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1、.2018-2019学年高二下学期期中考试生 物 试 题一、选择题：（每小题1.5分，共60分）1. 植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（ ） A彼此性状极为相似 B都是单倍体植株 C植株的变异频率较高 D都是纯合体植株2. 下图是用除去DNA的滤液进行血红蛋白的提取和分离实验装置，下列叙述不正确是（ ） A首先用图甲装置对滤液进行处理，其目的是去除相对分子质量较小的杂质B图乙装置的试管中收集到的液体中最先出现的是相对分子质量较小的蛋白质C用图乙装置分离血红蛋白时，待红色的蛋白质接近色谱柱底端时，用试管收集流出液，每管收
2、集5 mL，连续收集D图丙装置中电泳法分离提纯血红蛋白的原理是血红蛋白带有一定量的电荷，在电场的作用下向一极移动3. 甲、乙、丙是三种微生物，下表、是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在中正常生长繁殖；甲能在中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在中生长繁殖，甲、丙都不能，下列说法正确的是（ ） A甲、乙、丙都是异养微生物 B甲、乙都是自养微生物，丙是异养微生物 C甲是异养微生物，乙是固氮微生物，丙是自养微生物 D甲是固氮微生物，乙是自养微生物，丙是异养微生物4. 关于生物技术实践中的有关检验，不正确的是（ ） A在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是先在试管中加入适
3、量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液 B在微生物培养中，检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养 C检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌，方法是在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，则说明分离成功 D检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法，原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同，故随层析液在滤纸上扩散的速度不同，若样品中有杂质，则会出现不同的色素点（带）5.如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果。请根据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果（ ）A温度 BPH C淀粉溶液量 D唾液
4、量6. 在一普通锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下左图，在右图的相关坐标曲线图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 7下图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程，下列叙述错误的是（ ） A该育种过程所依据的原理有基因突变和植物细胞具有全能性B过程和所涉及的培养基中，不同植物生长调节剂的浓度比例不同C白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA和RNA种类相同D过程通常采用的筛选方法是向白三叶草幼苗喷洒除草剂8. 关于细胞全能性的理解不确切的是：（ ）A大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C通过
5、植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D通过动物细胞培养获得更多细胞，证明了动物体细胞也具有全能性9.某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产出量，使果汁变得清亮。下列对该物质的叙述正确的是（ ） A该物质由氨基酸和核苷酸组成 B该物质能分解果肉细胞壁中的纤维素 C该物质在低温条件下会失去活性 D该物质在蛋白酶作用下可能会被降解10生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中储存大量的Na+而促进细胞吸收水分。有关该现象说法不正确的是（ ） A液泡内Na+的大量储存需要细胞代谢提供能量 B液泡内Na+参与调节渗透压，大量储存使细胞液渗透压增大 C该现象说
6、明，植物通过维持正常PH来保证细胞正常的生理活动 D该现象说明，盐生植物的生理功能是与其生存环境相适应的11. 以下有关生物技术实践的叙述中，不正确的是（ ） A在大肠杆菌的分离和培养实验中，划线后盖好培养皿，再将培养皿倒置培养 B在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌，符合生物与环境相适应的生物学观点 C在酿酒生产上，常向发酵罐中加少量尿素，其目的是作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸 D采用显微镜直接计数法来测定培养液中某活菌数目12. 有关凝胶色谱法和电泳法的说法正确的是( ) A.它们都是分离蛋白质的重要方法 B.它们的原理相同C.使用凝胶色谱法需要用缓冲溶液而电泳不需要 D.以上说法都
7、正确13. 埃博拉病毒是一种逆转录病毒，它的基因可以嵌入宿主的基因，并引起埃博拉出血热的症状埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越大防护越难）关于埃博拉病毒叙述错误的是（）A埃博拉病毒不能独立进行新陈代谢，只有寄生在宿主细胞内才能完成生命活动B埃博拉病毒的生物安全等级如此高，是因为人体对它没有任何免疫能力C埃博拉病毒体内含逆转录酶，遗传信息可从RNADNAD一切生物包括埃博拉病毒都能进行基因突变14恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为19世纪自然科学的三大发现其中细胞学说创立的意义在于（）证明了生物之间存在着亲
8、缘关系 揭示了动物细胞和植物细胞的区别将千变万化的生物界通过细胞统一起来 证明了生物界和非生物界之间存在着差异性A B C D15.下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是（ ）A与正常细胞相比，癌细胞中的自由水含量较高，糖蛋白较多，细胞周期变短B生长激素属于蛋白质，能促进动物生长；生长素不属于蛋白质，能促进植物生长C蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同D细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位置16.科学家做过这样的实验：先准备好含有Ca2+、Mg2+、Si4+的一定量培养液两等份，再将水稻和番茄分别放在上述培养液中培养。一段时间后，两种培养液中离子浓度的变化
9、如图所示。依此分析，下列说法正确的是（ ）A本实验的自变量是不同种类的离子B水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度升高是由于水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相对速率Mg2+ Ca2+ Si4+C番茄细胞膜上运载Si4+的载体比运载Ca2+、Mg2+的载体多D水稻培养液中的各种离子浓度变化程度不同的根本原因是基因不同17.每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。2013年“世界防治麻风病日”的宣传口号是“加速行动，消除麻风危害”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌的叙述中，正确的是( )
10、A该菌通过无丝分裂产生新个体 B高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内C该菌可遗传变异的来源不可能有染色体变异D该菌的蛋白质在核糖体上合成、其经内质网加工后由高尔基体运输到相应部位18.下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是( )A多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的B草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动C没有细胞就没有组织、器官、系统等层次D病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平19.下列有关几种化合物的叙述正确的是（）A转运RNA、抗体、酶、载体蛋白和激素发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体和激素B叶绿体内的4种色素中叶绿素b含量最
11、多，呈蓝绿色，在层析液中溶解度最小C在人体内，抗利尿激素和神经递质不会在同一个细胞中产生，因为基因的选择性表达D垂体细胞膜上的某受体蛋白可同时识别并与促甲状腺激素和甲状腺激素结合，受二者共同调节20. 右图表示一分子的胰岛素原在高尔基体内切去甲肽（图中箭头表示切点）后，可转变成由、两条肽链构成的有活性的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。下列正确的是（ ）A胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基B高尔基体加快氨基酸的脱水缩合，并参与肽链的剪切加工C胰岛素含有50个肽键，可与双缩脲试剂产生紫色反应D胰岛素基因的两条DNA单链分别编码 、两条肽链21.有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不
12、正确的是（）A.线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定不含有核糖B.C、H、O、N、P是叶绿体、线粒体和染色体共有的组成元素C.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质D.引起手足口病的病原体肠道病毒的遗传物质只含有4种碱基和4种核苷酸22.如图为几种常见的单细胞生物结构示意图，有关叙述中错误的是（ ）A图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸 B细胞中具有核膜、核仁的是C没有叶绿体，但也能进行光合作用 D和摄食行为体现细胞膜的选择透过性23. 细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是（） A BC
13、D24. 植物开花与开花激素有关。1937年，俄国学者提出了“成花素”假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成。1970年后，人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT蛋白质。以下说法不正确的是()A可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定B同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据C叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响D能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中25. 酸碱物质在生物实验中有广泛的应用，下面有关实验中，表述正确的是 ( ) A斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件 B浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件 C盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将DNA染色 D双缩脲试剂中，NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件26人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的。有些信号分子作用于细胞表面的受体，有些则作用于胞内受体。生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如图所示。下列
