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1、理解生态系统的信息传递、稳定性与保护1(2016宿州模拟)生命系统中存在各种类型的信息传递，下列相关叙述正确的是()A酵母菌线粒体的蛋白质合成不存在信息传递B生物体正常生命活动的进行及生物种群的繁衍离不开信息传递C生物体内细胞间的信息传递都依赖于细胞膜上的受体来实现D生态系统中的信息都是沿食物链从低营养级向高营养级传递2如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况，下列有关叙述错误的是()A两个种群间信息传递方向是甲乙BM时甲种群的出生率小于死亡率C甲乙不一定构成食物链D两个种群数量波动说明生态系统具有自我调节能力3(2015深圳模拟)科学家做过一个实验：在一所丛林中的房子里，将
2、一只雌蛾扣在一个纱罩中，尽管当晚风雨交加还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾；第二天在雌蛾周围洒满樟脑丸和汽油，一点也不影响雄蛾寻找雌蛾的兴趣。下列有关叙述不正确的是()A该实验证明雌蛾分泌的某种物质属于化学信息B该实验说明生物种群的繁衍离不开信息的传递C信息传递是生态系统的基本功能D利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于化学防治4下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其抵抗力稳定性最高的生态系统是()5(2015山东师大附中一模)下列事例中，属于恢复力稳定性的是()A由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B当天气干旱时，草
3、原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态6为防治荔枝蝽(高龄时活动范围广)等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如下图。下列叙述正确的是()A调查各类昆虫的种群密度均可用样方法B复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过捕食关系消灭昆虫C荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是调整能量
4、流动方向，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分D与单一种植园相比，复合种植园生态系统的营养结构更为复杂，恢复力和抵抗力稳定性更高7(2015青州模拟)生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值)。图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是()A由图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏B由图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态C由图乙可知，F点时种群的年龄组成为衰退型D由图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量8随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。
5、建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，右面是人工湿地处理城市污水的示意图。下列有关说法正确的是()A流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能B挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构C绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用D人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性9(2015安溪高三联考)下图中a、b、c、d表示不同的生物含义，M代表相关指标的高低量。下列叙述正确的是()若M表示基因多样性，a至d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b若M表示物种丰富度，a至d表示不同生态系统，则a生态系统的自我
6、调节能力最强若M表示种群密度，a至d表示同种生物的四个种群，则种内斗争b最激烈若M表示生物所含能量，a至d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级A BC D10(2016昆明高三月考)下列有关生物多样性的说法，不正确的是()A红树林的旅游观赏性体现了生物多样性的间接价值B保护大熊猫是在物种层次上保护生物多样性C建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施D共同进化在生物多样性的形成过程中起主要作用11蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢、语言，以及采粉酿蜜都引起了人们极大的兴趣。(1)蜜蜂的侦察蜂在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦察蜂跳“圆圈舞”，则表明蜜源的距离很
7、近，在百米之内，这种信息是_。(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上包含种间互助和_，从生态系统的功能看，信息传递可以_，以维持生态系统的稳定。(3)蜜蜂是如何发现蜜源的呢？有人从以下几方面进行探究。实验材料为蜜蜂100只，1朵作为常见蜜源的黄色5瓣的植物花朵，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。实验设计见下表：组别假设操作步骤预测结果结论1通过花的味道识别2通过花的颜色识别3通过花的外形识别第1、2组实验传递的信息分别属于_、_。第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形等方面的要求是_。如果将3组的“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，应注意
8、的问题是：a_。b_。每组实验测定的指标是_。12(2015河南中原名校一模)图甲表示某草原生态系统中的食物网，图乙代表某生态系统功能随时间的变化曲线。请据图分析回答下列问题：(1)图甲的生物中，含能量最少的是_，能量流动的特点是_。(2)图甲的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，猫头鹰能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息传递的作用是_。(3)图乙中两条虚线之间的部分表示_。(4)y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统_；x越大，说明该生态系统_。13如图表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成
9、成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占的比例如图所示。请据图回答问题：(1)图中丁是生态系统的_，该生态系统的基石是图中的_，过程中碳的传递形式分别是_、_。(2)该生态系统稳定性的维持主要通过_调节来完成。若由于某种原因造成了生物C灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，这是由于生态系统具有_能力。(3)画出图中存在的食物链(网)：_。(4)依据画出的食物链(网)，若D种群要同化100 kJ的能量，生产者至少需要同化的能量值为_。(5)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的_价值。答案解析1B酵母菌线粒体的蛋白质合成存在遗传信息的传递
10、，A错误；生态系统的信息传递对生物体生命活动的正常进行和种群的繁衍具有重要意义，B正确；细胞间的信息传递不一定需要受体，受体也不一定在细胞膜上，C错误；生态系统中的信息传递通常是双向的，D错误。2A甲、乙之间属于捕食关系，两者之间的信息传递是双向的。3D雌蛾分泌的物质是性外激素，属于化学信息；利用性激素扰乱害虫的交配可达到防治害虫的目的，这种防治属于生物防治。4C使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力，叫做生态系统的抵抗力稳定性。C项初级消费者种群数量恢复相对稳定的时间最短，其抵抗力稳定性最高。5D恢复力稳定性指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力；抵抗力稳定性是指生态系统
11、抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。A项说明生态系统的自我调节能力是有限的；B、C项属于抵抗力稳定性；D项属于恢复力稳定性。6C种群密度调查方法通常有两种，其中植物和活动能力不强、活动范围小的动物可以用样方法。活动范围大的动物通常采用标志重捕法，如高龄的荔枝蝽；据图分析复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，可通过捕食、寄生关系消灭害虫；复合种植园生态系统的营养结构复杂，则其抵抗力稳定性高，而恢复力稳定性相对较差。7C由图甲可知，C点以后随载畜量的增加，生产者的净生产量将低于未载畜时生产者的净生产量，A正确；载畜量控制在AC间不会破坏生态系统的稳态，B正确；图
12、乙中，F点时出生率和死亡率相当，故F点时种群的年龄组成为稳定型，C错误；F点时出生率和死亡率相当，种群达到最大数量，D正确。8A流经该湿地生态系统的总能量包括生态系统中生产者固定的全部太阳能和城市污水中有机物所包含的化学能；生物群落的垂直结构指的是生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，而挺水植物芦苇在湿地中随地势高低分布不同是一个种群在空间上分布的情况；绿藻、黑藻只能利用污水中的无机盐、水等，不能吸收污水中的有机物；人工湿地净化污水体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定性。9C基因多样性越大的生物，适应不良环境的能力越强，在剧烈变化的环境中越不易被淘汰，正确；物种丰富度越大的生态系统，生态系统的自我调节能力越强，错误；一定的环境条件下，种群密度越大，种内斗争越激烈，正确；根据能量传递效率可知，营养级越高，所含的能量越低，正确。10A红树林的旅游观赏性体现了生物多样性的直接价值，A错误。11(1)行为信息(2)捕食调节生物的种间关系(3)化学信息物理信息将白纸染成花朵的颜色(黄色)，无特殊的味道，且形状与花朵不同a.“模拟花”与蜂箱的距离相等b晴天无风(其他合理答案亦可)单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂数目解析(1)跳舞是蜜蜂的一种特殊行为，属于行为信息。(2)蜜蜂采集花
