《（秋季版）七年级历史上册 第八课 百家争鸣课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级历史上册 第八课 百家争鸣课件 新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、战国七雄： 1.韩、赵、魏三家大夫瓜分 晋 。 2.齐国由田氏取代。,二、商鞅变法 1.时间： 2.人物： 3.内容： 4.作用：,东 南 西 北 中,三、都江堰 1.时间： 2.人物： 3.构成：渠首：分为 三个主体工程。 灌溉网。 4.功能： 5.意义：,齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩,公元前365年,秦孝公任用商鞅,（政治、经济、军事）,公元前256年（战国后期）,蜀郡郡守李冰,鱼嘴、宝瓶口 和 飞沙堰,防洪、灌溉、水运,都江堰是一座综合性的水利枢纽； 都江堰建成后， 成为沃野，被称为“ ”,成都平原,天府之国,（图）,背景、目的,重点知识回顾 第 7课,第8课 百家争鸣,合作探究：,请
2、学生讨论百家争鸣和儒家思想的现实价值？,诸子百家的思想在今天大放异彩 儒家的“仁政”“以德治国” 法家的法治思想“依法治国” 孔子的教育思想全民教育、素质教育等 墨家的兼爱、非攻热爱和平、反对战争,古为今用,南京夫子庙,曲阜祭孔大典,韩国祭孔仪式,孔子学院,美国纽约出版的名人年鉴表格手册列出的世界十大思想家:,孔子,柏拉图,亚里士多德,托马斯阿奎那,哥白尼,弗兰西斯培根,牛顿,伏尔泰,康德,达尔文,联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首，“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”,“至圣先师” 孔子,杏坛讲学,“仁”,“礼”,“德”,广泛地理解体
3、贴他人,言行举止要符合尊卑等级的社会规范,“为政以德”,孔子是一个伟大的思想家,夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” 礼记 翻译：孔子路过泰山边，有个妇人在坟墓旁哭得很悲伤。孔子派子路问她：“你这样哭，好像遭遇过许多不幸了。”她就说：“是啊！以前我公公死在老虎口中，我丈夫也死在老虎口中，现在我儿子又被虎咬死了。”孔子说：“为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“（因为）这里没有残暴的政令。”,孔子关于“为政以德”的言论,孔子是一个伟大的教育家,子曰：“有教无类。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 论语,孔子是一
4、个伟大的教育家家,教育对象：有教无类,教学方法：因材施教,学习态度：实事求是 学习方法：学思结合,道家学派的创始人老子,老子：春秋时期 道家学派的创始人,主张“无为而治”“顺应自然”，代表作道德经。,“道可道，非常道。名可名，非常名。” “无为而无不为。” “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” 道德经,儒家孟子,孟子：战国时期 儒家学派的代表人物。主张“仁政”“民贵君轻”，代表作孟子。,孟子曰：“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛” 孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。” 孟子曰：“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。” 孟子,道家庄子,庄子：战国时期 道家学派的代表人物。主张“无为而治
5、”、“道法自然”，代表作庄子。,“无为也，则用天下而有余；有为也，则为天下用而不足。” 庄子 翻译：无为，能利用天下，而闲暇有余；有为，被天下利用，而感到急迫不足。,法家韩非子,韩非子：战国末期 法家思想的集大成者，主张“法治”、“中央集权”。其思想指导秦始皇统一六国，代表作韩非子。,“治民无常，唯以法治。” 翻译：治理人民没有固定不变的方法，只有实行法治才能够把百姓管理好。 “塞翁失马，焉知非福” 韩非子,墨家墨子,墨子：战国时期的思想家、科学家，墨家学派创始人。主张“兼爱非攻”，代表作墨子。,“天下兼相爱则治，交相恶则乱。” 墨子 翻译：不分等级，不分远近，不分亲疏地爱天下所有的人。反对不正义的战争。,诸子百家,“仁”“礼” 有教无类、因材施教,“仁政”“民贵君轻”,“无为而治”“顺其自然”,“法治”“中央集权”,“兼爱非攻”,诸子百家,“万世师表，仁政礼治” “无为之道，祸福相倚 ” “与时俱进，依法治国” “兼爱非攻，节用尚俭”,儒家,道家,法家,墨家,百家争鸣,小组讨论：选择你支持的学派（儒家、道家、法家）分组讨论“是否应该上晚自习”？,儒：以礼治国 道：无为治国 法：以法治国,
