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1、小学课后校内托管经验材料下午三点半放学,孩子去哪儿?对于不少双职工来说,都有类似的“三点半难题”。从2019新学期起,#区的小学课后校内托管全面升级,服务对象由原先一二年级延伸至六年级,托管的时间虽然还是5点,但对于有需求的家庭可以延时至5点半,解决家长的后顾之忧。截至目前,全区参加课后校内托管的小学生已达到1.2万人。课后校内托管会不会就只让孩子在教室里写作业呢?为此,全区各小学动足脑筋,充分挖掘校内外资源,为学生提供丰富多彩的课后活动,让课后服务充满趣味。动态调整摸索前行#区第三实验小学学生课后校内托管工作有序进行新学期,为满足学生课后校内托管需求,#区第三实验小学通过组织召开学校领导干部
2、课后校内托管专题会、课后校内托管家长需求座谈会、全体教师会等,充分了解家长的需求,开设课后校内托管班18个,体育、艺术、科普等社团12个。全校共有476名学生参与,占全校总人数的65%。学校与家长、轮值教师签订安全协议书,严格落实考勤、交接班制度,确保课后校内托管规范有序进行。学校用心,家长放心,学生安心#区#口小学扎实推进课后托管服务工作#区#口小学根据老师们的任教年级合理搭配课后托管服务的师资,便于对学生一对一精准指导。通过制定的“课后托管服务教师工作手册”,让托管工作规范有序。结合“十个一”项目,开展了手球、足球、五子棋等社团,聚焦于学生的健康体质、艺术素养和文化品格的提升。制定详细的托
3、管服务应急预案,安保人员工作推迟离岗时间,家委会协助老师组织,领导带班巡视,为课后托管服务提供安全保障。破“接送时间差”难题#区#小学办社区人民满意的课后校内托管#区#小学针对“托管学生多、时间长”,学校群策群力,完善各项制度。托管时段学校同步开展足球、陶艺、手风琴、美术等各类社团活动,促进学生特长发展。根据需求与家长意愿,每周三学校为学生开设拓展性课程,进行品格教育、传授记忆、阅读和写作技能,帮助孩子快乐学习、自信成长,受到家长好评。破“校车接送”难题#区#小学免费托管一个学生没落下#区#小学按照“三个自愿”的原则,学生全员参加了课后校内托管。为确保学生在托管后安全到家,学校与校车公司积极协商,把下午校车发车时间改为5点。在课程的安排上,根据学校“十个一方案”统一设置了20分钟“花样跳绳”,开设了阅读、古诗文诵读、合唱、舞蹈等20多门课程。学校聘请“青岛市民间艺人”苏霞老师、区象棋大师张修昌及“#花棍”传承人、专业茶艺师等,教授学生剪纸、象棋、花棍及茶艺、茶礼。丰富多元的课程,满足孩子个性化需求。