【精选】中考科学实验探究题科学(经典汇总)

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1、1杭州各区中考化学实验探究题30（8 分）铁粉在潮湿的空气中容易生锈。现有 m 1g 生锈的铁粉样品，某兴趣小组同学按如图所示装置进行实验，测定该样品中氧化铁的质量分数（CO 气体极难溶于水，铁锈按氧化铁处理）。（1）装置甲中发生反应的化学方程式是 。（2）某 同 学 欲 通 过 乙 装 置 反 应 前 后 的 质 量 变 化 ， 测 定 该 样品 中 氧 化 铁 的 质 量 分 数 。 乙 中 的 最 佳 试 剂 是 。 （ 选 填 序 号 ） 。水 稀盐酸 氢氧化钠浓溶液 澄清石灰水（3）上述实验过程中，CO 气体除作为反应物外，还能起到的作用是：实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发

2、生爆炸；停止加热后，防止甲中生成物被氧化，防止乙中的溶液倒吸入甲中等。请你再写出一点 CO 气体在上述实验中起到的作用 。（4）完全反应后，该同学称得铁粉的质量为 m2g，同时测得装置乙增重 m3g，则铁粉样品中氧化铁的质量分数为 。31（8 分）物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却看不到明显的现象。以下是同学们在学习过程中，为证明某些反应确实发生而从不同的角度设计的实验方案。（1）为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，甲小组的同学设计的下列四种方案，你认为不可行的是 。（选填字母编号）。（2）为证明 NaOH 溶液与 H2SO4溶液发生了中和反应，乙小组同学和丙小组同

3、学分别设计了两个不同的实验方案。乙小组同学设计如图所示的实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有 NaOH 溶液、H2SO4溶液、CuSO 4溶液。乙小组同学选择的试剂 A 的名称是 （并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量）；CuSO 4溶液与 NaOH 溶液的化学方程式为 。丙小组同学设计的实验方案是：先用 pH 试纸测定 NaOH 溶液的 pH，再滴加 H2SO4溶液，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的 pH，如果测得的 pH 逐渐变小且小于 7，则证明 NaOH 溶液与 H2SO4溶液发生了化学反应。请简述该实验方案中强调“测得 pH 小于 7”的理由是 。233（10 分）天平两

4、端托盘上的烧杯内各培养一株植物，烧杯中是全营养液。调节天平两边平衡，此时游码的位置恰好与支点正对。请回答下列问题：（1）全营养液中添加了很多营养物质，下列物质中，所含植物生长 需要的主要营养元素种类最多的是 。（选填字母编号）A硝酸钠 B磷酸氢二钙 C硝酸钾 D硫酸镁（2）将此装置移至阳光下照射一段时间。天平的指针将会向 （选填“左”或“右”）偏转。该实验装置研究的是 。（3）该装置中有一不足之处，请指出并改正 。（4）某同学移动游码将上述倾斜了的天平重新调节平衡，因横梁标尺上的读数无法看清，该同学测出了游码移动的距离为 s，若游码的质量为 m，天平的臂长为 L，则光照后天平两边的质量差为 。

5、30（8 分）泡 菜 ， 佐 餐 的 小 菜 ， 烹 饪 的 调 料 。 自 制 泡 菜 ， 原 料 随 意 挑 ， 卫 生 有 保 障 ， 原 料 配 比 随 意 。但 也 有 不 尽 人 意 之 处 ， 即 保 存 时 间 稍 长 ， 味 道 变 酸 ， 刺 激 肠 胃 。 那 么 酸 味 何 来 ， 可 有 解 法 ？【原料准备】新鲜的红辣椒、大蒜头、生姜、大白菜。【制作过程】将原料与适量的食盐、白糖等混合均匀，装入泡菜坛，盖上坛盖，再向荷口装水至一半高度，这一过程叫腌制。【提出问题】腌好的泡菜时间一长，味道就逐渐变酸。这酸味哪来？怎么控制？【建立猜想】科 学 探 究 小 组 的 同 学

6、 经 过 分 析 判 断 ，认 为 该 酸 味 物 质 可 能 是 碳 酸 。 理 由为 坛 内 蔬 菜 是 以 C 和 H 元 素 为 主 的化 合 物 ， 与 久 放 菜 窖 的 白 菜 一 样 ，在 密 封 的 有 限 空 间 里 CO2浓 度 大 。 生物 学 知 识 告 诉 我 们 ， 通 过 盐 、 糖 腌制 的 蔬 菜 细 胞 会 失 水 。 因 此 ， 坛 内会 出 现 少 量 的 液 体 （ 主 要 成 分 是H2O） 。【评价检测】（1）坛顶荷口内装水至一半高度的目的是 。（2）请设计证明在做泡菜过程中，坛 内 CO2浓 度 大 的实验（用图示或文字表达均可）： 。（3）通

7、过探究，你觉得可以如何控制酸味 。（4）有 酸 味 的 物 质 不 一 定 属 酸 性 物 质 。 要 测 定 物 质 酸 性 的强 弱 ， 最 常 用 、 最 简 单 的 方 法 是 使 用 pH 试 纸 ， 正 确的 测 定 方 法 是 ，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照。31（6 分）面疙瘩、手擀面、馄饨等常作为主食被端上人们的餐桌，其主要原料是面粉，此类食品的美味程度除了与烹任手艺有关外，另一重要因素就是面粉的新鲜程度，因为面粉久存后，在空气中的氧气、水分、微生物等作用下、会生成3有机酸而产生酸败的现象。要判断面粉是否新鲜，用很常用的化学试剂就可以作出结论，下面就是小张同学的实验过程：

8、步骤一：取甲、乙两只均盛有 40mL 自来水的锥形瓶，分别加入 5g 新鲜的面粉和 5g 待测的面粉，搅拌直至面粉液中不存在任何面团。步骤二：在配好的面粉液中，分别加入 3 滴无色酚酞试液，此时，观察到锥形瓶中的液态物质不变色。步骤三：如图所示，用滴管向锥形瓶内逐滴加入 10的氢氧化钠溶液，边滴边振荡，直到锥形瓶内的物质显浅红色；并且在 12 分钟内不再褪色为止。分别记下消耗掉的氢氧化钠溶液数量（滴数）N 甲 、N 乙 。（1）关于配好的面粉液，小张认为：该面粉液就是溶液，因为此时面粉液中已不含任何面团。你认为小张的观点是 的。（选填“正确”或“不正确”）（2）小 张 是 通 过 分 析 比

9、较 实 验 数 据 N 甲 、 N 乙 来 判 断 面 粉 是 否 新 鲜 ， 若 ， 则 面 粉 已 不 新 鲜了 。（3）你认为小张的实验中存在的不足是： ； 。33（10 分）小华对奶奶使用的“氧立得便携式制氧器”（如图 1），产生了兴趣，阅读使用说明书，了解了它的原理（如图 2）：制氧剂甲剂是一种白色固体，催化剂乙剂是一种不溶于水的黑色固体。甲剂与乙剂在反应仓中与水发生化学反应制造出氧气。【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。【 提 出 问 题 】 甲 剂 的 化 学 成 分 是 过 碳 酸 钠 吗 ？【实验与结论】小华把甲剂和乙剂带到实

10、验室，在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，接着进行以下实验：（1）用甲剂和乙剂制取氧气。根据图 2 原理，组装气体发生装置时，需要上述仪器中的 （填字母）。 （2）用 向 上 排 空 气 法 收 集 并 用 带 火 星 的 木 条 检 验出 生 成 的 气 体 是 氧 气 ， 这 是 利 用 了 氧 气 具 有和 的 性 质 。（3）小华通过实验得出反应后的溶液中含有碳酸根离子。他的方法是 （要求写出实验操作和实验现象）。（4）通过上述实验，小华得出结论：甲剂就是过碳酸钠。小华的结论表述不够准确，准确的结论应该表述为 。（5）请你评价图 2 装置：优点 （写一条）；不足 （写一条）。430

11、. （8 分）查阅资料：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属 Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与浓硫酸反应产生二氧化硫，且已知二氧化硫可以使品红溶液褪色。某实验小组同学为了探究铜与浓硫酸的反应，进行了如下系列实验。【实验】铜与浓硫酸反应，实验装置如图甲乙所示。实验步骤：如何检查图甲装置的气密性？ 。装置 A 中发生反应的化学方程式为 2H2SO4(浓) +Cu CuSO4+SO2+2X 则 X 的化学式为 ，C 的作用 。熄灭酒精灯后，B 中的液体不会倒吸，其原因是 。拆除装置前，不需打开胶塞，就可使装置中残留气体完全被吸收，应当采取的操作是 。31（12 分）废干电池内的黑

12、色固体含有 MnO2、ZnCl 2、NH 4Cl、C，某科学兴趣小组同学进行了如图（一）流程操作：操作 I 和过滤都要用到的玻璃仪器是 。如何证明滤液 C 中含有氯化铵 。为测定固体 A 中二氧化锰的质量分数，该兴趣小组又设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使炭在加热条件下反应生成 CO2来进行分析测定（假设每步反应完全）。如果该实验选择图（二）中装置来制取氧气，反应的化学方程式为 ；碱石灰的作用是_ ；正确的连接顺序是_ _（用 abc 等字母表示）。若称取 5.0 g 固体 A 进行实验，图中氢氧化钠试剂瓶反应前后的质量差为 1.1 g，则样品中二氧化锰的质量分数为_

13、_（填计算结果）。33.（5 分）春夏之交气候多变，温差较大，手足口病、风疹、水痘、流行性感冒、流行性腮腺炎等传染病流行因素不断增加，托幼机构与学校等人群聚集性场所是防控工作的重点。杭州市疾控中心专家提醒，预防季节性传染病的关键是做好个人卫生、保持室内通风，要勤晒衣被，抵抗力较弱的老人及儿童可到预防接种门诊有针对性的接种风疹、水痘、流感、肺炎等疫苗，增强对相关疾病的免疫力。从免疫角度分析，这里风疹、水痘、流感、肺炎等疫苗属于 。免疫类型为 （特异性免疫或非特异性免疫）5保持室内通风降低疾病感染几率的原因是 。杀灭病原体一般采用消毒液，常见的消毒消毒剂有：84 消毒液、过氧乙酸溶液、双氧水溶液、

14、醋酸溶液等。对空气中的病原体除了消毒液可以直接杀死外，还有什么办法 现有质量分数为 1%的过氧乙酸 C2H4O3的稀溶液 7600g，则该溶液中所含氧元素 克（保留整数）。30. （10 分） 已知在不同的温度下，CO 与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和CO2现利用下图 1 的实验装置进行实验，反应过程中管内的固体质量随温度的变化曲线如图 2注：图 1 中的仪器甲是一 种加热仪器，图 2 中 A、B 点的固体组成分别是铁的氧化物中的一种。(1)查阅资料发现，酒精灯加热时玻璃管的受热温度是 400500，酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是8001200。实验室要利用图 1 来制取金属铁