2018版高考数学大一轮复习第七章不等式7.2一元二次不等式及其解法教师用书理新人教版

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1、第七章 不等式 7.2 一元二次不等式及其解法教师用书 理 新人教版1“三个二次”的关系判别式b24ac000)的图象一元二次方程ax2bxc0 (a0)的根有两相异实根x1,x2(x10 (a0)的解集x|xx2x|xx|xR一元二次不等式ax2bxc0)的解集x|x1 x0或(xa)(xb)0型不等式的解法不等式解集ab(xa)(xb)0x|xbx|xax|xa(xa)(xb)0x|axbx|bx0(0(0)(2)0(0)f(x)g(x)0(0)且g(x)0.以上两式的核心要义是将分式不等式转化为整式不等式【思考辨析】判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)若不等式ax2bxc

2、0.()(2)若不等式ax2bxc0的解集是(,x1)(x2,),则方程ax2bxc0的两个根是x1和x2.()(3)若方程ax2bxc0(a0)没有实数根,则不等式ax2bxc0的解集为R.()(4)不等式ax2bxc0在R上恒成立的条件是a0且b24ac0.()(5)若二次函数yax2bxc的图象开口向下,则不等式ax2bxc0的解集是()A(2,5) B(5,)C(,2) D(,2)(5,)答案D解析解方程x23x100得x12,x25,由于yx23x10的图象开口向上,所以x23x100的解集为(,2)(5,)2设集合Mx|x23x40,Nx|0x5,则MN等于()A(0,4 B0,4

3、)C1,0) D(1,0答案B解析Mx|x23x40x|1x0,令3x22x20得x1,x2,3x22x20的解集为(,)(,)4(教材改编)若关于x的不等式ax2bx20的解集是(,),则ab_.答案14解析x1,x2是方程ax2bx20的两个根,解得ab14.5不等式x2ax40的解集不是空集,则实数a的取值范围是_答案(,44,)解析x2ax40的解集不是空集,则x2ax40一定有解a24140,即a216,a4或a4.题型一一元二次不等式的求解命题点1不含参的不等式例1求不等式2x2x30的解集解化2x2x30,解方程2x2x30得x11,x2,不等式2x2x30的解集为(,1)(,)

4、,即原不等式的解集为(,1)(,)命题点2含参不等式例2解关于x的不等式:x2(a1)xa1时,x2(a1)xa0的解集为x|1xa,当a1时,x2(a1)xa0的解集为,当a1时,x2(a1)xa0的解集为x|ax1引申探究将原不等式改为ax2(a1)x10,求不等式的解集解若a0,原不等式等价于x11.若a0,解得x1.若a0,原不等式等价于(x)(x1)0.当a1时,1,(x)(x1)1时,1,解(x)(x1)0,得x1;当0a1,解(x)(x1)0,得1x.综上所述,当a0时,解集为x|x1;当a0时,解集为x|x1;当0a1时,解集为x|1x1时,解集为x|x1思维升华含有参数的不等

5、式的求解,往往需要对参数进行分类讨论(1)若二次项系数为常数,首先确定二次项系数是否为正数,再考虑分解因式,对参数进行分类讨论,若不易分解因式,则可依据判别式符号进行分类讨论;(2)若二次项系数为参数,则应先考虑二次项系数是否为零,确定不等式是不是二次不等式,然后再讨论二次项系数不为零的情形,以便确定解集的形式;(3)对方程的根进行讨论,比较大小,以便写出解集解下列不等式:(1)0x2x24;(2)求不等式12x2axa2(aR)的解集解(1)原不等式等价于借助于数轴,如图所示,所以原不等式的解集为x|2x1或2x3(2)12x2axa2,12x2axa20,即(4xa)(3xa)0,令(4x

6、a)(3xa)0,得x1,x2.当a0时,解集为;当a0时,x20,解集为x|xR且x0;当a0时,解集为.综上所述,当a0时,不等式的解集为;当a0时,不等式的解集为x|xR且x0;当a0时,不等式的解集为.题型二一元二次不等式恒成立问题命题点1在R上的恒成立问题例3(1)若一元二次不等式2kx2kx0,则a的取值范围是()A(0,4) B0,4)C(0,) D(,4)答案(1)D(2)B解析(1)2kx2kx0为一元二次不等式,k0,又2kx2kx0对一切实数x都成立,则必有解得3k0,则必有或a0,0a4.命题点2在给定区间上的恒成立问题例4设函数f(x)mx2mx1.若对于x1,3,f

7、(x)m5恒成立,求m的取值范围解要使f(x)m5在x1,3上恒成立,即m2m60时,g(x)在1,3上是增函数,所以g(x)maxg(3)7m60,所以m,所以0m;当m0时,60恒成立;当m0时,g(x)在1,3上是减函数,所以g(x)maxg(1)m60,所以m6,所以m0.综上所述,m的取值范围是m|m0,又因为m(x2x1)60,所以m.因为函数y在1,3上的最小值为,所以只需m即可所以,m的取值范围是.命题点3给定参数范围的恒成立问题例5对任意m1,1,函数f(x)x2(m4)x42m的值恒大于零,求x的取值范围解由f(x)x2(m4)x42m(x2)mx24x4,令g(m)(x2

8、)mx24x4.由题意知在1,1上,g(m)的值恒大于零,解得x3.故当x的取值范围为(,1)(3,)时,对任意的m1,1,函数f(x)的值恒大于零思维升华(1)对于一元二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方,恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方另外常转化为求二次函数的最值或用分离参数法求最值(2)解决恒成立问题一定要搞清谁是主元,谁是参数,一般地,知道谁的范围,谁就是主元,求谁的范围,谁就是参数(1)已知函数f(x)x2mx1,若对于任意xm,m1,都有f(x)0成立,则实数m的取值范围是_答案(,0)解析作出二次函数f(x

9、)的草图,对于任意xm,m1,都有f(x)0,则有即解得m0.(2)已知不等式mx22xm10,是否存在实数m对所有的实数x,使不等式恒成立?若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由解不等式mx22xm10恒成立,即函数f(x)mx22xm1的图象全部在x轴下方当m0时,12x,不满足题意;当m0时,函数f(x)mx22xm1为二次函数,需满足开口向下且方程mx22xm10无解,即不等式组的解集为空集,即m无解综上可知,不存在这样的m.题型三一元二次不等式的应用例6某商品每件成本价为80元,售价为100元,每天售出100件若售价降低x成(1成10%),售出商品数量就增加x成要求售价不能低

10、于成本价(1)设该商店一天的营业额为y,试求y与x之间的函数关系式yf(x),并写出定义域;(2)若再要求该商品一天营业额至少为10 260元,求x的取值范围解(1)由题意得,y100100.因为售价不能低于成本价,所以100800.所以yf(x)40(10x)(254x),定义域为x0,2(2)由题意得40(10x)(254x)10 260,化简得8x230x130,解得x.所以x的取值范围是.思维升华求解不等式应用题的四个步骤(1)阅读理解,认真审题,把握问题中的关键量,找准不等关系(2)引进数学符号,将文字信息转化为符号语言,用不等式表示不等关系,建立相应的数学模型(3)解不等式,得出数学结论,要注意数学模型中自变量的实际意义(4)回归实际问题,将数学结论还原为实际问题的结果甲厂以x千克/小时的速度匀速生产某种产品(生产条件要求1x10),每小时可获得的利润是100(5x1)元(1)要使生产该产品2小时获得的利润不低于3 000元,求x的取值范围;(2)要使生产900千克该产品获得的利润最大,问:甲厂应该选取何种生产速度?并求最大利润解(1)根据题意,得200(5x1)3 000,整理得5x140,即5x214x30,又1x10,可

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