攻占巴比伦等城市。 公元前330年，波斯帝国沦亡。 公元前327年进军印度，占领印度河流域，因土著
3、居民的顽强抵抗，气候不适，士兵普遍厌战，被迫退兵。前325年返回巴比伦。,亚历山大帝国的版图 包括今天的哪些主要国家？,亚历山大帝国： 包括今天的希腊、马其顿、保加利亚，阿尔巴尼亚、塞浦路斯、土耳其、黎巴嫩、叙利亚、以色列、巴勒斯坦、埃及、约旦、伊拉克、科威特、伊朗、巴基斯坦、阿富汗全境或大部，印度小部分,“把世界当做自己的家乡”,印度文明,波斯文明,埃及文明,犹太文明,希腊 文明,世界七大奇迹 埃及亚历山大港 灯塔,亚历山大城堡,亚历山大铜像,罗马帝国的扩张与文化传播,时间：,背景：,经过：,结果：,公元前27年到2世纪,罗马帝国的强大,称霸地中海,促进境内经济、文化交流,P38,罗马扩张示
4、意图,欧洲：意大利、梵蒂冈、圣马力诺、安道尔、马耳他、塞浦路斯、希腊、马其顿、塞尔维亚和黑山、克罗地亚、斯洛文尼亚、阿尔巴尼亚、保加利亚、西班牙、葡萄牙、列支敦士登、瑞士、比利时、法国、摩纳哥、卢森堡全境，奥地利、波斯尼亚和黑塞哥维那大部，匈牙利、德国、罗马尼亚、英国、荷兰部分， 亚洲：黎巴嫩、叙利亚、以色列、巴勒斯坦全境，土耳其大部，约旦部分 非洲：突尼斯全境，埃及、利比亚、摩洛哥,罗马帝国包括今天的哪些国家？,辉煌的建筑,罗马斗兽场,万神庙位于意大利首都罗马圆形广场的北部,君士坦丁凯旋门,图拉真凯旋柱,细致的雕刻,罗马广场 复原图,罗马广场遗址,罗马帝国修建的道路,尼姆水道桥,All Ro
5、ads Lead To Rome,精致的手工制品,拉丁语是欧洲的一种古典语言，本是古代意大利方言的一种，随着罗马的强大，古罗马人把拉丁语向意大利以外的地区传播。同时，他们也吸收其它语言的元素，特别是古希腊语。现在西欧通行的字母表，叫做拉丁字母。 直到十六世纪，它与各地的方言相融合，才发展成意大利语、法语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语等现代欧洲语言。,拉丁语,世界三大宗教之一 基督教,创始人耶稣,梵蒂冈 圣彼得大教堂,影响至今的罗马法,十二铜表法,罗马帝国除了与北欧、印度有往来，还与当时亚洲的哪个国家有往来？,罗马帝国与西汉帝国疆域示意图,西汉,罗马,长安河西走廊新疆地区西亚欧洲,路线：,丝绸之路,新疆出土的罗马纺织品,中国出土罗马金币,消极的一面： 战争具有强烈的破坏性,积极的一面： 促进文化的传播与渗透,战争对世界历史产生怎样的影响？,战争充满着暴力，同时客观上又传播着文化，这就是战争影响的两个基本方面。 “在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文明之间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合。”,
