《2019版高考政治一轮复习第1单元生活与消费第2课多变的价格教师用书新人教版必修12018042016》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版高考政治一轮复习第1单元生活与消费第2课多变的价格教师用书新人教版必修12018042016（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课多变的价格最新考纲1.价格的决定与变动：价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响(均衡)价格的因素。2.价格变动对经济生活的影响：价格变动对消费者的影响；价格变动对生产的影响；价格变动对需求量的影响。考点1| 价格的决定与变动(对应学生用书第8页)全国卷5年5考命题揭秘导航2017卷12,4分2016卷14,4分2015卷12,4分2015卷13,4分2013卷13,4分该考点是高考的常考点，一般以选择题的形式考查，且常以坐标图的形式命题，有时也会有非选择题。在高考备考中应注意结合CPI涨幅、商品房价格波动等热点材料分析商品价格的变动对人们生活以及生产分别会产生哪
2、些影响。识记基础知识梳理1供求影响价格提醒价值是价格的决定因素，供求关系是价格的影响因素，供求关系不会也不能决定价格。2价值决定价格(1)价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。(2)在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。提醒不能认为使用价值决定价格，二者没有直接关系。解题金手指(1)知识点“供求影响价格”，用于分析商品价格变动的影响因素。(2)知识点“价值决定价格”，用于回答商品价格变动的根本原因。(3)商品价值量a内容：商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该
3、商品的社会劳动生产率成反比。b影响：个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位，反之处于不利的地位，由此促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。3价值规律(1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。(2)表现形式：价格围绕价值上下波动。提醒正确理解等价交换在物物交换阶段，指商品和商品的价值量相等；在商品流通阶段，指商品价格与价值相符合；等价交换并非指每一次交换都是等价的，而是作为一种趋势在长期的商品交换中实现的。 理解重点难点探究全面理解影响价格的因素问题导引2017年“十一”长假期间，我国居民休闲旅游热
4、情不减，旅游市场持续火爆，同时各个旅游景点的酒店客房报价也全面上涨。而在旅游淡季，各旅游景点的酒店客房报价则往往会优惠23折，以此来吸引游客。(1)“十一”长假期间各旅游景点酒店客房报价为什么会全面上涨？(2)供求是如何影响各旅游景点酒店客房价格的？提示(1)旅游市场火爆，游客增加，对客房的需求上升，导致客房报价上涨。(2)供不应求，价格上涨。规律总结1引起价格变动的多种因素分类因素表现决定因素商品价值价值决定价格，商品价格与商品价值成正相关直接因素供求关系供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降间接因素货币供应量与价格成正比。当货币的供应量大大超过流通中实际需要的货币量时，就会引起通货膨胀，纸
5、币贬值，物价上涨国家政策一般采取逆向调节的方式货币币值一般与商品价格成反比点拨价值决定价格和市场形成价格(1)商品价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，所以“价值决定价格”。(2)由于市场上供求关系的影响，价格会围绕价值上下波动，这是“市场形成价格”，是价值规律发生作用的表现形式。(3)“市场形成价格”会使商品的价格既反映商品的价值，又反映商品的供求关系。2商品的价值量与劳动生产率的关系劳动生产率使用价值量社会必要劳动时间单位商品价值量价值总量社会提高增多减少降低不变降低减少增多提高不变个别提高增多不变不变增多降低减少不变不变减少点拨(1)个别劳动时间、个别劳动生产率与单位商品价值量无关，但
6、个别劳动生产率的提高、个别劳动时间的缩短，有利于增加单位时间的商品价值总量。个别生产者为追求额外的利润，在竞争中处于有利的地位，竞相提高个别劳动生产率，最终会引起社会劳动生产率的提高。(2)理解商品价值量必须区分“二率三量”区分二率：社会劳动生产率、个别劳动生产率。区分三量：单位商品价值量、商品数量、单位时间内商品价值总量。价值总量单位商品价值量商品数量。应用对点强化训练命题点1影响价格的因素1真题体验(2016全国卷12)西晋著名文学家左思的三都赋创作完成后，都城洛阳的人们都认为写得好，争相传抄，一下子使纸帛的价格贵了好几倍，这就是成语“洛阳纸贵”的由来。若用S、D分别表示供给和需求曲线，下
7、列图示正确反映“洛阳纸贵”的是()B本题的题眼是“洛阳纸贵”。由于洛阳的人们都认为三都赋写得好，争相传抄，因而对纸帛的需求量大大增加，导致纸帛价格上涨，材料没有体现纸帛供给量的变化。B项图示表示的是需求量增加，价格上涨，符合题意，当选；A项图示表示的是需求量减少，价格下降，不符合题意；C项图示表示的是供给量减少，价格上涨，不符合题意；D项图示表示的是供给量增加，价格下降，不符合题意。高考失分点：混淆“供求影响价格”和“价值决定价格”提示：供求和价值都对价格产生影响，但它们的地位和作用又不相同。(1)价值对价格的影响是基础性和根本性的，起决定作用。不同的商品因价值量不同，决定了它们价格上的差异，
8、也最终决定它们的价格波动的幅度。(2)供求关系对价格的影响不是基础性和根本性的。供求关系只能影响商品价格在一定幅度里波动，而这个幅度是由价值最终决定的。纠正训练1山东省单县农民为避开高峰上市，将本该秋末收获的山药，封上30厘米厚的垄，使山药在土下“冬眠”，开春后再将山药挖出上市，使其价格比秋末翻了一番。材料表明()商品价格影响市场的供求山药“冬眠”前后的价值是完全一样的市场供求影响商品的价格商品价格有时由价值决定，有时由供求关系决定ABCDD根据材料，秋末山药价格低，农民让山药在土下“冬眠”，说明商品价格影响供给；开春后山药供应量减少，价格升高，农民再将山药挖出上市，说明市场供求影响价格，正确
9、；错误，山药“冬眠”凝结了更多的无差别的人类劳动，价值增加；错误，价值决定价格，供求影响价格。2真题体验(2017全国卷12)全球智能手机市场品牌众多，竞争激烈。2016年，多数国际厂商出货量同比下滑。中国某厂商依托技术创新和流程创新，自主开发芯片、电池等核心部件，生产出功能更强、性价比更高的手机，出货量逆势增长58.4%。该厂商的成功得益于()依托自主开发提高社会劳动生产率，使商品价值增加个别劳动生产率高于社会劳动生产率，获得竞争优势依托自主创新提高商品的使用价值，扩大了商品需求个别劳动时间大于社会必要劳动时间，商品价值增加ABCDC该厂商的成功主要得益于技术创新和流程创新，从而提高个别劳动
10、生产率，使之高于社会劳动生产率，获得竞争优势，正确。企业自主创新，生产出功能更强、性价比更高的手机，提高了商品的使用价值，扩大了商品需求，正确。个别企业的自主开发创新不会提高社会劳动生产率，更不会增加商品价值，错误。企业通过技术创新和流程创新会降低个别劳动时间，但不会影响商品价值，错误。高考失分点：混淆“两率”提示：区分个别劳动生产率与社会劳动生产率的方法(1)依据经济学原理区分。与单位价值量成反比的是社会劳动生产率，无关的则是个别劳动生产率；与商品价值总量成正比的是个别劳动生产率，无关的则是社会劳动生产率。(2)依据关键词区分。“某企业”“某经营者”往往表示个别劳动生产率，“某行业”“某部门
11、”往往表示社会劳动生产率。纠正训练2在封闭经济条件下，某国国内市场土豆价格为每千克5元，国际市场土豆价格为每千克4元(按该国货币计价)。该国政府决定放开土豆的进出口贸易。假定不考虑国际贸易的成本，以及该国国内土豆供求变化对国际市场土豆价格的影响。在自由贸易条件下，下列说法正确的是() 【导学号：97300007】A该国国内市场土豆价格为每千克4元，该国为土豆出口国B当该国政府大力宣传土豆营养价值时，该国土豆产量将会增加C当该国土豆种植技术有大幅改进时，该国国内市场土豆价格不会发生变化D当国际市场土豆价格上涨50%时，该国国内市场土豆价格将为每千克5元C本题的关键信息是“某国国内市场土豆价格为每
12、千克5元，国际市场土豆价格为每千克4元”。在自由贸易条件下，该国土豆的价格与国际市场土豆价格一样，会出现该国土豆进口，故A项排除；该国土豆在国际市场上不占优势，因此不会导致产量增加，故B项排除；该国改进技术提高产量，商品的供给增多，但是国际市场价格不变，所以该国国内市场土豆价格不会发生变化，C项当选；当国际市场土豆价格上涨50%时，该国国内市场土豆价格应该与国际市场土豆价格一致，是6元，D项排除。3高考预测2017年5月，河南多地出现蒜滞销，蒜农遭遇“蒜你完”。“蒜周期”循环轨迹一般是蒜价上涨蒜种植量大增蒜供应量增加蒜价下跌蒜种植量大减蒜供应量减少蒜价上涨。大蒜价格的涨与跌()是由价值决定的，
13、受到供求关系的影响主要是由买卖双方讨价还价的能力决定是由供求关系的变化和价值共同决定的是市场机制和价值规律作用的必然结果ABCDB本题考查影响价格的因素。“蒜周期”循环轨迹表明，大蒜价格的涨与跌是由价值决定的，受到供求关系的影响，是市场机制和价值规律作用的必然结果，正确。商品价格由价值决定，错误。命题点2商品价值量的计算4真题体验(2013全国卷24)假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供，售价为10元。2011年，甲企业生产500万件，乙企业生产400万件。2012年，甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍，在其他条件不变的情况下，M产品的价格和社会总价值分别是()A5元9 000万元 B10元9
14、000万元C5元18 000万元 D10元18 000万元A解答本题的关键是判断题目中的劳动生产率是社会劳动生产率还是个别劳动生产率。细读材料可知，“M产品只由甲、乙两家企业提供”，这符合社会必要劳动时间中社会正常的生产条件的规定，故材料中的劳动生产率为社会劳动生产率。2012年甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍，这时产品的价格变为原来的一半，即5元，甲企业生产了1 000万件，创造的社会总价值是5 000万元；乙企业生产了800万件，创造的社会总价值是4 000万元，甲乙合并就是M产品的社会总价值9 000万元。本题选A。高考失分点：混淆有关商品价值量的计算方法提示：(1)社会劳动生产率与单位商品价值量(二者成反比)。原单位商品价值量为N元，生产该商品的社会劳动生产率提高或降低m%，变化后的单位商品价值量N(1m%)。(2)个别劳动生产率与该企业价值总量(二者成正比)。原价值总量用货币表示为N元，生产该商品的个别劳动生产率提高或降低m%，变化后的商品价值总量N(1m%)。(3)商品价格与货币的升值、贬值(二者成反比)。原商品价格为N元，货币升值或贬值m%，变化后的商品价格N(1m
