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1、20112012学年上学期九年级化学期中试题（考试时间120分钟，满分：100分）题号一二三总分得分可能用到的相对原子质量：K39 O16 C12 H1 Ca40 一、选择题（本题15小题，每题仅有一个正确答案，把所选正确答案填在下例表格中。每题2分共30分）题号123456789101112131415答案1、奥运火炬在神州传递，下列情景中蕴含着化学变化的是( ) A彩旗飘扬 B气球升空 C火炬燃烧 D声音远扬2.下列说法正确的是( )A.为了节约药品,用剩的试剂应当倒回原瓶B.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向C.为了能看清标签,倾倒试管时,标签不能向着手心D.为了获
2、得感性认识,可用手触摸药品或尝药品味道3、市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指( ) A单质 B分子 C原子 D元素4、下图中的符号表示2个氢原子的是( ) 2H22H2H+H2A B C D 5、下列物质中，属于纯净物的是( ) A汽水 B液氧 C碘酒 D食醋6、分子、原子、离子都是构成物质的粒子。下列由原子直接构成的是 （ ） A铜 B氧气 C氯化钠 D二氧化碳7、下列有关物质的区分方法不正确的是 ( ) A尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐 B澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳C闻气味可以区分白酒和白醋D观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体8、下
3、列图示实验操作中，正确的是( ) 9、下列有关化学之最的说法中，不正确的是 ( )A相对原子质量最小的是氢原子B空气中含量最多的气体是氮气C地壳中含量最多的元素是氧D化学变化中最小的粒子是分子 10下列关于化合物的说法中正确的是 化合反应的生成物一定是化合物分解反应不可能生成化合物，只能生成单质矿泉水中含有多种不同的元素，所以矿泉水是化合物化合物中种类最多的是含氧化合物，化合物也是氧化物11、对有关实验现象的描述正确的是( )A碳在氧气中燃烧放出白烟 B红磷燃烧产生大量白烟 C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 12电解水的电解解器通电一段时间后，你能看到的现象为
4、( )A有氢气、氧气生成，而且体积比约为2：1B水是由氢、氧两种元素组成的C与电源正、负极相连的两极上都有气体产生，其体积比约为1：2D水是一种化合物13、核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么( )A该原子是一种氢原子 B该原子核外有3个电子C该元素为金属元素 D该原子核带2个单位的正电荷14、下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是 （ ）(“ ” 表示氧原子，“ ”表示氢原子 ) 15比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是( )。序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃
5、烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类二、填空与简答（本题7个小题，化学反应文字表达式2分，其余每空1分，共40分）16.（9分）请指出下列符号中“2”的意义2ClCu2+SO2 2Fe3O4 （2）用化学用语表示碳原子结构示意图 ，硝酸钙中钙元素的化合价_ ，一个由60个碳原子构成的分子 五个硫酸根离子 氩气 。17.（4分） 已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答：（1）在化学反应中，钠元素的原子容易失去
6、电子变成_ （填“阴”或“阳”）离子；（2）元素的化学性质与原子结构中的_ 数关系密切；（3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的 数；（4）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律是： 依次递增。18、(8分)下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。请你回答：(1)氟元素的相对原子质量为 ；钙元素的原子序数为 ； 用化学符号表示+2价的钙元素 ；CaF2中F元素的化合价 (2)X的值为 ；(3)A.B.C.D属于同种元素的粒子是 (填序号)；(4)A、B.C.D四种粒子中化学性质相似的粒子是 和 19、(3分)下面示意图形象地表示了某化学
7、反应前后分子的变化。其中 表示氧原子、 表示碳原子，则：该反应的文字表达式为： 该反应还说明了一个化学变化的实质是： 20.我们生活的世界是由形形色色的物质组成的，你知道化学是怎样将物质分类的吗？请按下表要求，填上你最熟悉的物质（名称或化学式均可，各举一例）我知道我会填混合物纯净物单质化合物21、（2分）地壳中含量最多的非金属元素与含量占第二位的金属元素之间，形成化合物的化学式可以是 和 22.（10分）（1）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化钠。以上涉及的物质中共有种元素。其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为，1个醋酸分子中含有氢原子的个数为 ，氯化钠是由阴离子和阳离子结合成的
8、，其中阳离子符号为 。（2）根据右侧的原子结构示意图判断，该元素的原子的核电荷数为 ，在化学反应中这种原子容易得个电子，形成氯离子。 （3）根据下表中元素和根的化合价，写出下列物质的化学式。元素和根的符号FeOCO3化合价+3-2-2 氧化铁 ，碳酸钠 。（4）在描述水的组成和结构时，可以表述为：水是由氢元素和氧元素组成的；水是由大量的水分子构成的；每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。分析上述三句话，可以得出结论：物质的宏观组成对应的是物质的微观结构对应的是 。三、分析与综合（本题4个小题，化学方程式每空2分,其他每空1分,共30分）23、(7分)以下是实验室制取气体常用的化学仪器。
9、请回答以下问题：(1)写出仪器的名称：B 、F_、 G _、 H_。(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的文字表达式 ；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器： (填字母)； 24、（6分）下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题： (1)选用的铁丝如果表面有绣，应用 进行处理，这个变化属 变化。 (2) 铁丝为什么要绕成螺旋状 。 集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂? 铁丝在氧气中燃烧的表达式是 。25、（6分）科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。（1）列举出2种由分子构成的单质的化学式 。（2）有人说：“要计算每一勺水里的分
10、子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的特征是 。（3）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。请填写下表中的空白；烧杯A烧杯B现象解释（此处不必填写）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是 。25、（5分）小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。（1）实验过程在试管中加
11、入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；如右图装置进行操作，带火星的木条复燃。 （2）实验结论： 。【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。（1）实验原理（2）实验步骤 ；将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL“双氧水”；待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量； 。（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究 。【实验反思】依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有
