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1、文化对人的影响1硝烟弥漫的抗日战场已经远去了，影片中那些英雄人物的感召力，成为唤醒人们心中爱国豪情的精神源泉。这充分说明(A)A优秀文化能够增强人的精神力量B文化在综合国力竞争中的作用越来越大C文化可以促进人的全面发展D文化对社会的发展起推动作用解析硝烟弥漫的抗日战场已经远去了，影片中那些英雄人物的感召力，成为唤醒人们心中爱国豪情的精神源泉。这充分说明优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引导人们前进的旗帜，并由此激励人们不断创造美好幸福的生活，A适合题意；B、C材料没有体现，排除；先进的、健康的文化促进社会的发
2、展；落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展，D是错误的。2世界精神卫生组织把每年的5月8日订立为“世界微笑日”，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善是最美丽的语言，当每个人每天笑容洋溢，开心喜乐，没有纷争，没有烦恼，人心洗涤了，心灵冲化了，社会因此而祥和。这说明(C)文化影响人们的交往行为和交往方式人们的精神活动离不开物质活动人们在社会实践中创造、发展和享用文化文化是人们认识世界和改造世界的物质力量ABCD解析“通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善是最美丽的语言”说明文化影响人类的交往行为和交往行为，正确。材料未体现，排除。文化是人类社会特有的现象，是人
3、类社会实践的产物，人们在社会实践中创造文化，也在社会实践中享受文化，正确。文化在实质上是一种精神力量，能够在人们的实践中转化为物质力量，错误。故选C。3古代艺术品的收藏离不开“鉴赏”二字。“鉴”指的就是理性的判断，包括真伪的判断，包括真伪高下的判断；“赏”就是指感性的理解，就是审美，欣赏古代艺术品那种特有的美。这段话反映了通过文物鉴赏能够(D)A增强人的精神力量B影响人们的实践活动C改变人生轨迹，推动社会进步D丰富人的精神生活，塑造健全人格解析理性的判断、感性的理解和审美的过程也是丰富自身精神生活的过程，对于健全人格具有积极意义，D正确。文物鉴赏过程本身是实践活动，B错误。文物鉴赏过程与增强精
4、神力量、改变人生轨迹、推动社会进步无关，A和C错误。4为实现道德崛起，某地通过多种形式加强社会主义核心价值观教育，在中小学校举行社会主义核心价值观进校园、进课堂等活动，在全市集中组织开展学雷锋实践活动并通过电视台播放道德模范人物的先进事迹等，倡导了文明新风，提升了社会道德水平。运用“文化对人的影响”的知识，说明为什么要通过多种形式加强社会主义核心价值观教育。答案文化对人的影响自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。各种形式的活动可以为加强社会主义核心价值观教育搭建良好的平台。文化是人创造的，文化又影响着每一个人。通过多种形式加强社会主义核心价值观教育能传递正能量，对人产生潜移默化和深远持久的影响。文化影响人们的认识活动和实践活动。加强社会主义核心价值观教育有利于引导未成年人树立正确的人生价值观并积极参与精神文明创建活动。优秀文化塑造人生。加强社会主义核心价值观教育有利于丰富未成年人的精神世界、增强未成年人的精神力量，促进未成年人全面发展。解析本题考查文化对人的影响的知识，设问指向通过多种形式加强社会主义核心价值观教育，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度回答。关于文化对人的影响，教材有明确的理论表述，即包括文化影响人的特点、文化影响人的来源、文化影响人的表现、优秀文化塑造人生，然后回扣设问，加强社会主义核心价值观教育的现实意义，对应上述理论，组织语言，进行分析。
