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1、句子衔接与排序衔接排序1. (2016 邵阳) 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是(2 分) ( C )于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？_四周时而风平浪静，时而波涛汹涌但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月啊A. B. C. D. 【解析】首先根据前文结尾提到的“一只船” ，确定承接其后的应该是句。再由句结尾的“岁月啊” ，确定承接其后的只能是句。句中的“陌生”一词，又引出句，句是对句“陌生的水域”的具体描绘，而“陌生的水域”中的“波涛汹涌” ，又
2、与句中的“美丽的风景”构成转折。故选 C 项。2. (2017 预测) 填入下面横线处的句子，排序正确的一项是(3 分) ( A )如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；_而最为令人赞叹的，是在那岩石的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结着伤疤它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋向上，向上，向上是多么的艰难A. B. C. D. 【解析】阅读语段可知这段话是关于石缝间树木生命的描述。给出的首句是对石缝间只有小花小草的假设，而所给的五个句子是
3、围绕着“参天的松柏”来写，因此紧承首句接下来应该为转折关系句子，表明石缝间不是只有“小花小草” ，据此确定句排在最前面，据此排除 C、D两项。两句都写“松柏”的生长，句概写松柏生长的艰难，句则具体从时间角度说生长的艰难，因此句应在句后面，据此排 除 B 项，可知正确的排序 为：，故选A 项。3. (2017 预测) 填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是(3 分) ( A )我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。_这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。可是他穿过铁
4、道，要爬上那边月台，就不容易了。A. B. C. D. 【解析】题干中已经给出父亲走到铁道边，因此接下来应该是“穿过铁道” ，故应排在第一位。然后写“爬上月台”的动作，应该先“两手攀着上面”再“身子向左微倾” ，所以在前，排除 B 项。是“我 ”看到他的背影时心里的感受，应排在末位。故正确的语序应为。故答案选 A 项。4. (2016 河南) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰 当的一项是(2 分) ( C )在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？_ 。_ ，_ ，_ ，_。古人常言“修身” “齐家” “治国” “平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体
5、的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则A. B. C. D. 【解析】通读给出的文字，根据最后的“为什么” ，可以想到下面要说原因，这样 可以确定要填写的首句是句，故排除 A 项和 B 项。观察 C、D 两项，句之后都是句，接下来要说的是句中的四个方面，根据句中“而” ，句中“即” ，句中的“这”可知，句指代句中的内容，故而句后应为句，排除 D 项。故选 C 项5. (2017 预测) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分) ( D )宇宙是个大生命，我们是宇宙大气中的一息。江流入
6、海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。_。_。_。_。_。 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时A. B. C. D. 【解析】句中“一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行”紧承“我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴” ，故句是首句，句用比喻告诫我们：
7、只有“流动” “生长” ，我们的小生命才能变得有价值，排在句后；句紧承句指出生命的过程不是一帆风顺的，句承接句进一步比喻阐释；最后句告诉我们对待生命的正确态度。所以正确排序应为，故选 D 项。6. (2017 预测) 结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是(3 分) ( B )茶越冲越淡，雨越落越大。_；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。_。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。_，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。所谓“山色空蒙雨亦奇” ，我于此体会了这种境界的好处我无法把我所体验的境界向她们说
8、明最初因游山遇雨，觉得扫兴A. B. C. D. 【解析】语段是围绕“山中避雨”时“我”的心理变化来写的。阅读所给三个句子，句写“我”体会到的山中避雨的情趣。句写“我”无法向那两个女孩子说明“我”的感觉。句写游山遇雨时， “我”的最初感觉。语段第三处画横线前的句子写了两个女孩子山中遇雨的状态，横线后句子写“我”不愿她们过早“大人化” ，所给句子中只有句与此有关，故句应填第三处横线上，据此排除 C、D 两项。句是对第二处画横线前句子的补充，故第句应填入第二处画横线处，故排除 A 项，选择 B 项。7. (2017 预测) 结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是(3 分) ( D )我们的
9、同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。_。但是我们想到人民的利益，想到大多数 人民的痛苦，_ 。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。_ _ ，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。我们的干部要关心每一个战士要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的我们为人民而死， 就是死得其所A. B. C. D. 【解析】第一外横线前提到“奋斗” ，故句填入第一处横线处，据此排除 BC 两项；第三处横线后提到“要互相关心” ，故句填入第三处横线处，据此排除 B 项。句填入第二外横线处，最后按照的顺序通读语段，符合逻辑，
10、故选 D 项。8. (2017 预测) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分) ( B )夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。_这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米。夏天当春华秋实之间，自然应了 这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。A. B. C. D
11、. 【解析】所给句子整体表达的中心在于“夏天” ，运用与春、秋对比的手法来表现。具体来看两句句式结构相同，且按照时间逻辑可确定，句在句前。由句中的“春华秋实”可知句在句后。排除法可得到答案为 B 项。9. (2017 预测) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分) ( C )端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子” 。_。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有的样子蠢，有的秀气。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。有！一要挑淡青壳
12、的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。A. B. C. D. 【解析】首先从选项看，句可能作首句。其次确定剩余句子的顺序，句最后半句问“鸭蛋有什么可挑的呢” ，句回答“有” ，因此句排在句前，句的“一要”与句的“二要”前后相连，句紧排在句后。句的“有的样子有的”是对句“细看却不同”的具体介绍，句排在句后，题干句子“这有什么好看呢”指的是句的“挂在大襟的纽扣上”，故可确定顺序为。最后按照 C 项顺序通读一遍，符合逻辑，故选 C 项。10. (2017 预测)“桥是什么？不过是一条板凳” ，这句话是从以下文段中抽出来的
13、，将它放回语段中，最恰当的位置是(3 分) ( A )两条腿架 着一块板，板上可承担重量。在这里，板凳的腿就是“桥墩” ，桥墩下面，伸入土中的“脚” ，就是“基础” ，板凳的板就是“桥梁” 。把这板凳放大， “跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。桥墩的压力，通过基础，下达土中或石层。桥上的车辆行人，靠桥梁承载；桥梁的重量，靠桥墩顶托。一座桥就是由这三部分构成的 。A. 之前 B.和之间C. 和之间 D. 和之间【解析】分析所给出的六个句子可知，句讲“桥”的功用，句具体写“板凳”与“桥”的各部分对应情况，句形象说明“板凳”与“桥”之间的相似性，句写“桥墩”的压力。句写桥的各部分之间的相互
14、支撑，句中“这三部分”指的是第句的桥梁、桥墩、 “基础” 。正确的排序为：。综上分析可知，语段主要围绕“桥”和“板凳”之间的相似性展开，缺少总领句，而题干中的句子引出下文中二者关系，因此应该排在句前，故选择 A项。衔接排序1. (2017 预测) 将下列句子连成一段话，选出排序正确的一项(3 分) ( A )努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。有人说， “努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。A. B. C. D. 【解析】句提出努力对于人生所具有的价值，句讲“努力”与“拥有”之间的关系，句提出“
