《2017_2018学年九年级历史上册第三单元古代东西方文明及其交往第7课古代的宗教导学课件中华书局版20180420169》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年九年级历史上册第三单元古代东西方文明及其交往第7课古代的宗教导学课件中华书局版20180420169（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上 册 第三单元 古代东西方文明及其交往 第7课 古代的宗教,学习目标,学习重点,1.知道佛教、基督教和伊斯兰教的起源、基本教义。 2.分析三大宗教的形成对世界历史的发展产生的深远 影响。,三大宗教各自的特点。,世界上一直会有很多人们无法解释的事物。一旦人们办不到时,人们便乐意于让一种高于自己的超凡力量神或上帝作为世界的终极答案,并接受她来安排一切。人类与生俱来的好奇心、恐惧感,宗教的产生,正好满足了人类精神活动的双重性。在这种好奇心的背后,我们不知不觉对宗教产生了敬畏心,人们开始自省、自律。 那么,世界三大宗教佛教、基督教、伊斯兰教是如何产生,又对人类历史的发展产生怎样深远的影响呢?你将从本
2、课中找到答案。,小组讨论 1.和小组同学一起解决自读中质疑的问题 要求:小组讨论时要注意不能大声喧哗;不能在小组活动的掩护下,出现开小差、说闲话的现象。 2.共同讨论下面的问题 材料一 人的生老病死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,才能到达极乐世界。 材料二 救世主不久要下凡拯救人类,叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”,否则要下地狱。,材料三 号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,而不要再信仰本部落的神。 请大家共同探讨: (1)上述三则材料分别是哪三种宗教的教义?其中,哪一宗教对我国影响较大?,(2)哪个国家最早把材料二所代表的宗教定为国教?这一宗教的经典是什么?,(3)以上三则材料所代表的三大宗教的教义是否有相似的地方?它们得以广泛传播的原因是什么?,分享交流 1.展示交流 结合小组的讨论进一步探讨:佛教对中国有什么影响?,2.提新问题 请围绕“世界三大宗教”提出新问题,用简答题的方式呈现。如:佛教开始传播时,对印度产生了哪些影响? 新问题: 。,巴勒斯坦地区,释迦牟尼,穆罕默德,倡导众生平等,上帝面前人人平等,
