《小班美术荷包蛋.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班美术荷包蛋.doc(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、牛津国际温岭城西中心幼儿园小班美术:煎鸡蛋活动目标: 1、能在老师的启发引导下大胆用手画出有趣的煎鸡蛋。 2、认识蛋白和蛋黄,知道煎起来的蛋白可以有各种形状。 3、体验涂鸦带来的成功感与快乐,,知道鸡蛋的营养价值. 活动准备: 1、煎锅、鸡蛋、,不同形状的煎鸡蛋图片若干,围裙一条。 2、黄白两色颜料、剪成煎锅一样的黑色卡纸两张、剪成小煎锅的卡纸人手一张、颜料盘、毛巾、若干。 3、欢快的音乐CD。 活动指导: 1、播放视频 今天我带来了一段很有趣的视频,请你们仔细看,视频里是谁?她在干什么?(幼儿回答)师:原来啊,我是在当厨师,要来煎蛋。 (2)(图2:煎蛋)认识煎蛋。 师:这个煎鸡蛋有什么颜色
2、的?黄色的叫什么?它是什么形状的?白色的叫什么?整个看起来像什么?图三,这个煎鸡蛋整个看起来又像什么。(3)整体观察。 师:这个蛋又不一样,看起来像什么? 让幼儿大胆说一说“像什么”?。 师小结:每个蛋煎出来都是不一样的,想怎么变就怎么变。 4、集体“煎”鸡蛋。 (1)出示操作材料白、黄颜料,引导幼儿讨论作画方法。 师:那我们也来煎鸡蛋,我这里准备了黄色和白色的颜料宝宝,黄色可以当什么?(蛋黄)白色可以当什么?(蛋白)仔细看我是怎么煎的。(2)现场演示用手指夸张地画任意形状的煎鸡蛋:出示一张煎锅的黑色卡纸,先画蛋白,再画蛋黄。(先来煎蛋白,蛋白煎了以后就用抹布把手指擦干净,边煎边想,你希望自己
3、的蛋煎出来像什么。然后再来煎蛋黄。 (3)作画要求: 。 现在,请你们来当小厨师,帮忙煎鸡蛋,比比看谁的煎鸡蛋跟别人不一样,最有趣!(卷好袖子,人手一块抹布,注意卫生) (4)播放欢快音乐,鼓励幼儿在自己的煎锅里里大胆作画。 师:我们卷上袖子开始煎鸡蛋喽! 5、将作品展示在黑板上的大煎锅里,同伴间相互欣赏。 (1)随机发现幼儿有创意的作品,进行点评。 师:呀,我发现了一个很有趣的煎鸡蛋,你煎出来的鸡蛋像什么? (2)自由评论。 师:告诉大家,你煎出来的蛋像什么 总结:宝贝们!今天煎出来的蛋好漂亮,各式色样的,我知道你们都很喜欢吃煎鸡蛋,那吃了鸡蛋对我们有什么好处呢,(幼儿讲述)你们说的都很好。但是蛋白和蛋黄要一起吃,才更有营养,让我们的身体更加健壮,小朋友回家也可以试试和妈妈一起来完成这个煎鸡蛋的任务,看看,你们煎出来的鸡蛋像什么。