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1、2019年高考政治一轮复习第三单元中华文化与民族精神微专题“措施类”主观题专项训练课件新人教版微专题“措施类“主观题专题讲座题型概述措施类“设问一般以“措施“建议“要求“做“如何“等字、词为题眼,要求学生对有关问题提出解决的措施。“措施“类设问能直接考查学生分析问题解决问题的能力,是高考命题中最常用的一种设问方式。此类设问是灵活多样的,既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策,也可以让学生给有关主体(如党、国交、企业、洁费者叶)针对菜个霜戒解决的问题提出建议。阅读材料,完成下题。一些地方抓住文化产业发展机遇,发掘自身独特的历史文化资源,通过市场运作成功地打造旅游文化品牌,如山西打造的晋商文
2、化品牌名噪一时,浙江宁海创办的“开游节“巧用徐霞客游记,吸引了越来越多的徒步旅行者参与,呼和浩特举办的“昭眉文化节“因高扬民族团结文化而备受游人青眯。随着文化市场不断发履,历史名人、“名人故里“之争日益激烈,一些地方无视历史事实凭空腱造“历史人物“搞旅游开发,把文学作品中虚构的人物作为“文化名人“来开发,甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活助。但是,这些盲目搐文化旅游的做法,并没有得到消费者和市场的认可。从弘扬优秀中华文化的角度,就利用历史文化资源发展旅游文化产业提出两条建议。【阅卷现场】考生答卷1非选择题(考生须用0.5毫米黑色墨水签守笔书写)仪伟血认论规园传纯文化,取裂狸史二芒撞
3、李推阿出新.轨敛勐新-册雨庆匹界,博朱仪长,以狗为才.义我所月,考生答卷2非选择题(考生须用0.5毯米黑色墨水签字笔书写)0探佳水纠交取展机意,发揉目昌裂碑的丁化觅源,览以升加盎作成码阮妈打盎旅、渡义圭函牌.雷进法招迫正广人胡形故振办李纳日玟-甫在各题目跚答题区耿囚作答趟出答题区域的答案无效阅卷点评:就题论题,照搬材料,只有措施内容,缺乏原理依据。考生答卷3非选择题(考生须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写)0-0林坂技才玲河阮队加2请在各题目的答题区域内作藿逼茁熹熹逞璜嬴睿麸阅卷点评:解读信息不完整,漏掉了第二段材料信息。解题技巧围绕主体寻答案一从不吾主佛的视角进行发散思维,考应不吾的主体在解决萝一闰题中负有怎样的资任,试做出怎样的努力。如国家(政府)应该怎样做、单位(企业)应该怎样做、个人(公民、消贸者)床该怎样做等(1)联系教材。看看教材有汪有给袋伴晨俘解沈笠一问题皆揣施蜀方法2)联系根物.知柳杜祥圣规的是问颜或固难,对症下药提出措施就是答根;如果材料昌现的是成功经验,对表料中的播施与经验加以概括总结沥使之与教材理论相律合,卵答杜。(3)联系时政.从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法-
