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1、活动主题: 好习惯-我永远的伙伴活动过程:一、 导入： 师：欢迎同学们进入我们今天的心理课堂，今天我们的主题是好习-我永远的伙伴。好习惯对于我们来说非常的受用，坏习惯对于我们来说会影响我们的一生。所以同学们，我们从小要养成好习惯。二、 认识好习惯：师：今天，老师给大家带来一组图片，请大家来看一看，在看图片的过程当中，你看看哪些习惯是好习惯，请你出示红色的标志，哪些习惯是不好的习惯，请你出示白色的标志，准备好了吗？生：.师：我们开始吧。第一幅图片。你觉得这个习惯好吗？请你做出判断。我看到很多同学都举起了。的标志。说说你的理由好吗？生：。师小结：同学们刚才说的特别好，习惯是我们经过不断的重复和练习
2、而形成的一种行为。一个好的习惯对于我们的一生都是受用的，一个不好的习惯对于我们人生来说将会影响我们一辈子。三、 养成好习惯： 师：接下来，李老师给大家带来一个情景剧，叫做贝贝的一天，我们来看看贝贝的身上有哪些好习惯呢？师：这就是她一天的生活，我们小组同学一块来讨论讨论，贝贝有哪些好习惯呢，我们开始吧。师：好了，同学们，我们讨论的时间结束了，把你们讨论的结果跟大家说一说。大声地来发言吧。师小结：其实在贝贝的身上呢，也有一些不好的习惯，比方说像她挑食的习惯，还有不爱运动的习惯。所以，在我们人的身上会有一些好习惯，也会有一些不太好的习惯，老师希望同学们将好的习惯发扬光大，把不好的习惯改正过来。师：那
3、大家能不能再开动一下脑筋，小组讨论一下，你觉得除了贝贝身上的这些好习惯，我们还应该养成哪些好习惯呢？包括在学校的，在生活当中的，在家庭当中的，都可以说一说，还可以养成哪些好习惯？想到一条，你可以把它写在纸上，不会的字啊用拼音来代替。好，小组讨论吧。讨论后，生谈感受，师小结：看来习惯在我们生活当中还是挺重要的。四、 拓展延伸：1、 游戏一：一心二用游戏规则：现在每个同学手里都有一张纸，左手画圆圈，右手画方块，两手作画要同时进行。生谈感受，师小结：我们平时做事情的时候能一心二用吗？我们要一心一意，不能一心二用，三心二意。你看，同学们在游戏活动中有这么深的体会，那我们继续第二个游戏。2、 游戏二：比
4、比谁的反应快游戏规则：8位同学围成一圈，从某一位同学开始顺时针报号，一号同学是一楼，二号同学代表二楼，以此类推。某楼的同学说我从某楼上到或下到几楼，那么被说到楼层的同学要立刻接着说。那层楼出错就从哪里开始。生谈感受，师小结：我们不仅要用耳朵去听，还得用眼睛去看，这样能帮助我们听好、记好，从今天起我们要养成认真看认真听的好习惯。五、 小结和作业：师：今天这节心理健康活动课，我们了解了很多很多的好习惯，也知道要避免一些坏习惯，这些好习惯和坏习惯在我们人的身体上会产生不同的效果，希望同学们在我们今后的生活当中有意识的培养好习惯，要改正自己的坏习惯。作业：老师给大家留一个小小的作业：请同学们回去好好观察一下自己的爸爸妈妈都有哪些好习惯和不好的习惯，下一节课我们一起来讨论。
