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1、小学播音稿（-月-日）开始曲开始语：李：采撷一缕阳光，编织七彩童年，付出一份真情，播洒希望明天！尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！?小学广播室现在开始广播。张：今天是2015年-月-日，星期?。欢迎大家收听“阳光校园节目”李：大家都知道，寓言故事指含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。今天咱们就来一起欣赏两则寓言故事。螳螂捕蝉吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后
2、果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？第二清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了。吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！”少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”吴王问：“你打着鸟了吗？”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”吴王来了兴趣，问：“什么事啊？”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它
3、的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。张：伯乐不会用马伯乐善于相马是很有名的。一天，他买到一匹千里马，高兴不得了，暗地里发笑，说：“我能得到这匹良种千里马，何愁不发财!”于是，他用千里马拉货。马力足，运量大，无论刮风下雨，白天黑夜，都逼着千里马拉车运货。同时，还要它代牛耕田，代驴
4、拉磨由于过度劳累，千里马就瘦得皮包骨头，连走路也上气不接下气。伯乐仍要它日拉货物，夜耕水田，不久千里马就累死了。第二年，伯乐又相得千里马一匹。他吸取了去年的教训，把千里马饲养于圈，倍加呵护，日夜伺候，同时在饲料中加强高级营养，把它养得白白胖胖。马毛梳得光滑，马嘴戴上金嚼环，配备了精致马鞍和缰绳，请名师制作了鞭子。有一天，他牵出千里马去给客商送急信，但它却蹒跚着步履，连百里也跑不动了，以致耽搁了一大笔生意。这时候，伯乐唉声长叹：“看来，我只会相马，而不会用马，永远也发不了财啊。”李：今天的知识百宝箱栏目，我们为大家讲述气象要素。人们经常和各种气象要素打交道。气象要素指的是什么呢？原来，为了对地球
5、大气进行科学研究，人们就必须寻找能够表征大气的物理现象和过程的一些物理量，并综合研究它们的基本特征和变化状况，这些表征大气基本特征及变化规律的物理量就称为气象要素。目前世界各地的气象台站所观测记载的主要气象要素有气温、气压、风、云、降水、能见度和空气湿度等。在这些主要的气象要素中，有的表示大气的性质，如气压、气温和湿度;有的表示空气的运动状况，如风向、风速;有的本身就是大气中发生的一些现象，如云、雾、雨、雪、雷电等。它们各自的定义是：气温：表示大气冷热程度的物理量;气压：单位面积上大气柱的重量;风：空气在水平方向上的运动;云：悬浮在空中的大量微小水滴或冰晶;降水：从云中降落到地面上的液态或固态水;能见度：人的正常视力所能看到的目标物的最大距离;空气湿度：表示空气中水汽含量的多少。当然，气象要素还远不止这些，以上仅是最主要的气象要素而已。一般地说，气象要素选择得愈多，就能愈客观地表达出大气的各种状况。张 ：一首好歌，就是一缕阳光，照耀我们的童年；一首名曲，犹如习习春风，吹开我们的心扉。民歌经典，欢乐瞬间。请欣赏歌曲闪亮全世界。李 ： 尊敬的老师，亲爱的同学们：本次广播到此结束，感谢大家收听。再见！
