《2018九年级科学下册第4章可持续发展4.2能源的开发和利用教学课件1新版浙教版20180518252》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018九年级科学下册第4章可持续发展4.2能源的开发和利用教学课件1新版浙教版20180518252（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.2 能源的开发和利用(1),九年级下册,你能举出更多说明我们的生活和生产离不开能源的例子吗?,人类离不开能源:,电是如何产生的?,思考,情境导入,我们的地球上能源多吗?,能源的种类是多种多样的。煤、石油、天然气等都是埋藏在地底下能够提供能量的物质，通常被称为矿物质能源（有时也称为化石能源）,随着人类社会的不断发展，人们对能源的需求量也在不断地增加。,一、能源的概念,像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做能源. 人们的生活、生产、科研都离不开能源.那么能源包括哪些种，我们应该怎样来开发和有效地利用它们呢？,讲授新课,一次能源和二次能源,一次能源是
2、自然界直接提供的能源. 如石油、煤、流水、风能等 由自然界提供的能源转化而来的能源是二次能源. 汽油、柴油、氢能、电能 电能不是一次能源，电能是二次能源.,你能对能源分类吗？,常规能源和新能源,我们把化石燃料、水流能、风能等人类早就广泛应用的能源叫做常规能源. 把核能、太阳能、地热能、潮汐能等新近才开始利用的能源叫做新能源.,能源的分类,按转换和传递分,按能源的性质分,按利用技术状况,按对环境污染情况概况分,一次能源,二次能源,可再生能源,不可再生能源,常规能源,新能源,清洁能源,非清洁能源,能源分类,一次能源,常规能源,不可再生,二次能源：汽油、焦碳、煤气、蒸汽、电能等,石油、煤,天然气,生
3、物质能,水能,可再生,新能源,不可再生：核能与原子核反应有关,可再生,太阳能,风能,海洋能,地热,潮汐能,波浪能,来自太阳辐射,读图：P126图4-10,1、你能从图中看出从1990年至2050年世界对各类能源的需求有哪些变化吗？,随着人类社会地进步，人们对能源地需求在不断增加。说明能源和人类社会的发展之间有密切的关系。,2、从1990年至2050年种类能源在消费总量中所占比例有何变化？,人类社会发展的不同阶段，各类能源在能源消费总量占的比例也_。煤、石油由于污染和不可再生性，在消费总量中逐渐_，而太阳能、核能由于能量大、污染少，在消费总量中逐渐_.,不同,减少,增多,3、你能预测未来各类能源
4、的消费量的变化吗？,思考：目前，人类主要使用了哪些能源？,_是世界上使用量最大的两种能源。,煤和石油,你知道现在的油价和煤气价吗？,我国的能源结构,从左图看你能告诉我中国的能源利用存在什么问题吗？,煤,、煤炭：是埋藏在地下的木本植物,经过复杂的变化形成的。,二、各种能源,煤炭在世界的分布有何特点？,煤的综合利用:,煤的干馏将煤隔绝空气加强热,便生成焦碳、煤焦油和焦炉气,这个过程称为煤的干馏,、石油：是由古代动物遗体在地壳中经过非常复杂的变化而形成的一种粘稠状的液体,从油井中开采出来的石油也叫原油，原油是一种粘稠状的液体,石油在中国的分布有何特点？,世界石油的产区和输出,石油的综合利用:,石油的分馏,根据石油中各物质的沸点不同,将它们先后蒸馏出来.,、天然气利用前景,根据三大能源的形成过程,请推测组成它们的元素？,C、 H 、 S 、N 等,C、H 、 S 、N 等,C、H 等,那它们在空气中完全燃烧后的产物可能有哪些？你认为平时作为燃料用哪种能源较好？为什么？,直接将以上能源燃烧获得能量有何缺点？,贮量有限不可再生，终有一天会枯竭； 能量利用率低； 产物会污染环境,作为未来的主人你认为应如何解决这一系列的问题呢?,
