《四年级语文下册第2单元7.尊严课件1新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册第2单元7.尊严课件1新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自由朗读课文： 读：读准字音，读通课文。 难读的句子多读几遍。 想：课文主要讲了什么？,尊严 沃尔逊 面呈菜色 疲惫不堪 善良 朴实 款待 狼吞虎咽 例外 骨瘦如柴 杰克逊 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 逃难,zn,w,chng,bi,kn,shn,kun,l,shu,ji,hu,chu,jing,pi,nn nn 逃难 难过 lin lin 思量 重量 yn y yn 咽喉 呜咽 狼吞虎咽,多音字,课文的主要内容: 本文主要写一个逃难的年轻人,在非常饥饿的情况下,没有接受杰克逊大叔送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。,齐读第一自然段，从哪句话可以看出这群逃难的人
2、非常饥饿？,这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就 地吃起来。,狼吞虎咽,这是一个 的年轻人。,脸色苍白、,骨瘦如柴,这句话是对年轻人的（ ）描写，从这里我们知道这个年轻人非常（ ）,疲惫，非常饥饿,外貌,自由朗读课文第2-5自然段，请找出描写年轻人神态、动作、语言的句子，说说你体会到了什么。,“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,“先生，吃你这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”,“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”,语言描写,年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。,年轻人也蹲下来。轻轻地给杰克逊 大叔捶背。,这个年轻人
3、的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动。,神态、动作描写,立刻,请同学们默读2-5自然段，找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注出来,1、年轻人：“先生，吃您这么多东西，您有什么活 儿需要我做吗？” 杰克逊大叔：“不，我没有什么活儿需要您做。” 2、年轻人：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 杰克逊大叔：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” 3、年轻人：“不，我现在就做，等做完了您的活 儿，我再吃这些东西！” 杰克逊大叔：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”,我来表演,分角色朗读课文，师生共同评议。,1 “先生，吃您这
4、么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”,2 “先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,3 “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”,“不，我没有什么活儿需要您做。”,“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”,“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”,哈默是一个怎样的人？,自尊 自爱 自强,杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”,杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”,杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他
5、知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大说：”小伙子，您愿意为我捶捶背吗？说着就蹲在这个年轻人跟前。,杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。”,杰克逊大叔是个怎样的人？,善良 真诚 热心。,别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：,虽然那个人现在很穷，但是他有尊严，有很强的自尊心，有很强的好胜心，不服输，因此，虽然他现在一无所有，但是他拥有未来 。,我会写,我想对一无所有的哈默说：_。 我想对“石油大王”哈默说：_。,选择一句、写一写：,课文的题
6、目为什么叫做尊严？,因为哈默在艰难困顿中不 失尊严坚持以劳动换取食物， 以劳动换取生存，所以最后 成了石油大王。以尊严为题， 是突出中心，告诉我们尊严 无价，人拥有尊严才能获得 别人的尊重。,石油大王哈默,亚蒙哈默是美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。在西方，他是点石成金的万能富豪，而在苏联和中国，他却是家喻户晓的“红色资本家”，因为他是第一个与十月革命后的苏联合作的西方企业家，被列宁亲切地称为“哈默同志”；他又是第一个乘坐私人飞机访问中国的西方企业家，被邓小平誉为“勇敢的人”，哈默自传在中国更是成了颇受欢迎的畅销书。,从小就要有自尊心，无论什么时候都要靠自己的诚实劳动来获取自己想得到的东西。,尊严，就是拒绝乞讨。 尊严，就是以自尊赢得别人的尊敬。 人必自敬，然后人敬之。 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源 屠格涅夫 每一个正直的人都应该维护自己的尊严 卢梭 珍视思想的人，必须珍视自己的尊严 苏霍姆林斯基,尊严名言,
