江苏省2018版高中生物第十二讲dna是主要的遗传物质学案苏教版

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1、第十二讲DNA是主要的遗传物质测试内容测试要求五年考情人类对遗传物质的探索过程B2012、2013、2015、2016(选)DNA分子结构的主要特点B2015(选)基因和遗传信息的关系DNA分子的多样性和特异性DNA、基因和遗传信息BB2013、2014、2015、2016(选)、2013(主)DNA分子的复制DNA分子的复制的过程及特点DNA分子复制的实质及意义BB2014、2015、2016(选)、2013(主) 1. 肺炎双球菌属于_生物,它包括_型和_型。前者有多糖类_,菌落_,有_,可以使人患肺炎或小鼠患败血症。 2. 格里菲思实验过程(1) 注射R型活细菌小鼠_。(2) 注射S型活

2、细菌小鼠_。(3) 注射加热后杀死的S型细菌小鼠_。(4) 将R型活细菌与_混合后注射小鼠_,从小鼠体内分离出S型活细菌。结论:无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌,说明已经被加热杀死的S型细菌中有促成这一转化的活性物质即“_”。 3. 艾弗里实验过程(1) R型活细菌S型细菌的DNA培养基中有_型细菌。(2) R型活细菌S型细菌的蛋白质培养基中有_型细菌。(3) R型活细菌S型细菌的多糖(或脂质、RNA)培养基中有_型细菌。(4) R型活细菌S型细菌的DNA_培养基中只有_型细菌。结论:_才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,即_是遗传物质。 4. T2噬菌体是一种专门寄生在_体内的病毒,无_

3、结构,由_和_两类物质构成。 5. DNA分子的基本组成单位是_,它是由1分子_、1分子_和1分子含氮碱基组成,后者包括4种,即_(A)、_(T)、_(C)和_(G)。组成DNA的元素有_。 6. 沃森和克里克认为:DNA分子的立体结构是规则的_结构。这一结构的主要特点:DNA分子是由两条脱氧核苷酸长链按_方式盘旋而成;DNA分子中的_和_排列在外侧,构成基本骨架,_排列在内侧;两条链上的碱基通过_连接成_。碱基配对有一定的规律:A一定和_配对, G一定和_配对,碱基之间的这种一一对应关系,叫做_原则。 7. DNA分子中_排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性;而每个DNA分子都具有特

4、定的_的排列顺序,这是DNA分子的特异性。一个DNA分子若有n个碱基对,可因碱基对排列顺序不同而构成_种DNA。 8. 基因是遗传物质的功能和结构单位,是有_的DNA片段;基因主要存在于_上,并且呈_排列。遗传信息是指基因中_的排列顺序。 9. DNA分子的复制是指以_为模板合成_的过程。这一过程发生在细胞_期和_期,_是DNA复制的主要场所。10. DNA分子复制需要4大条件,模板:_;原料:_;酶:如_酶;能量:ATP。此外,复制还需要相对稳定的环境条件,如适宜的_和_等。11. DNA分子的复制是一个_的过程,在新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链,这种复制方式被称

5、为_。DNA分子通过复制将_从亲代传给了子代,从而保持了_的连续性。12. DNA分子独特的_结构为复制提供了精确的模板,通过_保证了复制能够准确进行。复制中,偶尔出现的差错引起的变异,称为_。 1. 噬菌体侵染细菌的实验(1) 实验研究者:美国的赫尔希和蔡斯(2) 材料T2噬菌体结构噬菌体增殖的相关条件. 模板:噬菌体DNA。. 合成DNA的原料:大肠杆菌的四种脱氧核苷酸。. 合成蛋白质研究方法放射性同位素示踪法用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。(3) 实验过程及结果第一步:标记细菌第二步:标记噬菌体第三步:标记噬菌体侵染未标记细菌 第四步:(4) 结论:噬菌体的遗传物质是DN

6、A;DNA能够指导蛋白质的合成。(5) 噬菌体侵染细菌实验的误差(放射性分布异常)分析用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中有放射性的原因:. 保温时间过短,有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,上清液中出现放射性。. 保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液,使上清液中出现放射性。. 搅拌过于剧烈,大肠杆菌细胞被破坏,释放出其中的噬菌体,经离心后分布于上清液,使上清液中放射性较高。用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中有放射性的原因:由于搅拌不充分,有少量含35S的噬菌体吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中。 2. 碱基互补配对

7、原则的一般规律规律:一个双链DNA分子中,AT、CG、AGTC,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。推论:在DNA双链中,AT/CG在两条单链中的比例相等,且等于整个DNA分子中该种比例的比值。推论:在DNA双链中,一条单链中AG/TC的值与另一条互补单链中该种比例互为倒数。 3. 关于DNA分子复制的有关计算DNA分子复制为半保留复制,若将一个被15N标记的DNA转移到含14N的培养基中培养(复制)若干代,其结果分析如下:(1) 子代DNA分子数:2n个。无论复制多少次,含15N的DNA分子始终是2个。含14N的有2n个,只含14N的有(2n2)个,做题时应看准是“含”还是“只含”。(2) 子代

8、DNA分子的总链数:2n22n1条。无论复制多少次,含15N的链始终是2条。做题时应看准是“DNA分子数”还是“链数”。含14N的链数是(2n12)条。(3) 消耗的脱氧核苷酸数。若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个,则经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为m(2n1)个。若进行第n次复制,则需消耗该脱氧核苷酸数为m2n1个。 4. 基因的概念基因是有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。基因、DNA和染色体三者之间的相互关系如图【例1】(2018届无锡模拟)肺炎双球菌的转化实验中,有光滑菌落产生的是()A. S型菌的蛋白质R型菌B. S型菌的DNAR型菌C.

9、S型菌的荚膜多糖R型菌D. S型菌的DNADNA酶R型菌笔记:_【例2】(2018届宿迁模拟)下列关于DNA是遗传物质实验的叙述,正确的是()A. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B. 格里菲斯和艾弗里的实验设计思路都是单独观察蛋白质和DNA的作用C. 用含35S的噬菌体侵染大肠杆菌,离心后的试管中上清液有较高的放射性D. 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质笔记:_【例3】(2018届徐州模拟)下图表示DNA分子结构中的一部分,相关叙述正确的是()A. 碱基对构成DNA分子的基本骨架B. 连接碱基A与T的是氢键C. 基本组成单位是核糖核苷酸D. 由两条同向平行的链

10、组成笔记:_【例4】(2018届南京模拟)双链DNA分子中,一条链上的A占30%,则双链中CT占()A. 15%B. 20%C. 30%D. 50%笔记:_【例5】(2018届扬州模拟)把培养在含轻氮(14N)环境中的一个细菌,转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一轮的时间,然后放回原环境中培养相当于复制一轮的时间后,细菌DNA组成分析表明()A. 3/4轻氮型、1/4中间型B. 1/4轻氮型、3/4中间型C. 1/2中间型、1/2重氮型D. 1/2轻氮型、1/2中间型笔记:_ 1. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,证明了DNA是噬菌体的遗传

11、物质。相关实验中标记噬菌体DNA的同位素是()A. 3HB. 14CC. 18OD. 32P 2. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)DNA双螺旋结构的发现在科学史上具有里程碑意义,提出该结构模型的科学家是()A. 沃森和克里克B. 施莱登和施旺C. 孟德尔D. 达尔文 3. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)下列关于DNA分子复制的叙述,正确的是()A. 复制不需要模板B. 复制不消耗能量C. 复制方式为半保留复制D. 在核糖体内复制 4. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)在肺炎双球菌的转化实验中,将提纯的S型细菌的DNA、蛋白质、多糖、DNA和DNA酶,分别加入到培养R

12、型细菌的培养基中(如图所示)。经培养后检测,会出现S型细菌的是()A B C D 5. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关细胞中基因的叙述,错误的是()A. 基因能指导蛋白质的合成B. 每个DNA分子上都只有一个基因C. 基因是具有遗传效应的DNA片段D. 基因的基本组成单位是脱氧核苷酸 6. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)用15N标记一个DNA分子的两条链,让该DNA分子在14N的培养液中复制一次,得到两个DNA分子,那么每个子代DNA分子中()A. 只含有15NB. 只含有14NC. 一条链含有15N,另一条链含有14ND. 每条链同时含有14N和15N 7. (2

13、015年江苏省普通高中学业水平测试)下图表示DNA分子结构中的一部分,其中连接碱基A与T的是()A. 肽键B. 氢键C. 磷酸二酯键D. 二硫键 8. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验发现,使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌的物质是()A. RNAB. 蛋白质C. 多糖D. DNA 9. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验表明()A. DNA是遗传物质B. 蛋白质是遗传物质C. 噬菌体不含有蛋白质D. 噬菌体不含有DNA10. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程,下列相关叙述错误的是()A. DNA复制方式是半

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