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1、两位数乘两位数 整理和复习,笔算,解决问题,口算,两位数乘两位数,本单元学习了哪些内容？,两位数乘两位数,两位数、几百几十数乘一位数,两位数乘整十、整百数,两位数乘两位数（不进位）,两位数乘两位数（进位）,解决问题,乘法两步计算解决问题,除法两步计算解决问题,1.口算,313= 1450= 1902= 1360= 17400= 60900= 245= 2580=,93,380,6800,120,700,480,54000,2000,总结口算方法：,几十几乘几，先把几十几分成几十和几，再分别与几相乘，最后把乘得的积相加。,1.口算,313= 1450= 1902= 1360= 17400= 60
2、900= 245= 2580=,93,380,6800,120,700,480,54000,2000,总结口算方法：,几十几乘几，先把几十几分成几十和几，再分别与几相乘，最后把乘得的积相加。 因数末尾有0的乘法，为了计算简便，我们可以把两个因数前面的数相乘，再看看两个因数末尾一共有几个，就在积的末尾添上几个。,总结口算方法： 因数末尾有0的乘法，为了计算简便，我们可以把两个因数前面的数相乘，再看看两个因数末尾一共有几个，就在积的末尾添上几个。,2.列竖式计算。 1616= 1717= 1818=,324,256,289,总结两位数乘两位数的笔算方法：,1相同数位对齐，从个位乘起。先用第二个乘数
3、个位上的数去乘第一个乘数每一位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；,再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数每一位上的数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；,3.用哪位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐。,4.哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。,5.最后把两次乘得的积相加。,注意：笔算时，要注意每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确处理进位问题。,3.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？ （1）30 30 = 31 29 = 32 28 = 33 27 = （2）50 50 = 51 49 = 52 48 = 53 47 =,答：我发现： （1）每一组乘数的个位
4、数相加都得10，且两组对应的乘数的个位数都相同。,（2）第二组的每个乘数都比第 一组的乘数大20。,（3）第二组的积都都比第一组的积大1600。,900,899,896,891,2500,2499,2496,2491,比较下列算式得数的结果，你发现了什么？ 11 11 = 21 21 = 21 31 = 21 41 = 51 61 = 31 61 = 41 71 = 51 81 =,发现：头乘头，头相加，尾乘尾。 （够进位的要进位）,冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。 （1）今年冬冬家一共收获橘子多少千克？ （2）把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车
5、运多少箱？ （3）如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解答吗？,这些橘子一共卖了多少钱？,说说解决上面这些问题的步骤，每步各做了什么？,阅读与理解 分析与解答 回顾与反思,6.参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。 （1）参赛队员一共有多少人？ （2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？ （3）参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答吗？,拓展应用：,王叔叔每天步行11分钟到公司，每分钟 走80米。今天晚出门3分钟，要想按原来 的时间达到公司，现在每分钟要多走多少米？,8011=880（米）（先求出总路程）,11-3=8（分） （求出现在要几分钟到达）,8808=110（米）（再求现在每分钟走几米,答：现在每分钟要多走30米。,110-80=30（米） （最后求多走了多少米）,单元小结,本单元结束了，你想说些什么？,课后作业,1、练习十三第2、4、5题。 2、完成学习辅导。,
