《福建省尤溪县第七中学2018届高三语文上学期第一次“周学习清单”反馈测试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省尤溪县第七中学2018届高三语文上学期第一次“周学习清单”反馈测试试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018学年尤溪七中高三第一次“周学习清单”反馈测试语文试题时间：40分钟 总分：100分 一、根据情境默写古诗文（16分）：1.李白在蜀道难中，用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是： ， 。2. 杜甫登高中集中表现了夔州秋天典型特征的句子是: ， 。 前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。3. 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在劝学中说“ ， 。”4. 苏轼在赤壁赋中“ ， ”，用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。2、 选择题（每题4分，共40分）5.辨析下列各句，选出全有通假字的一组()臣知
2、欺大王之罪当诛 秦自缪公以来二十余君 臣愿奉璧往使唯大王与群臣孰计议之卒廷见相如A B. C. D.6下列加点词的解释，有误的一项是()A非汉所望也 望：希望 闻汉天子甚怨卫律 怨：怨恨B虞常生得 得：擒获 虞常果引张胜 引：引导C副有罪，当相坐 坐：定罪 武卧啮雪 啮：咬，吃D羝乳乃得归 乳：生育 如惠语以让单于 让：责备7下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A不好交接俗人 交接：结交B连辟公府不就 辟：征召 C辄积年不徙 徙：调动官职 D视事三年，上书乞骸骨 视事：看、视察8.下列加点词的意义和用法，完全相同的一项是()A以货物与常 汉亦留之以相当B请毕今日之欢，效死于前 陵与卫律之罪
3、，上通于天C因厚赂单于 欲因此时降武D其一人夜亡，告之 空自苦亡人之地9.下列各句中，加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是()A举孝廉不行 B言甚详明 C寻其方面，乃知震之所在 D覆盖周密无际 10下列各句中的词类活用与例句相同的一项是（）例句：且庸人尚羞之，况于将相乎？A我见相如，必辱之。B夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。C吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。D五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。11下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A毕礼而归之B宁许以负秦曲C臣请完璧归赵D赵王于是遂遣相如奉璧西入秦12.下列句子属于被动句的一项是()秦城恐不可得，徒见欺 君幸于赵王
4、虞常生得 皆为陛下所成就 举孝廉不行 最先为昌黎韩愈所知 为降虏于蛮夷 幸蒙大恩 臣诚恐见欺于王而负赵A. B. C. D. 13.下列句子不属于宾语前置句的一项是()A.子卿尚复谁为乎? B.何以知之?C.求人可使报秦者末得。 D.自书典所记，末之有也。14.下列说法不正确的一项是：( )A.史记是我国第一部纪传体通史，它记述了上自传说中的黄帝，下至汉武帝三千年的历史，具有极高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B.东汉人班固写的汉书是我国第一部断代史，它记述了汉高祖之后的200多年的历史，行文结构严谨，语言精炼，对后世的史学和文学有较大的影响。C.“遂通五经，贯六艺
5、”中“五经”指：诗、书、礼、易、左传;“六艺”指：礼、乐、射、御、书、数。D.后汉书与史记、汉书、三国志被称为“四史”。三、文言文阅读（44分）阅读下面一段文言文，回答1516题。（18分）武，字子卿。少以父任。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。且鞮侯单于初立，尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙
6、其赏赐。”张胜许之，以货物与常。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。武气绝，半日复息。单于壮其节，而收系张胜。武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富
7、贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？”15解释下列加点的字在不同句中的意思。（8分）匈奴使来，汉亦留之以相当_ 副有罪，当相坐 _对酒当歌，人生几何 汉使张胜谋杀单于近臣，当死_ 16.翻译：（10分）武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝见为？阅读下面两篇文言文，完成17-19小题（26分）选篇一廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且
8、相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，
9、曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 （选自廉颇蔺相如列传）选篇二后四年，赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑
10、之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。赵王亦以括母先言，竟不诛也。自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。 （节选自廉颇蔺相如第二十一列传有改动） 17对下列句子中划线词的理解，不正确的一项是（ ）（4分）A且相如素贱人 （一向）B宣言曰：“我见相如，必辱之” （公开扬言 ）C纵奇兵，详败走 （假装）D为假相国 （ 与“真”相对）18下列各组中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）（4分）A徒以吾两人在也
11、 赵以尉文封廉颇为信平君B而蔺相如徒以口舌为劳 括徒能读其父书传 C因宾客至蔺相如门谢罪 赵王因以括为将D不知将军宽之至此也 赵王信秦之间19下列对选段有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（ ）（4分）A司马迁善于通过对话表现人物性格和思想。在“廉蔺交欢”情节中，刻画人物时，蔺相如廉颇并重。B“廉蔺交欢”既表现了蔺相如以国为重、不计私仇的精神，也写出了廉颇勇于改过的优点。C在长平之战中，因臣子的推荐，赵王以赵括为将军取代廉颇。D邯郸解围之后五年，燕国发兵攻赵，廉颇领兵反击，大败燕军。20把下列划线句子译成现代汉语。（14分）（1）于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。”（5分）（2） 蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”（3） 明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。（4分）
