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1、基础专项练32名篇名句默写1补写出下列句子中的空缺部分。(1)逍遥游中用“_”来评价列子乘风远行时的状态；而苏轼的赤壁赋则借此典故，用“_，_”的想象来表现小船在宽广湖面上自如漂流的感受。(2)永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾从长江对岸“_，_”的祥和场景中，敏锐地意识到失地若再不及时收复，百姓将失去斗志，从而心生担忧。2补写出下列句子中的空缺部分。(1)古人写诗常用典故，王湾次北固山下中“_？_”两句借“雁足传书”的故事，为全诗笼上了一层淡淡的思乡愁绪。(2)杜牧阿房宫赋中“_，_，_”三句连用整齐的短句，写秦朝统治者大肆挥霍从六国搜刮来的珍宝，极不珍惜。3补写出下列句子中的空缺部分。(1)逍
2、遥游中，庄子用“_，_，_”三句描绘了鲲鹏奋飞的雄姿以及时节，给人带来豪迈之感。(2)饮酒中“_，_”两句浑然天成，表现了诗人优游自在的隐居生活状况以及物我合一的精神追求。4补写出下列句子中的空缺部分。(1)我国信息产业虽然起步晚，但发展很快，颇有岑参白雪歌送武判官归京中那两句“_，_”之势。(2)苏轼在赤壁赋中有对英雄人物形象的精彩描写，如写曹操“_，_”。(3)韩愈师说中“是故弟子不必不如师，_”的观点，与荀子劝学中的“青，取之于蓝，而青于蓝”是相近的。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)文天祥在过零丁洋一诗中表现国家命运和个人遭际的两句是“_，_”。(2)李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心
3、有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易琵琶行中与之意思相近的两句是“_，_！”(3)韩愈在师说中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“_”；对自身“则耻师焉”。6补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语中，孔子指出学习与思考必须紧密结合的句子是“_，_”。(2)杜甫在登高中，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“_，_”。(3)苏轼在念奴娇赤壁怀古中通过描写周瑜装束儒雅，从容镇定之间就将曹军打得“_”的风采，概括出了整个战争的胜利场景。7补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫的茅屋为秋风所破歌中，“_，_”两句描写了下雨前乌云密布、天昏地暗的景象
4、。(2)苏轼的赤壁赋中，写希望与神仙相交，与明月同在的句子是“_，_”。(3)杜牧的阿房宫赋中，“_”一句描写了阿房宫沿着山势营建并折而向西的方位特征。答案精析1(1)泠然善也浩浩乎如冯虚御风而不知其所止(2)佛狸祠下一片神鸦社鼓2(1)乡书何处达归雁洛阳边(2)鼎铛玉石金块珠砾弃掷逦迤3(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也(2)采菊东篱下悠然见南山4(1)忽如一夜春风来千树万树梨花开(2)酾酒临江横槊赋诗(3)师不必贤于弟子5(1)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)择师而教之6(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)樯橹灰飞烟灭7(1)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑(2)挟飞仙以遨游抱明月而长终(3)骊山北构而西折
