《河南省淮阳县西城中学八年级上语文《第2课芦花荡》课件（人教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省淮阳县西城中学八年级上语文《第2课芦花荡》课件（人教版）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,春,夏,秋,冬,第二课 芦花荡,学习目标,1有感情地朗读课文，扎实记忆提防、疟子字音字形等基础知识，能够整体把握文章的故事情节。 2通过小组合作探究，学会通过人物描写分析人物的形象的方法，提高写作的能力。 3激情展示，阳光参与，以极度的热情投入到学习中去，感受老英雄的爱国精神，珍爱和平。,作者介绍,孙犁，现代小说家、散文家。河北省安平县人。1913年4月6日生。他的白洋淀纪事为解放前及解放初期的创作集结而成，是作者最负盛名的一部小说与散文合集，也最能代表其创作风格。它反映了抗日战争、解放战争和中华人民共和国成立初期，冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、
2、互助合作以及移风易俗的生活情景。作品从多方面勾勒了时代和社会的历史风俗画面，其笔调明丽流畅，文风秀雅、隽永，人物形象鲜明，引起了强烈的反响。其中荷花淀等作品，已成为广泛流传的名篇，文艺界甚至把它当作现代文学的一种风格流派的标贴，视其为“荷花淀派”的主要代表作。,预习反馈,1.优胜小组： 2.优胜个人： 3.存在的问题： （1） （2） （3） 预习案学习内容反馈：（可采用学生抢答或老师直接出示答案两种方式）,整体感知,1、复述 故事发生的时间： 地点: 主人公： 事情的起因、经过与结果 :,合作探究,内容： 1.学习中遇到的疑问 2.导学案“质疑探究”部分的问题,要求： （1）人人参与，热烈讨
3、论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小 组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。,高效展示,要求： 口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点拨，书写要认真、 规范。 非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案；A层同学做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。,精彩点评,要求： 先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展。 其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。,拓展延伸,你对上面短文有何看法？（畅所欲言）,正是有许许多多象老头子一样的英雄存在，才显示了中国人民是不可战胜的” 中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。,当堂检测,要求：自主思考，独立完成。,课堂评价,学科班长：1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人,作业布置,要求：整理巩固探究问题 落实基础知识 梳理小结所学内容,
