《2.5 法西斯势力猖獗 教案1（鲁教版九年级下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.5 法西斯势力猖獗 教案1（鲁教版九年级下）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考资源网课题：第5课 法西斯势力猖獗课型：新授课 讲授时间： 执笔人： 审核人;学习目标：掌握德、意、日法西斯专政建立，欧、亚两个战争策源地形成背景、经过及它们的对内对外政策；了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和20世纪30年代“柏林罗马东京轴心”的形成。中考资源网学习重点：德、意、日法西斯专政的建立和欧、亚战争策源地的形成。中考资源网学习难点：经济危机和法西斯政权建立的关系。中考资源网学习要求 1 .认真预习，完成预习问题 2 .注意图文结合，梳理前后事件，理清线索 3. 思考重点问题的记忆的方法及技巧 （一）中考资源网自主学习：德国： 20世纪二三十年代的 沉重打击了德国，社会矛盾激化；以
2、为首的纳粹党人利用人民的不满发展壮大。中考资源网1933年 上台。中考资源网建立法西斯统治，制造 打击德国共产党；解散一切工会和取缔除 以外的所有政党；强化 ，加强思想控制；迫害 。中考资源网最终形成世界大战的 策源地。中考资源网意大利：20世纪 年代，意大利出现法西斯政权日本 ：日本 是日本法西斯势力的支持者和集中的。中考资源网 年2月，日本兵变后出现了日本军部法西斯专政。中考资源网世界大战的 策源地形成3、意大利和日本法西斯的暴行国 别背 景建立标志建立时间内外政策影 响德 国意大利日 本（二）中考资源网 问题探究 （1）中考资源网、欧、亚战争策源地的形成的标志事件是什么？ （2）中考资源
3、网、轴心国集团的国名、形成时间及其性质？轴心国集团形成对世界产生什么影响？ （3）中考资源网、日本法西斯化以什么势力为核心发展起来的？ （4）中考资源网德国法西斯对犹太人迫害的具体体现： （1）中考资源网、面对1929-1933年资本主义经济危机的打击，美国采取了什么措施？结果怎样？德、意、日寻找了什么出路？ 3、思维拓展： 近代以来，日本对中国的侵略事实有哪些？ （三）中考资源网1、 亚洲战争策源地形成的标志是：（ ）中考资源网 A九 一八事变 B二二六兵变 C七七事变 D八一三事变 2、下列事件中与19291933年资本主义世界经济危机无关的是（ ）中考资源网 A.意大利法西斯专政的建立
4、B.德国法西斯专政的建立 C.罗斯福新政的实施 D.日本法西斯专政的建立 3、德、意、日建立法西斯专政的根本原因是（ ）中考资源网 A、世界经济危机的打击 B、阶级矛盾尖锐 C、政治危机加剧 D、失业严重 4、德日意法西斯国家共同点不包括（ ）中考资源网A由法西斯党控制政权 B对内实行独裁统治 C对外推行扩张侵略 D 疯狂扩军备战5、 德国法西斯上台的标志是 ( )A、希特勒出任德国总理 B、纳粹党在德国跃居为国会第一大党B、制造国会纵火案打击共产党员 D、德军开进莱茵非军事区6、 德、日法斯上台的共同原因：遭受经济危机的打击 国内群众运动高涨，阶级矛盾尖锐 利用民族复仇主义情绪 法西斯势力得到军队与统治阶级的支持 ( )A、 B、C、D、7、希特勒利用“国会纵火案”直接打击的是 ( )A、犹太人B、纳粹党以外的所有政党 C、德国共产党队D、社会主义国家苏联8、德日法西斯兴起的共同历史背景是什么？9、德日法西斯专政建立方式各有什么特征？10、德日在对外政策上有什么共同点？11、德日最后命运如何？两国对过去那段历史态度是否相同？（四）中考资源网教（学）中考资源网后记
